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Alerte jargon

  • 923 réponses
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Alerte jargon#1
Kinder_guano dans ses oeuvres ! Si t'es pas guitariste tu comprends rien !!!
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#726
c'est des machins à roulettes, ça :oops2:

"L'Homme est la nature prenant conscience d'elle même." - Elisée Reclus

#727
Citation :
un bushing standard

1901628.jpeg


:???:
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#728
Citation :
sans changé la géométrie du trucks, comme sur tout les rey

Paye-ta-raie-mecano.jpg

:???::???:
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#729
Tu peux
hqdefault.jpg
le hanger pour choisir entre un
-nvAi7-M.jpg
ou un
1901626.jpg
standard sans changé la géométrie du
1901627.jpg
, comme sur tout les
baston-rey-starwars.jpg



Bon, ça n'aide pas plus à la compréhension celà dit.
#730
Citation :
Très souvent en nano-réseau, lequel était piloté par un TO7-70 voire un PCV 1512 (ou LogAbax).
#731
:alerte paléo-informatique:

Spoiler - Cliquer ici pour lire la suite

Musikmesser 2013 - Bullshit Gourous - Tocxic Instruments - festivals Foud'Rock, Metal Sphère et la Tour met les Watts

#732
Parce que ce qui compte maintenant c'est le soft. Savoir coder, comprendre un code et une logique informatique, c'est une des clés du monde de demain matin.
Tout le monde a fait de l'electronique (si, l'alarme de tiroir en 4e). Quel intérêt de connaitre les codes couleur des resistances et a qui elles servent ?
Alors que comprendre la logique d'un code et pouvoir soi même coder une appli, ca peut devenir extrêmement utile dans les 20 ans a venir.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#733
Totalement d'accord avec Traumax.
#734
Citation :
Tout le monde a fait de l'electronique (si, l'alarme de tiroir en 4e).

euh non.

Citation :
Quel intérêt de connaitre les codes couleur des resistances et a qui elles servent ? Alors que comprendre la logique d'un code et pouvoir soi même coder une appli, ca peut devenir extrêmement utile dans les 20 ans a venir.

ça dépend pour quoi en fait. Ca m'aurait justement bien aidé d'avoir des notions d'électronique ces dernières années, pour réparer moi même des ptites choses sur certains appareils. Alors que coder, je m'en bas la race; D'ailleurs aujourd'hui, plus besoin, tout est WYSIWYG.
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#735
Ceci dit, l'informatique à l'époque du TO7 à l'école, c'était du code simple.
Aujourd'hui c'est maitriser l'OS et son environnement à minima, c'est ni de l’électronique ni du code. Après, le code à défaut d'être utile est un exercice intéressant.
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#736
Le code est au programme officiel, et des.outils spécifiques ont ete developpe. Il.s'agit pas d'apprendre a ouvrir une app ou faire une mise en page, c'est de la vraie programmation, et surtout la logique informatique qui est enseignée.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#737
Citation :
Savoir coder

Coder sans apprendre, coder à tout prendre,
Savoir débugger,
Et s'en aller.

Florent-Pagny-Savoir-Aimer.jpg
#738
Citation :
Le code est au programme officiel, et des.outils spécifiques ont ete developpe. Il.s'agit pas d'apprendre a ouvrir une app ou faire une mise en page, c'est de la vraie programmation, et surtout la logique informatique qui est enseignée.


C'est à dire ? Il font de l'algorithmique ? Si c'est le cas c'est une excellente chose effectivement, mais pour le coup, ils font quoi au juste ? Et à quel niveau ?
#739
ca se passe a partir du ce2 je crois, et de ce que j'en ai vu (j'ai regardé vite fait les manuels que j'ai vu passer dans la boutique), il s'agit d'algorithmique oui.
Si a = X et que b > 2 alors C se déplace de 4 cases vers le haut. Ce genre de trucs.

https://dane.ac-besancon.fr/le-codage-informatique-dans-les-nouveaux-programmes/

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#740
Citation :
Si a = X et que b > 2 alors C se déplace de 4 cases vers le haut.


Putain on dirait presque une machine de turing :bave: Si ça c'est enseigné en ce2, on a aucun soucis à se faire quant à la qualité des futurs informaticiens français.

Edit : Ca a l'air pas mal comme truc
#741
Bidule a fait quelques exercices de ce genre, c'est a base de blocs colorés a assembler, avec des blocs causes, conséquence, relation, ce genre de choses.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#742
Citation de Traumax :
Savoir coder, comprendre un code et une logique informatique, c'est une des clés du monde de demain matin.


