** THE MAMAS & THE PAPAS ** (Le coin des Papas et des Mamans Afiens)
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VFred
=============== Cet espace est dédié à nos enfants ===============
Couches, biberons, éducation et caca-boudin… Ici on échange propos, photos et vignettes Panini.
Elle vient de prononcer son premier mot… criez-le tout haut !
Il vient de faire son premier pas… Montrez-le juste en bas !
**naPOLEoN**
Traumax
On est pas encore au bout du programme avec elle. Ca devrait être Je veux Behemoth, s'il te plait.
Pictocube
Tant qu'il y aura des couilles en or, il y aura des lames en acier
Anonyme
Citation :
e laminage de l'EN depuis pas mal d'années c'est pas un mythe non plus.
Mouais, je sais qu'on parle souvent de laminage de l'EN, mais y en reste pas moins que la France a quasiment le plus gros budget de l'EN au monde en valeur relative, et en valeur absolue je serai pas surpris que le budget de l'EN de la France soit supérieur à celui des USA. Et pourtant ça reste bien pourri chez nous.
Rien que le délire des redoublements est 100% français, c'est la voie royale de l'échec scolaire, tout le monde le sait, mais on continue, on accélère, on augmente les doses et on accélère le processus.
=LouF=
[ Dernière édition du message le 18/02/2015 à 15:20:06 ]
Anonyme
KoalaMan
Je suis plutôt favorable aux redoublements : Tu passes pas au level suivant tant que t'y arrive pas. En Belgique, le redoublement tend a disparaitre, et c'est pire. (cf la question des compétences acquises)
Sauf qu'en général, l'échec n'est pas dû aux simple capacités de l'élève, mais plutôt de sa motivation. La plupart des gamins qui ne réussissent pas bien à l'école sont des gamins qui n'aiment pas ou plus l'école, et qui, bien souvent, ont d'autres emmerdes à la maison que de se soucier d'un 8 en Géographie.
Leur permettre de sortir du système rapidement, pour bosser, et éventuellement reprendre les études plus tard, est une bien meilleure chose à faire.
Sauf qu'en France, c'est "tu dégages de mon bahut, et le reste je m'en fous". Il n'y a aucun suivi des élèves en difficulté, pas de possibilité de rencontrer un psy ou un spécialiste du langage, pas de collaboration avec la justice. C'est vraiment déprimant... Et une fois sorti du système, les chances de le réintégrer sont minimes.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
Djardin
Faut admettre que quand on apprend, on se plante et que c'est pas grave du tout de se planter (si on corrige après).
J'avions vu en Pologne un système rigolo : t'as un partiel. tu plantes. bon, ben tu fais un rattrapage. tu replantes ? ben tu recommences. Tu peux repasser l'exam 5 ou 6 fois s'il le faut.
Comme ça, tu prends le temps qu'il te faut pour passer mais à la fin tout le monde sort en ayant validé chaque matière.
Référence en matière de bon gout capillaire et vestimentaire.
homme à tête de zizi.
KoalaMan
J'avions vu en Pologne un système rigolo : t'as un partiel. tu plantes. bon, ben tu fais un rattrapage. tu replantes ? ben tu recommences. Tu peux repasser l'exam 5 ou 6 fois s'il le faut.
C'est pareil chez moi. Et si l'on veut arrêter l'école pendant quelques années (en particulier après le bac) pour voyager et découvrir la vraie vie, ça ne pose pas de souci. On peut également améliorer tous les résultats du bac, en permanence, gratuitement, en passant des examens. En gros, un diplôme (ou plutôt l'absence de diplôme) n'est pas un fait gravé dans la pierre, mais plutôt un mouvement qui tend vers le positif.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
=LouF=
Sinon, la logique, pour moi, c'est juste de pas avoir le diplôme si t'as pas réellement les compétences, et celles ci doivent être les mêmes quelle que soit l'école. Sans ça, l'école ne jouera jamais son rôle d'élévateur social ou simplement de régulateur d'égalité entre tous.
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