Sujet Commentaires sur le dossier : Sondage : de l'apprentissage d'un instrument de musique

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Je dirais que ça vient de l'élitisme du conservatoire, de la caste des musiciens classiques. Certains sont très dédaigneux envers ceux qui n'ont pas le même pedigree. C'est terriblement frustrant comme expérience...

Et ce n'est pas prêt de s'arrêter quand on voit le nombre d'écoles de musiques municipales qui n'apprennent aux enfants que les instruments classiques (même pas de guitare acoustique folk, que classique nylon) en enseignent le solfège au lieu d'apprendre le plaisir de jouer de la musique.
Bref je suis content d'avoir appris seul, même si j'ai des lacunes dans certains domaines et que je n'ai pas appris ou découvert plusieurs techniques/théories avec la même / bonne progression.

Je dirais que ça vient de l'élitisme du conservatoire, de la caste des musiciens classiques. Certains sont très dédaigneux envers ceux qui n'ont pas le même pedigree. C'est terriblement frustrant comme expérience...

Oui, souffrir dans le sens ou il faut bosser très dur, et faire des sacrifices. Le conservatoire n'est par une maison des jeunes, un club de loisirs, beaucoup ont tendance à l'oublier. Ce sont des établissements d'excellence.

Je dirais que ça vient de l'élitisme du conservatoire, de la caste des musiciens classiques. Certains sont très dédaigneux envers ceux qui n'ont pas le même pedigree. C'est terriblement frustrant comme expérience...

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Résultat, je joue toujours aussi mal qu'à 16 ans mais mon plaisir de jouer lui est intact et ça, ça c'est le plus important : la musique ne devrait rester qu'une simple conséquence du plaisir de jouer, jamais elle ne devrait devenir un objectif en soi.

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libre à chacun de bosser dur, ou de bosser un peu moins dur, et faire de la musique quand même. Je m'explique : les instruments de musique électroniques actuels style arrangeurs ne sont plus les jouets d'il y a quelques années et permettent déjà de faire quelques trucs sympas, sans nécessairement être virtuose, grâce au assistants divers (arpèges , accompagnement automatique main gauche, ajout de notes harmoniques, superposition de sons ) bref, on se fait plaisir et on s'amuse bien.

Bref, en matière de musique, il y a de la place pour tout le monde.....

Citation :

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J'ai de vagues souvenirs de l'enseignement musical à l’école, à partir de la 3eme...Chiant au possible avec une simple une flute à bec, avec en prime le bordel des jeunes cons pendant les cours, j'en faisait partie, et je n'en suis pas très fier aujourd'hui, c’était il y a bien longtemps, mais franchement ce n'est pas ça qui m'a donné envie de faire (ou d'essayer de faire...) de la musique.

Perso les cours de musique au collège ont été mes bases du solfège.
Bases que j'ai entretenue avec l'apprentissage du clavier en autodidacte et que j'ai perfectionné au fur et à mesure des années notamment avec la pratique de la guitare depuis 18ans en autodidacte aussi, j'ai finis par apprendre grossièrement le solfège par moi même pour transposer des partitions de piano jazz à la guitare.
Certes ça reste marginal mais je suis capable de lire une partition et de la comprendre même si je ne la lit pas tel un livre, l'harmonisation, la clé de sol de fa, les gammes, les intervalles, le mode mixolydien ...
bref je ne suis pas un expert mais ça me parle et j'ai du m'y mettre par moi même car les profs de guitare que j'avais sondés ne voulais pas s'embêtés à apprendre de la théorie et le conservatoire m'a gentiment recalé parce que j'étais trop vieux.
donc comme on dit on est jamais mieux servit que par soit même
le tout c'est la patiente, la persévérance, l'écoute et le travail!
JACQUES BREL le disait lui même “Le talent, ça n’existe pas. Le talent, c’est d’avoir envie de faire quelque chose.”