réactions au dossier Comment apprenez-vous la musique ?
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- 1 les ressources gratuites d’internet (tutos youtube, etc.) (181 - 72%)
- 2 des méthodes physiques (livres, dvd, etc.) (72 - 29%)
- 3 des plateformes de cours en ligne payantes (56 - 22%)
- 4 des cours en conservatoire, école de musique (56 - 22%)
- 5 des cours particuliers (46 - 18%)
- 6 des cours via une association (11 - 4%)

Hushman

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Hushman
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mic80

Après si on aime, suivre toute la formation classique est un must et permet d'être un musicien complet, voire professionnel.
Ensuite, il faut beaucoup écouter et essayer de reproduire par soi-même et jouer, jouer et rejouer.

kp17


impératricesissi

Car, non, on ne devait pas passer obligatoirement par la case "conservatoire" et beaucoup de musiciens ont appris "d'oreille" notamment les musiciens de jazz. C'est une très bonne méthode aussi.
Musikmesser 2013. PS je ne suis pas Romy je suis juste un Fan (du genre masculin).
[ Dernière édition du message le 21/01/2022 à 15:17:27 ]

Ozégan


com@tose

data, avis, reactions, comportements et autres enregistrés par un site servent à alimenter un profil individuel ou collectif qui sera vendu à des annonceurs pour te gaver de pub " interessantes".

Snowfall

Au final, Youtube, quelques applications bien pensées (Fretastic par exemple) et quelques livres quand j'en ai besoin. Tout en anglais, malheureusement.

manu0708


iktomi

100% autodidacte, et quelques rarissimes pseudo tuto ici ou là quand un truc m'échappe dans ce que je veux faire...
On peut faire plier le déterminisme social, mais on est quand même pas mal lié aux conditions de départ. (culture familiale, moyens, connaissances extérieures, encouragement ou découragements...)
[ Dernière édition du message le 22/01/2022 à 09:10:28 ]

Beatless

S'il n'y a pas de solution, c'est qu'il n'y a pas de problème.

Los Teignos

Citation :Petite question pour Hushman et audiofanzine, que faites vous des données collectées via les différents sondages ?
L'idée, c'est de communiquer dessus au-delà d'AF, histoire que ça serve autant à une boîte qui s'interroge sur tel ou tel besoin avant de concevoir un produit ou une offre, ou encore un sociologue qui fait un travail de recherche, ou encore un journaliste qui fait un article, à commencer par les rédacteurs d'AF. Nous avons la chance d'avoir réuni une large communauté réactive et perso, je suis atterré de voir à chaque rapport sur la Culture que la pratique musicale hors conservatoire et ENM est très mal documentée, qu'on a aucun chiffre et que les instituts de sondage, et c'est normal vu qu'ils ne sont pas spécialistes, ont une vision très "à l'ancienne" de la musique : il ne leur viendrait pas à l'idée par exemple de considérer une MPC ou une platine vinyle comme un instrument, ni de se dire que l'activité du home studiste est une façon de faire de la musique. Ni de compter les ventes de logiciels dans l'achat d'équipement... Bref, à notre petit niveau, il s'agit humblement d'apporter un éclairage complémentaire...
Pour l'heure, nous en sommes à la phase de collecte et attendons d'avoir réuni suffisamment de données sur un sujet pour commencer à communiquer dessus.
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Le GIEC chiffre à 3,3 milliards le nombre de victimes du réchauffement climatique. On en parle ?

gromeul


Aidé par les potes, les vidéos sur la toile, des cours acquis en DVD ou en téléchargement et énormément de livres achetés il y a belle lurette, dont je me sers pour mes cours d’ailleurs


ptitmemel

Quand j'ai commencé la guitare, Youtube n'existait même pas (dommage pour moi d'ailleurs ). Mon frère m'a appris Karma Police de Radiohead et m'a dit qu'avec ça j'avais quasi tous les accords de base. Après, c'était avec des CD d'Hendrix en faisant du play pause jouer retour en arrière, play pause etc... Je suis persuadé que si j'avais eu un prof de guitare cursus classique à l'époque, voir cursus rock si je peux dire, qui m'avait donné des exercices pour progresser selon des objectifs de formation "classique" (bonne position et pas ta position, petits détails mais qui te ralentissent dans ta progression parce que fixette du prof) et non mes objectifs personnels, j'aurai jamais progressé aussi vite que tout seul avec mes cd. Je ne critique pas les profs de classique, j'ai une formation classique en piano, mais mon objectif à la guitare était d'avoir cet espace de liberté qu'on ne trouve jamais dans les cours. Si j'étais venu au premier cours de guitare, peu importe le prof, et que j'avais demandé à apprendre à jouer du Hendrix, je pense qu'il aurait bien rigolé. Pourtant c'était mon objectif, et c'est ce qui m'a fait progresser.
Au final, c'est pas tant la méthode qui compte, c'est plus les objectifs, la motivation et les moyens pour les mettre en oeuvre (à 15 ans j'avais plus le temps qu'aujourd'hui de passer 5 heures par jour sur ma grat ).

