Fac de musicologie

dareck

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Nouvel·le AFfilié·e

Membre depuis 19 ans

Sujet de la discussion Posté le 16/05/2006 à 18:54:23

Bonjour je suis cette année en terminal et je suis passionné de musique. Je joue du piano à raison de 3h par jours et la musique est une des seules choses qui m'intéresse. De ce fait j'aurais voulu savoir comment on intègre une école de musique, surtout celle de nancy. Si il y a des examens et que sont ils? Quel niveau est demandé?
merci d'avance.
anthony

a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

26 Posté le 29/08/2007 à 13:57:50

Je ne sais plus qui m'a fait la même il y a quelques jours ... :aime:

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"C'est blazman legacy ici" (Apocryphe) / L ive music / Soundcloud

Anonyme

3951

27 Posté le 29/08/2007 à 14:04:03

Retrouve le! s'il habite rhone alpes, et s'il ne fait pas des videos de guitare a plat, on l'invitera a venir jouer , on devrait s'entendre :volatil:

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

28 Posté le 29/08/2007 à 14:14:33

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"C'est blazman legacy ici" (Apocryphe) / L ive music / Soundcloud

KoalaMan

19513

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

29 Posté le 30/08/2007 à 21:05:57

Citation : parce que la fac de musico c'est pour être prof de zic' non?

Non, ça c'est le CAPES ou le CeFeDEM.

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On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.

baptteur

16

Nouvel·le AFfilié·e

Membre depuis 18 ans

30 Posté le 31/08/2007 à 09:29:29

Oui mais la fac de musico prépart au capes et autre pour être prof de musique en collège ou lycée?

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KoalaMan

19513

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

31 Posté le 31/08/2007 à 10:56:55

Pour être enseignant certifié, on doit passer un concours de recrutement niveau licence, quelle que soit la licence.

La fac de musico est une université, comme beaucoup d'autres, qui délivre des licences, mais elle n'a pas pour but premier de former de futurs enseignants, comme peut le faire un IUFM.

Rien ne t'oblige à faire fac de musico pour faire prof d'éducation musicale en collège (métier qui meurt, d'ailleurs, mieux vaut faire autre chose).

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On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.

baptteur

16

Nouvel·le AFfilié·e

Membre depuis 18 ans

32 Posté le 31/08/2007 à 18:37:42

Citation : Rien ne t'oblige à faire fac de musico pour faire prof d'éducation musicale en collège (métier qui meurt, d'ailleurs, mieux vaut faire autre chose).

c'est vrai que la situation future de ce métier m'inquiète beaucoup

mais en même temps, je ne sais pas quoi faire d'autre car la seule chose qui me motive c'est dans la musique... intermitent :fleche:

j'ai pas envie car je voudrais un métier stable mais en même temps mon plus grand rêve serairt de vivre de la musique que je joue.
j'avais pensé a un moment a faire prof de batterie au conservatoir mais il faut le DFE et moi j'ai que le brevet batterie et solfège.
quelqu'un sur le forum fait il ou envisage-t-il un métier autre que ceux que je vien d'énnoncer tout en étant le plus possible dans la musique?

merci

baptteur

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KoalaMan

19513

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

33 Posté le 31/08/2007 à 18:55:57

Citation : mais en même temps, je ne sais pas quoi faire d'autre

Voilà une phrase qui ne me parait pas de bon augure pour faire prof en collège. Si tu envisage de faire ça "par défaut", tu risque d'être cruellement déçu et de faire partie des dizaines de collègues qui se mettent en dépression au bout de quelques mois.

A savoir que le métier de prof, contrairement à ce que dit TF1, est loin d'être un métier cool avec plein d'avantages. Si tu veux un métier stable et qui te permette de garder les contacts que tu as pu tisser avec des musiciens locaux, fais autre chose.

Pour prendre mon exemple (intéressant s'il en est), je suis titulaire depuis 4 ans, je vais attaquer mes 6 et 7èmes collèges (ben oui, deux par an), j'ai déménagé 4 fois pour le boulot, je suis dans une région que je ne connais pas et que j'ai moyennement choisi, obligé de faire 1 heure de route chaque jour pour aller au boulot (à mes frais évidemment), pour une paie de 1650€ net/mois. Et je ne me considère pas comme mal loti comparé à certains de mes camarades de jeu.

Alors, certes, on va me répondre que les enseignants ont les vacances et que je ne fais "que" 18 heures par semaine, mais j'invite tout le monde à passer une vingtaine d'heure chaque semaine en compagnie des charmants bambins que nous devons intéresser à notre matière, tout en respectant le programme, et en essayant autant que possible de faire de la musique, et je crois que ces gens préfèreront largement faire un boulot dans un bureau avec 5 semaines de congés annuels.

