Régler les gains et niveaux - Le guide du mixage - 8e partie
PédagoAujourd’hui, nous allons effectuer une première tâche pratique - qui par ailleurs se trouve être la dernière purement technique. Une fois cela fait, vous pourrez confronter pour la première fois votr…
La vision de son mix - Le guide du mixage - 7e partie
PédagoBien, jusqu’ici, nous en sommes arrivés au constat suivant : mixer peut être assimilé à l’assemblage en accord avec le tempo des pièces d’un puzzle en 4D formant un film sonore. Mais quels sont les e…
Écrire de la musique pour l'image - L'illustration musicale — 1ère partie
PédagoEcrire de la musique dans le but de la faire correspondre aux éléments visuels d'une vidéo, une activité connue sous le nom d'"illustration musicale", exige un certain savoir-faire qui va au-delà de …
Le film de votre mix - Le guide du mixage - 6e partie
PédagoAussi éloquente soit-elle, cette analogie avec un puzzle occulte tout de même un aspect majeur de la musique. En effet, un puzzle ne représente au final qu’une image statique. Or par essence, la musi…
Les différents outils du mixeur - Le guide du mixage - 5e partie
PédagoPour faire découvrir un sujet à quelqu’un, il est souvent utile de se ramener à quelque chose que la personne connaît par le biais d’une métaphore bien sentie. C’est pourquoi aujourd’hui je vais vous…
Soyez prudent : sauvegardez ! - Le guide du mixage - 4e partie
PédagoAvant de réellement rentrer dans le vif du sujet, il me semble tout de même essentiel d’aborder une question connexe, qui d’ailleurs ne se limite pas au domaine de la MAO (Musique Assistée par Ordina…
Les pré-requis pour mixer l’esprit tranquille - Le guide du mixage - 3e partie
PédagoLe simple fait d'évacuer certaines tâches d'ordre technique ou pratique le plus tôt possible dans la chaîne de production d'un titre peut avoir des répercussions miraculeuses, non seulement en termes…
Mixing with myself… or not ! - Le guide du mixage - 2e partie
PédagoConsacrons ce deuxième épisode de notre série dédiée au difficile art qu’est le mixage à un premier conseil qui, tout transversal qu’il soit, vaut pourtant son pesant d’or : dans la mesure du possibl…
Mixing with myself - Le guide du mixage - 1ère partie
PédagoSuite à la demande générale exprimée clairement à l’occasion de la série d’articles consacrés au « Home Mastering », votre serviteur reprend du service pour vous parler du mixage.
Comment mixer un morceau ? - Le guide du mixage
PédagoVous venez d’enregistrer et éditer les différentes pistes de votre chef-d’oeuvre ? Voici une bonne chose de faite ! Il reste toutefois encore bien du travail avant d’en faire un morceau écoutable par…
Preview du Komplete Kontrol S49 - Sortez les feuilles, ya Kontrol
PédagoOn l’a attendu, il est venu, et on a joué dessus. Le dernier clavier contrôleur de Native Instruments, le Komplete Kontrol S, a débarqué dans nos bureaux ! David de SCV HiTech, distributeur français …
Le DIY des effets - Techniques simples pour la création d’effets sonores
PédagoSi vous produisez des podcasts ou des vidéos, l’ajout d’effets sonores peut donner une nouvelle dimension à votre travail. Certes, les banques de sons et les sites d’effets en ligne sont pratiques po…
Studio à emporter – Deuxième partie - Les micros, moniteurs et le reste pour un studio nomade
PédagoDans la première partie, nous avons recherché une interface audio alimentée par bus permettant de connecter des micros, des instruments et des contrôleurs MIDI à votre iPad. Dans ce second volet, nou…
Tout sur le Home Mastering - Le guide ultime pour masteriser sa musique
PédagoAprès plus de 20 semaines d’attente, voici enfin l’ultime épisode de notre série d’articles consacrée au mastering fait maison. Au programme aujourd’hui, aucune révélation fracassante, juste une brèv…
Studio à emporter – Première partie - Comment se constituer un studio nomade alimenté par accu à partir d’un iPad
PédagoN’avez-vous jamais rêvé d’un studio totalement nomade, d’un système compact capable de tenir dans votre sac à dos ? Un studio que vous pourriez emporter partout pour enregistrer et produire de la mus…