ben f

Je rejoins toutefois l'avis selon lequel la case autodidacte devrait figurer dans le choix ou en tout cas le terme devrait être mentionné avec les vidéos gratuite sur youtube. Les vidéos youtube montrant comment jouer tel ou tel morceau font partie, selon moi, du parcours d'un autodidacte aujourd'hui. Autrefois, on allait voir un pote qui savait jouer un morceau ou maîtrisait un plan instrumental. La personne qui apprend à jouer d'un instrument sans aucune aide extérieure, c'est du domaine de l'utopie.

skarabee.nc

je plaisante, hein
#patapé...
...non, rien....

papalolo


iktomi

La personne qui apprend à jouer d'un instrument sans aucune aide extérieure, c'est du domaine de l'utopie.
Je pense qu'elle inventerait sa manière d'en jouer, il serait utopique selon moi d'attendre d'elle qu'elle reproduise spontanément (si vraiment en "vase clos") ce que les parcours "classiques" ont mis des générations à établir.
Ça me rappelle l'histoire d'une personne sourde et muette vivant dans un environnement très pauvre (Mexique je crois ?), et qui a inventé son propre langage des signes (rudimentaire) pour s'en sortir avec sa vie sociale locale. Évidemment quasi aucun signe ne correspond à ceux des langues des signes "normalisés", mais ça fonctionne pour elle, elle se fait comprendre des petits commerçants de son village.
[ Dernière édition du message le 22/01/2022 à 19:23:43 ]

mystic-10

Je n’ai jamais suivi de cours, jamais regardé de tuto ni lu de livres. Je n’ai jamais eu envie de me consacrer à l’étude "scolaire" de la musique et me connaissant, ça m’aurait cassé le fun.
Je ne suis pas capable de lire une partition, juste trouver le do et donc éventuellement déchiffrer laborieusement les notes une par une…
J’ai commencé à jouer en essayant de reproduire les morceaux de Jean-Michel Jarre sur un orgue bontempi à 4 sons qu’on nous avait prêté quand j’avais environs 12 ans.
J’ai reçu quelques années plus tard un Roland E-20 (le top des arrangeurs à l’époque), sur lequel j’ai appris les accords, car affichés sur le LCD, et passé des heures à jouer et découvrir par moi-même.
À côté de ça, j’ai passé des heures à reproduire ou essayé de reproduire tel ou tel morceau qui me plaît, mélodies, accords, basse, etc…
J’ai appris comme ça.
Certes je n’ai pas et n’ai aucune prétention de virtuosité sur mes claviers, je ne serai jamais au niveau d’un Rudess ou d’un Petrucciani, mais j’ai un niveau qui me permet de faire de m’amuser et faire morceaux qui me plaisent, bien que parfois je prends beaucoup de temps pour trouver les arrangements ou successions d’accords qui sont dans ma tête et qui seraient sans doute triviales pour quelqu’un ayant fait des études musicales.
Mais j’apprends et découvre encore beaucoup aujourd’hui, et ça c’est fun!
Donc voilà, 100% autodidacte pour jouer.
Par contre, j’ai commencé à suivre les tutos de "la machine à mixer" pour ce qui concerne le mixage (un cours gratuit Black Friday), afin de voir ce que je peux améliorer ou faciliter ma vie lors du mixage.
[ Dernière édition du message le 22/01/2022 à 20:37:36 ]

bastho

Mais jamais de cour, donc autodidacte. Par contre je ne suis pas d’accord avec ptitmemel. Un prof peut gommer des détails qui n’en sont pas et éviter de réapprendre, il peut viser des exercices qui serviront le but de l’élève, et lui fera gagner du temps, voir beaucoup de temps. Le tout est qu’il soit à l’écoute de l’élève. Et si en plus celui ci joue ou encore mieu travail l’instrument 5h par jour, les progrès seront fulgurants.
Du groove et assimilé made in Normandie, enjoy... https://soundcloud.com/user-310971396

greggreg

A 40 ans, j'ai décidé de prendre des cours de guitare. C'était des cours de jazz mais je joue plutôt rock/noise. L'idée étant "qui peut le plus peut le moins". Le prof était très méthodique et pédagogique (et à 30m de la maison), ce qui me convenait bien, ayant besoin d'être encadré sinon je pars dans tous les sens.
En 3 ans j'ai plus progressé qu'en 20. Avec un biais, c'est que j'ai aussi plus bossé sous l'impulsion du prof. (mais pas tant que ça, 20 à 30mn/jours)
Si j'avais fait ça y'a 20 ans, je crois que j'aurais un niveau 10 fois plus élevé qu’aujourd’hui. Et c'est pareil je pense pour tout ceux qui ici témoigne de leur autodidaxie. Je veux dire qu'en tant qu'autodidacte on néglige souvent le potentiel potentiel que peut apporter un prof (mais peut-il en être autrement?). Et perso, mon égo m'a joué des tours en me susurrant que j'en avais pas forcément besoin. Bien aidé par mes co-musiciens qui eux sortaient tous du conservatoire et école de jazz et me disaient la même chose.
Bref j'ai vite atteints les limites de l'autodidaxie. Petit regrets de pas avoir suivi de cours plus tôt.
Et en même temps, j'ai peut-être développé des trucs que j'aurais pas développé si j'avais pris des cours.

