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Tu peux aussi tenter des trucs un peu fun et mathématique avec matlab :

tu génère une fréquence, et par suite un son, mais juste depuis une équation mathématique à la base.

(t'as un membre sur AF, shock je crois, qui compose de la musique uniquement sous matlab, en spécifiant des formules mathématiques de formes d'ondes, filtres, etc.)

C'est pour passer du pur numérique à l'analogique.

L'intérêt en générant de façon totalement Mathématique, c'est que tu peux montrer des trucs comme Shannon (en gros, t'as la fréquence d'échantillonage, et la fréquence de la note, et pour pouvoir "reconstruire" la note, il faut que la fréquence d'échantillonnage soit au moins 2 fois celle de la note). Donc après tu doit pouvoir expliquer et montrer (son + courbe) les différences de son si c'est encoder avec tant de Khz.

Vu qu'à l'oreille on ne choppe pas tout, surtout pour un non-habitué, pouvoir afficher des courbes, des sinusoides, et tout, ça plaira bien aux profs, c'est visuel.

Effectivement, si vous partez moi sur le numérique, un oscillo + GBF (avec un petit haut parleur en sortie du GBF) ça peut être assez drôle.

C'est visuel, c'est scientifique, les lycées en ont.

Tu peux aussi essayer de comparer du Hardware et du software.

Genre si t'as du matériel de musique, tu compare un filtre analogique et logiciel.

Sinon, si t'en as pas, un petit montage d'élec RLC et tu doit pouvoir te faire un filtre aussi.

Et comparer le filtre électronique, le filtre musical (pédale, rack), le filtre numérique théorique (Matlab) et le filtre numérique logiciel (un freeware quelconque), ça peut être pas mal.