Sujet Consonances juste consécutives
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En fait ce que dis michel baron c'est qu'il faut s'être entrainé pour avoir une bonne capacité d'intériorisation de la musique http://membres.multimania.fr/mbaron/harmonie.htm .
C'est à dire par exemple si on te dit "chante moi une cadence parfaite", tu dois pouvoir chanter un exemple direct, sans t'aider d'un instrument, parceque tu sais de tête à quoi ça ressemble, et avoir assimilé pas mal de trucs de base comme savoir reconnaitre à l'oreille le degré V dans un morceau etctera
Certains ont une capacité à intérioriser toutes ces briques même sans avoir étudié formellement la musique.
Après ça se travaille, mais il faut débuter avec des trucs plus simples.
Sinon comme il dit c'est comme faire fac de médecine en espérant que ça va permettre d'assimiler les bases de bio du lycée.
lodeli
596
Posteur·euse AFfolé·e
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DiZ69
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mirak63
919
Posteur·euse AFfolé·e
Membre depuis 17 ans
Citation :
Attention je précise que je suis debutant et je me reconnais un defaut que d'écrit Michel Baron sur son site, chez ses eleves "intellectuel" qui ont plus besoin de comprendre des phénomene sonore et musicaux, qu'ils ne les ressentent.
En fait ce que dis michel baron c'est qu'il faut s'être entrainé pour avoir une bonne capacité d'intériorisation de la musique http://membres.multimania.fr/mbaron/harmonie.htm .
C'est à dire par exemple si on te dit "chante moi une cadence parfaite", tu dois pouvoir chanter un exemple direct, sans t'aider d'un instrument, parceque tu sais de tête à quoi ça ressemble, et avoir assimilé pas mal de trucs de base comme savoir reconnaitre à l'oreille le degré V dans un morceau etctera
Certains ont une capacité à intérioriser toutes ces briques même sans avoir étudié formellement la musique.
Après ça se travaille, mais il faut débuter avec des trucs plus simples.
Sinon comme il dit c'est comme faire fac de médecine en espérant que ça va permettre d'assimiler les bases de bio du lycée.
[ Dernière édition du message le 15/08/2011 à 16:02:52 ]
_d j a n g o
15426
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regef
18
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Bonjour dizorder,
la règle d'harmonie classique est simple :
éviter 2 quintes justes ou 2 octaves justes consécutives entre 2 voix quel qu'elles soient. Cette règle de la musique tonale s'applique en gros du 17ème siècle au 19ème siècle.
Pourquoi ? parce qu'ils estimaient les sonorités trop creuses (5tes) ou trop plates (8ves).
Il y a 1 licence à cette règle :
- deux quintes sont possibles si la deuxième est diminuée, ex : do sol / ré lab
Mais il ne faut pas oublier que les 5tes et 4tes justes consécutives formaient le langage modale du moyen âge car elles étaient les consonances parfaites et qu'à la fin du 19è, les compositeurs comme Debussy n'appliquent plus cette règle, au contraire s'en servent pour créer des sonorités modales originales..
On le voit dans ce tuto sur l'harmonie parallèle https://www.musiclassroom.com/fr/formations/cours-gratuits/composition/harmonie-parallele-et-contraire les approches chromatiques parallèles entre 2 accords créent des 5tes et des 4tes consécutives tout à fait acceptables !
la règle d'harmonie classique est simple :
éviter 2 quintes justes ou 2 octaves justes consécutives entre 2 voix quel qu'elles soient. Cette règle de la musique tonale s'applique en gros du 17ème siècle au 19ème siècle.
Pourquoi ? parce qu'ils estimaient les sonorités trop creuses (5tes) ou trop plates (8ves).
Il y a 1 licence à cette règle :
- deux quintes sont possibles si la deuxième est diminuée, ex : do sol / ré lab
Mais il ne faut pas oublier que les 5tes et 4tes justes consécutives formaient le langage modale du moyen âge car elles étaient les consonances parfaites et qu'à la fin du 19è, les compositeurs comme Debussy n'appliquent plus cette règle, au contraire s'en servent pour créer des sonorités modales originales..
On le voit dans ce tuto sur l'harmonie parallèle https://www.musiclassroom.com/fr/formations/cours-gratuits/composition/harmonie-parallele-et-contraire les approches chromatiques parallèles entre 2 accords créent des 5tes et des 4tes consécutives tout à fait acceptables !
blackbollocks
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