Sujet Facho, anti-système, autre, avez-vous un avis dieudonné?
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Anonyme
Mais ça agace certains que "le sujet dieudonné" revienne régulièrement pourrir certains threads du pub.
Pour permettre aux pro et aux contre de débattre en toute discrétion, je vous propose ce thread.
Ca pourrait permettre d'éviter d'en causer dans d'autres threads moins chiants?
Anonyme
en effet il manquait un mot, et je suis d'accord avec toi.
Traumax
Anonyme
J'ai cru comprendre que tu vivais en Suisse ? (toutes mes excuses si j'ai confondu).
J'ai experimente les systemes suisses, britanniques, francais et italien. Chacun a ses forces et faiblesses. Globalement de mon experience, le pourcentage de breles qui en sort est le meme. La prise de drogue n'a plus ou moins rien a voir avec les performances. Si je voulais simplifier grandement, les systemes d'education latins ont une tendance plus encyclopedique, les systemes germaniques (j'inclus les pays anglo-saxons la-dedans) plus analytiques. Au final dans une equipe les deux profils se combinent en general a merveille. Des lacunes, oui il y en a, mais elles ont tendance a rapidement se gommer par necessite. Je dirais que globalement le systeme educatif francais reste plutot performant, le tres gros probleme c'est l'incapacite a le faire fructifier correctement.
Traumax
Donc l'idée c'est de faire le programme de troisième, mais tout sous l'angle "cultures urbaines". Geométrie avec l'étude d'un skatepark, anglais avec l'étude de texte de rap, français avec atelier d'écriture slam, arts plastiques avec du street art etc... Dans toute les matières ou c'est possible, passer le programme sous cet angle. Voyage de fin d'année : visite de Lyon, son street art, son skatepark, son Pokemon Crew à l'opéra.
Et bah je dis bravo.
[ Dernière édition du message le 02/04/2014 à 17:35:12 ]
quantat
Citation de Cloudbreak :
Je dirais que globalement le systeme educatif francais reste plutot performant, le tres gros probleme c'est l'incapacite a le faire fructifier correctement.
C'est plutôt rassurant ; qu'est-ce que tu veux dire par le "faire fructifier correctement" (ce que je crois comprendre c'est que le système en lui même serait bon, mais que les acteurs ne jouent pas correctement le rôle qui leur revient : est-ce ça que tu veux dire ?)
Anonyme
il parle d'emploi le Cloud.
Rien à voir avec les acteurs, Cloud évoque l'adéquation système éducatif / marché du travail.
[ Dernière édition du message le 02/04/2014 à 17:37:23 ]
quantat
ok merci pour la clarification
[ Dernière édition du message le 02/04/2014 à 17:39:22 ]
Anonyme
quantat
Citation de Cloudbreak :
De meme il y a tres peu de consideration pour les filieres techniques ou professionnelles
Exact : elles sont mêmes utilisées comme épouvantails (si tu bosses pas ... tu finiras ...gnagnagna). Ce qui est effectivement fort regrettable (ET complètement con). J'ai autour de moi au moins trois exemples de potes qui avaient des diplômes universitaires et pas de taf... l'un a fait un Cap d'électricien, l'autre menuiserie et le troisième plomberie... le plombier et l'électricien ont plus de soucis de fin de mois (le menuisier galère un peu mais il est heureux...)
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