mystic-10

Autodidacte pendant 20 ans, chant, guitare dans divers groupes (+ techno et rap sur MAO).
A 40 ans, j'ai décidé de prendre des cours de guitare. C'était des cours de jazz mais je joue plutôt rock/noise. L'idée étant "qui peut le plus peut le moins". Le prof était très méthodique et pédagogique (et à 30m de la maison), ce qui me convenait bien, ayant besoin d'être encadré sinon je pars dans tous les sens.
En 3 ans j'ai plus progressé qu'en 20. Avec un biais, c'est que j'ai aussi plus bossé sous l'impulsion du prof. (mais pas tant que ça, 20 à 30mn/jours)
Si j'avais fait ça y'a 20 ans, je crois que j'aurais un niveau 10 fois plus élevé qu’aujourd’hui. Et c'est pareil je pense pour tout ceux qui ici témoigne de leur autodidaxie. Je veux dire qu'en tant qu'autodidacte on néglige souvent le potentiel potentiel que peut apporter un prof (mais peut-il en être autrement?). Et perso, mon égo m'a joué des tours en me susurrant que j'en avais pas forcément besoin. Bien aidé par mes co-musiciens qui eux sortaient tous du conservatoire et école de jazz et me disaient la même chose.
Bref j'ai vite atteints les limites de l'autodidaxie. Petit regrets de pas avoir suivi de cours plus tôt.
Et en même temps, j'ai peut-être développé des trucs que j'aurais pas développé si j'avais pris des cours.
C’est pas faux

J’ai aussi juste jamais eu/pris le temps pour ça, trop d’activités annexes, je n’aurais pas eu l’assiduité…
donc pas de regrets pour ma part, mais qui sait, quand les enfants seront loin… Il n’est jamais trop tard pour apprendre correctement
[ Dernière édition du message le 22/01/2022 à 22:31:13 ]

BodyPercu

Apprendre en autodidacte, ça va un moment puis on fini par tourner en rond. Pour son plaisir, ok , mais si on veut aller plus loin, j'ai des doutes ( à moins d'être un génie )...
Perso, je suis Prof de batterie, percussions depuis quelques décennies. J'ai commencé la batterie en autodidacte puis j'ai entamé la formation de la prestigieuse école de batterie Dante Agostini. Je n'aurai jamais pu progresser autant tout seul.
Autre chose, je voit tout le temps des éleves arriver pour prendre des cours et me dire qu'ils ont commencé par des méthodes ( livre avec Cd ). Je ne sais pas ce que valent celles d'autres instruments mais concernant la percussion, elles sont d'une nullité déplorable et consternante .
Franchement, avoir un bon prof, y'a rien de mieux. Tout le reste, c'est utile en complément.
Bien évidemment, jouer, jouer et jouer :....?

greggreg

En vrai c'est ma nana qui m'a inscrit à un cours d'essai sans me le dire, sinon j'aurais procrastiné le truc encore longtemps.

Et j'ai commencé avec 2 gosses en bas âge donc c'est jouable. Le truc déterminant ça a été le prof dans ma rue qui, coup de bol, s'est avéré compétent. 1h de cours/semaine, 2 ou 3 exo à bosser pour 10 à 20 mn de travail/j dans les rares temps mort de la vie parentale

the bubble

J'ai même vu des vidéos de youtubers qui racontent n'importe quoi sur la théorie et font des milliers de vue, et des gens qui savent de quoi ils parlent et qui font 3 vues et demi. En tant que prof je me désole tout les jours comme quoi c'est le business de faire avant tout de l'argent avant le sérieux des compétences.
[ Dernière édition du message le 23/01/2022 à 10:38:39 ]

BodyPercu

perso je continue à apprendre, mais c'est surtout moi qui apprend à mes petits et grands élèves à l'école de musique à l'instrument, et à lire la musique ainsi que sa théorie. Je ne peux donc pas voter! En général quand je récupère des élèves qui ont "appris" en ligne, il y a des lacunes que les cours en présentiel récupèrent et ils progressent plus vite. Pourquoi: grâce à l'interaction "live", qui change tout! La vidéo, elle ne s'arrête pas, n'e s'adapte pas, n'explique pas plus au besoin. Pouvoir apprendre uniquement en ligne est un leurre. Ceux qui veulent aller plus loin prennent des cours à un moment où un autre.
J'ai même vu des vidéos de youtubers qui racontent n'importe quoi sur la théorie et font des milliers de vue, et des gens qui savent de quoi ils parlent et qui font 3 vues et demi. En tant que prof je me désole tout les jours comme quoi c'est le business de faire avant tout de l'argent avant le sérieux des compétences.
Tout à fait d' accord avec toi

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