Ah mais je ne critiquais pas, je suis totalement d'accord que savoir programmer est une compétence importante au XXIe siècle. J'applaudis les initiatives d'initiation précoce à la programmation.

Je m'étonne juste du glissement de vocabulaire, comme si le mot "informatique" était devenu tabou, ou bien synonyme de l'utilisation de l'ordinateur (par exemple bureautique) par opposition à la programmation.
Donc on parle de "faire du code" plutôt que programmer, comme on "solutionne" les problèmes plutôt que les résoudre. Pareil pour "faire du numérique", on détourne un mot de sa signification pour en remplacer un qui marchait très bien.

J'ai aussi l'impression qu'il y a eu un grand vide dans l'enseignement de l'informatique au primaire et au collège après le plan Informatique pour Tous (que j'ai vu de près, on avait un TO-7 en classe de CE1 ... et puis plus rien au collège et lycée) dont on ne commence à sortir que maintenant. Je peux me tromper, mais si c'est ca c'est un beau gâchis qu'il est grand temps de rattraper.

Citation de Traumax :
Parce que ce qui compte maintenant c'est le soft.

Je ne suis pas entièrement d'accord avec ca. Du soft sans hard, ca ne marche pas. Du soft écrit sans tenir compte du hard (optimisation en tenant compte de l'architecture du processseur), ca marchait bien il y a quelques années mais dès qu'on parle de systèmes embarqués ou surtout de multicœur ca devient coton de faire du code efficace. Et dans les gros systèmes (autrfois nommés "progiciels") la base de code est tellement énorme que plus personne ne comprend l'intégralité, et finalement le hardware se retrouve plus évolutif que le software.

Donc ce qui compte, c'est l'ensemble [soft + hard].

Musikmesser 2013 - Bullshit Gourous - Tocxic Instruments - festivals Foud'Rock, Metal Sphère et la Tour met les Watts

#743
Citation de Traumax :
ca se passe a partir du ce2 je crois, et de ce que j'en ai vu (j'ai regardé vite fait les manuels que j'ai vu passer dans la boutique), il s'agit d'algorithmique oui.
Si a = X et que b > 2 alors C se déplace de 4 cases vers le haut. Ce genre de trucs.

https://dane.ac-besancon.fr/le-codage-informatique-dans-les-nouveaux-programmes/


MOn fils est en CM1, et surtout ma fille est en 4ème. Jamais ils ont fait de trucs du genre, ni quoi que ce soit qui ressemble de près ou de loin a de la programmation... NB la réforme ne doit rien arranger...
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#744
Citation :
Et dans les gros systèmes (autrfois nommés "progiciels") la base de code est tellement énorme que plus personne ne comprend l'intégralité, et finalement le hardware se retrouve plus évolutif que le software.


C'est bien ce que j'ai du mal a comprendre... Si j'entends que coder soit un excellent exercice de logique et de math, je vois pas a quoi peut servir d'apprendre a des collégiens le developpement sous cette forme... Aujoud'hui, y'a des outils interfaces qui permettent de créer des logiciels, des applications, de réparer, d'améliorer, de compiler... Je sais pas hin, c'est l'impression que j'en ai, la programmation est quand même largement simplifiée aujourd'hui alors que les programmes sont de plus en plus complexes...
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#745
Le prend pas mal mais faut vraiment que t'arrête de vouloir parler d'informatique.
#746
Citation :
Jamais ils ont fait de trucs du genre,


Ca commence cette année.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#747
Citation :
Le prend pas mal mais faut vraiment que t'arrête de vouloir parler d'informatique.


C'est justement parce que je suis une bille en informatique que je peux t'affirmer que developper un site oueb qui tient la route ou une appli smartphone c'est possible aujourd'hui, alors que c'était pas le cas y'a 5 ans. Et aussi parce que je suis au courant de ce qu'apprennent mes gosses a l'école.

Le prends pas mal mais jte pisse à la raie.
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#748
Citation :
Ca commence cette année.


ok.

Septique anyway, vu le manque d'ordi dans les écoles. Ils vont coder sur des bloc notes...
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???

 

#749
Je le redis, principalement il s'agit d'apprendre l'algorithmique, pas forcément tel ou tel langage particulier.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

#750
ok ok j'ai bien compris :bravo:
PU74iN m4I2 pUI5kw3 J3 V0u2 di2 Kw3 J3 5Ui2 p42 un 933k 37 KW3 j'3n 4i h0Rr3uR, C'357 CL4IR???