Sujet un bec pour un saxo alto
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Le but de jouer une note avec une attaque, de type "tuu" (ou "duu" quand on veut l'adoucir), c'est de délimiter franchement le début d'une note, et d'éviter le "ffffuu" qui rend le tempo et le rythme flous.
Au départ, ton prof va sans doute te demander de "détacher" chaque note, donc en jouant tuu tuu tuu. A partir du moment où tu auras assez d'expérience, tu pourras quelquefois "lier" les notes pour conduire au mieux ta phrase musicale (≈ ta mélodie).
Démarrer sur une attaque est plus compliqué que d'attaquer en soufflant, puisque tu dois synchroniser le souffle, la langue et l'embouchure (la position des lèvres). Le souffle et l'embouchure fonctionnent déjà quand tu joues une note, donc y'a plus qu'à taper avec la langue.
Ne t'en fais pas, si tu arrives à détacher en jouant, tu pourras bientôt attaquer une note de but en blanc.
emalala
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Nouvel·le AFfilié·e
emalala
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Nouvel·le AFfilié·e
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Cool alors ! Bonne musique !
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
patoufetlolo
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Nouvel·le AFfilié·e
patoufetlolo
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Nouvel·le AFfilié·e
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Nouvel·le AFfilié·e
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Au départ, personne ne sait rien faire et on apprend en s'entrainant. 
Pour ton problème, bien souvent, si une attaque ne marche pas, c'est que l'on pince trop le bec et que l'air ne peut pas sortir.
Un bon exercice à faire : souffler dans attaque et faire une note. Figer la position. Re souffler la même note, toujours dans attaque. Re figer. Souffler la note avec une attaque.
Au bout d'un moment, ça devrait marcher.
Un autre conseil pour ne pas se décourager : chronométrer sa session de travail : "je passe 8 minutes à faire cet exercice, puis je fais une pause de 5 minutes".
Pour ton problème, bien souvent, si une attaque ne marche pas, c'est que l'on pince trop le bec et que l'air ne peut pas sortir.
Un bon exercice à faire : souffler dans attaque et faire une note. Figer la position. Re souffler la même note, toujours dans attaque. Re figer. Souffler la note avec une attaque.
Au bout d'un moment, ça devrait marcher.
Un autre conseil pour ne pas se décourager : chronométrer sa session de travail : "je passe 8 minutes à faire cet exercice, puis je fais une pause de 5 minutes".
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
patoufetlolo
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Nouvel·le AFfilié·e
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Hors sujet :
Si tu pouvais faire un effort sur l'orthographe, cela rendrait ton message beaucoup plus facile à lire et à comprendre.
Le but de jouer une note avec une attaque, de type "tuu" (ou "duu" quand on veut l'adoucir), c'est de délimiter franchement le début d'une note, et d'éviter le "ffffuu" qui rend le tempo et le rythme flous.
Au départ, ton prof va sans doute te demander de "détacher" chaque note, donc en jouant tuu tuu tuu. A partir du moment où tu auras assez d'expérience, tu pourras quelquefois "lier" les notes pour conduire au mieux ta phrase musicale (≈ ta mélodie).
Démarrer sur une attaque est plus compliqué que d'attaquer en soufflant, puisque tu dois synchroniser le souffle, la langue et l'embouchure (la position des lèvres). Le souffle et l'embouchure fonctionnent déjà quand tu joues une note, donc y'a plus qu'à taper avec la langue.
Ne t'en fais pas, si tu arrives à détacher en jouant, tu pourras bientôt attaquer une note de but en blanc.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
patoufetlolo
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