Déchiffrer une patition sans instrument

salut,

La technique la plus répendue (dans le monde mais pas en France) pour entendre ce qui est écrit c'est la technique du do mobile.

Ce sujet en parle https://fr.audiofanzine.com/theorie-musicale/forums/t.222141,comment-travailler-de-maniere-efficace-l-oreille-relative.html

En ouvrages que j'ai eu entre les mains par ordre de progressivité :

Hearing and Writing Music http://www.amazon.fr/gp/product/0962949671/ref=oss_product

Sight-Sing Any Melody Instantly http://www.amazon.fr/gp/product/1575605147/ref=oss_product

Essential Ear Training for the Contemporary Musician https://www.amazon.com/Essential-Training-Contemporary-Musician-Berklee/dp/0634006401

Je met Hearing and Writing Music en premier car la première partie ne nécessite pas de savoir déchiffrer, et aborde des notions et exercices qui sont la base pour pouvoir entendre ce qui est écrit.

Merci Mirak63 pour votre réponse.Je vais essayer le premier

je pense que le deuxième est bien aussi pour appliquer ce qu'on voit dans le premier avec des exemples simples sur portée, plus quelques explications, donc autant le prendre aussi, ça se complémente bien

Bon je vous propose la méthode que je me suis inventé pour arriver à déchifrer sans instrument c est très effficace>

Il faut se faire un index des intervalles en les associant avec le début d une musique qu on connait bien

Exmple:

Intervalle Seconde majeur: frère jacque

Int Quarte juste: Marseillaise

.....

faire cela pour les douze intervalles ...aprés c est simple il faut chanter la partoche en se rappellant des exemples de ces intervalles

ça vient très vite

voila

cet ouvrage propose cette méthode https://www.amazon.fr/Arbaretaz-Lire-musique-connaissance-intervalles/dp/8882913538/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1297163182&sr=8-1

pour ma part j'ai commencé par ça, mais j'en suis revenu car le problème d'efficacité que cette méthode me pose c'est que si on se sert du bout de mélodie "frère jacques" en do majeur, pour identifier la seconde majeure du début de "sonner les matines", ça implique de penser à frère jacques en ton de sol majeur, pour reconnaitre un bout de mélodie "sonner les matines" en do majeur.

Ca oblige à penser en même temps à deux mélodies dans 2 tons différents et à faire une sacrée contorsion mentale de modulation.

Juste pour un seul intervalle.

Bien entendu le but c'est de penser direct à l'intervalle avec le temps, mais je trouve que pour la phase d'apprentissage, cette contorsion ne facilite pas les choses. C'est pour cette raison que je préfère le principe du do mobile.

exellente méthode! moi aussi je l ai étudié

mais on parle d intervalle et non de tonalité....

l important est de se rapeller de l intervalle de frere jacques et non de sa tonalité...sinon il faudrait parler d oreille absolue et non relative et c est un autre chapitre...et un autre travail

Citation de : Gooliver7

exellente méthode! moi aussi je l ai étudié

mais on parle d intervalle et non de tonalité....

l important est de se rapeller de l intervalle de frere jacques et non de sa tonalité...sinon il faudrait parler d oreille absolue et non relative et c est un autre chapitre...et un autre travail

le do mobile c'est toujours de l'oreille relative

il est toujours question d'intervalles, mais on se focalise sur les intervalles avec la note do qui occupe toujours le centre de la tonalité.

On transpose toujours en do. Si le ton réel est mi, alors on ne dit pas mi mais do.