Le coin du français.
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Pevets
13346
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 19 ans
Sujet de la discussion Posté le 02/07/2005 à 18:37:43Le coin du français.
Vous avez un problème, un doute en français? Venez ici poser votre question, nous tenterons d'y répondre.
Dr Pouet
52037
Membre d’honneur
Membre depuis 20 ans
391 Posté le 13/01/2006 à 13:49:56
Ce topic est destiné à remettre les gens dans le droit chemin, pas à énumérer des hérésies qui mériteraient les pires sévices.
Sir Kouni
7722
Je poste, donc je suis
Membre depuis 20 ans
392 Posté le 13/01/2006 à 14:03:08
D'accord.
Time flies like an arrow, fruit flies like a banana.
Dr Pouet
52037
Membre d’honneur
Membre depuis 20 ans
393 Posté le 13/01/2006 à 14:06:07
marsa
1631
AFicionado·a
Membre depuis 19 ans
394 Posté le 13/01/2006 à 14:26:32
Voila un endroit sympatique pour le pauvre dyslexique que je suis...
Pevets
13346
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 19 ans
395 Posté le 13/01/2006 à 17:15:03
C'est surprenant que tu fasses tant de fautes, toi qui lis tant.
marsa
1631
AFicionado·a
Membre depuis 19 ans
396 Posté le 13/01/2006 à 18:27:58
Absolument pas...Le fait de lire ne change pas grand chose pour la dyslexie.
En effet, même si je lis beaucoup je ne fixe pas.
Je connais par coeur les régles de grammaire mais très souvent je ne "voie" pas que je fait une faute. Pour réussir à faire un texte avec pas trop de fautes, il faut que je me concentre vachement, que je me relise attentivement toutes les trois lignes en m'interrogeant sur tous les mots; c'est pas drôle et très fatiguant, d'ou je n'écris pas beaucoup.
En regle général, je suis imcapable de mettre un pluriel par exemple.
Donc, il faut se dortir de la tête qu'on doit être bon en orthographe si on lit beaucoup...
En effet, même si je lis beaucoup je ne fixe pas.
Je connais par coeur les régles de grammaire mais très souvent je ne "voie" pas que je fait une faute. Pour réussir à faire un texte avec pas trop de fautes, il faut que je me concentre vachement, que je me relise attentivement toutes les trois lignes en m'interrogeant sur tous les mots; c'est pas drôle et très fatiguant, d'ou je n'écris pas beaucoup.
En regle général, je suis imcapable de mettre un pluriel par exemple.
Donc, il faut se dortir de la tête qu'on doit être bon en orthographe si on lit beaucoup...
Pevets
13346
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 19 ans
397 Posté le 13/01/2006 à 18:31:20
J'ignorais que la disléxie se traduisait de cette manière. Je croyais que c'était plutôt le fait "d'écorcher" les mots en parlant, et n'y rien pouvoir faire.
Encore une idée fausse.
Citation : Donc, il faut se dortir de la tête qu'on doit être bon en orthographe si on lit beaucoup...
Encore une idée fausse.
marsa
1631
AFicionado·a
Membre depuis 19 ans
398 Posté le 13/01/2006 à 18:42:04
Pevets
Il y a plein de façon de traduire la dyslexie, et effectivement on peut "déformer" les mots mais pas comme tu l'entend, c'est a dire que l'on a du mal a faire la différence entre le fe et le ve par exemple, entre le be et le pe etc...
Une sous partie de la dyslexie s'appelle la dysorthographie, et c'est ce que j'ai mais dans une version un peu spécial.
Sinon, c'est une maladie sexiste, près de huit dyslexique sur dix sont des garçons...
Citation : disléxie
dyslexieIl y a plein de façon de traduire la dyslexie, et effectivement on peut "déformer" les mots mais pas comme tu l'entend, c'est a dire que l'on a du mal a faire la différence entre le fe et le ve par exemple, entre le be et le pe etc...
Une sous partie de la dyslexie s'appelle la dysorthographie, et c'est ce que j'ai mais dans une version un peu spécial.
Sinon, c'est une maladie sexiste, près de huit dyslexique sur dix sont des garçons...
minuslab
2683
Squatteur·euse d’AF
Membre depuis 20 ans
399 Posté le 13/01/2006 à 19:13:10
J'ai assisté à une conférence sur la dyslexie en décembre. C'était très interessant. Tu sais qu'il y a des chercheurs (à toulouse notamment) qui se penchent très sérieusement là-dessus ?
Le neurologue présent nous a bien expliqué ce qu'ils en savent pour l'instant, et nous a parlé d'un exercice basé sur des changements entre notes (avec un rythme très simple) qui semblait-il permettait de réduire (ne serait-ce qu'un tout petit peu) certaines difficultés.
Le neurologue présent nous a bien expliqué ce qu'ils en savent pour l'instant, et nous a parlé d'un exercice basé sur des changements entre notes (avec un rythme très simple) qui semblait-il permettait de réduire (ne serait-ce qu'un tout petit peu) certaines difficultés.
marsa
1631
AFicionado·a
Membre depuis 19 ans
400 Posté le 13/01/2006 à 19:41:18
Citation : Tu sais qu'il y a des chercheurs (à toulouse notamment) qui se penchent très sérieusement là-dessus ?
OUI, ma mère a la immense bibliothèque sur le sujet car sur six gamins, on est quatre a être dyslexique, donc elle a pris le taureau par les cornes. D'où le fait que je connaisse le sujet.
Elle nous a même fait la classe à la maison pour contrebalancé ça, alors...
La seul chose c'est que pour l'instand on ne sait presque rien, si ce n'est certaines des zones du cerveau qui sont touché et que c'est héréditaire.
A au fait, lorqu'une fille est touchée, en regle général, elle est très fortement atteinte. Il n'y a pas de demi mesure pour les filles. Apparement ça viendrait de notre mode de fonctionnement du cerveau...
On attends les avancés de la recherche.
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