Rien ne t'empêche de faire un métier autre, tu as sans doute des qualités et des compétences propres, et de garder la musique en passion "à côté". C'est, je crois, la meilleure solution à envisager pour beaucoup de gens.

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baptteur

16

Nouvel·le AFfilié·e

Membre depuis 18 ans

34 Posté le 31/08/2007 à 19:12:34

C'est vrai que tu n'as pas faux dans ce que tu dis.
mais en même temps il n'"y a que la musique pour moi ! et j'ai beau cherché... je ne trouve rien d'autre qui m'interesse. a part luthier mais je pense qu'il faut une super bonne oreille musicale (je suis batteur donc moi et mon oreille ça fait 2 voir même 33 :mdr:

) et il doit falloir toucher a tout comme instrument et moi je fai batterie (9 ans) tin withle (-1 an ) et cornemuse écossaise ( -1 an)

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

35 Posté le 31/08/2007 à 19:15:14

Attends mais t'as 15 ans. Tu comptes trouver du boulot l'an prochain ? Un métier, ça s'apprend.
N'importe comment, si tu veux faire carrière dans la zique et dans le professorat, il faudra bien apprendre autre chose que la batterie...

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"C'est blazman legacy ici" (Apocryphe) / L ive music / Soundcloud

Anonyme

3144

36 Posté le 31/08/2007 à 19:26:26

Hors sujet :
Petite question : ( bon moi je suis en 1ere j'ai le temps )

J'ai fait 8-9 ans de cours d'instrument ( piano puis clavecin ) mais pas en conservatoire, en école " indépendante ", ce qui fait que j'ai un niveau d'instrument très correct( surtout que mon professeur est Claude Selig, pour ceux de la région PACA qui doivent le connaitre ) mais en solfège, je galère vraiment.
Est-ce qu'il y a des sites, des cours en lignes ( ou pas ) pour rattraper le niveau ??? car cette voie est susceptible de m'intéresser :P:

Citation : cornemuse écossaise

Petit veinard

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

37 Posté le 31/08/2007 à 19:30:27

Achète un dandelot pour la lecture, et entrâine-toi à repiquer le plsu de trucs possibles sur le papier. Sinon, inscris-toi en FM au CNR.

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"C'est blazman legacy ici" (Apocryphe) / L ive music / Soundcloud

Anonyme

3144

38 Posté le 31/08/2007 à 19:33:50

Citation : en FM au CNR.

Et sinon, autre question, pour rentrer dans ce type de fac, le mec qui aura le même niveau mais aucun diplôme de conservatoire, son dossier sera traité pareil ?

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sesquialtera

519

Posteur·euse AFfolé·e

Membre depuis 19 ans

39 Posté le 31/08/2007 à 19:39:22

Citation : (métier qui meurt, d'ailleurs, mieux vaut faire autre chose).

c'est vrai que la situation future de ce métier m'inquiète beaucoup

Ah bon ? Je suis prof d'Education Musicale en collège depuis 13 ans et c'est vrai que depuis 20 ans (le moment où j'ai choisi cette branche) j'entends dire que le métier est en danger, que les profs de musiques finiront à la rue et qu' on risque d'être remplacé par des animateurs de centre aéré ...

Dans la réalité, ce métier est difficile parfois et passionnant souvent.
Je ne suis pas encore blasé, et je suis toujours motivité pour relever le défi de faire chanter-jouer-écouter les ados. ( même si on est pas dans un pays où la culture musicale est la plus ancrée dans la population, même si l'âge idéal des élèves serait selon moi de CM1 jusqu'à fin 5ème. )

Je tiens à préciser que nous sommes de mieux en mieux fomrés par les iufm, comparativement à la génération d'avant. Il y a 30 ans, on demandait souvent à un prof d'une autre matière d'enseigner comme il le pouvait quelques heures de musique. Ce qui donnait au choix : une d'écoute récréative ( comprenez une heure de bor**l ) ou une heure de biographie des grands compositeurs ( y'a pas plus chi**t quand on a 14 ans ! )
Heureusement, on en est plus là et nous sommes maintenant mieux spécialisés.

Le futur des profs de musique est sans doute le même que celui des profs d'arts plastiques et de sport c'est à dire sans rique capital.
( et vu à la vitesse où l'éducation nationale se réforme, on a le temps de voir venir ! )

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Les paroles s'envolent, la musique reste.

Anonyme

3144

40 Posté le 31/08/2007 à 19:48:55

Je veux pas être méchant mais la majorité des profs de musique sont pas géniaux du tout. Un morceau de flûte donnera jamais à des jeunes l'envie de devenir musicien !

Mais après c'est le cercle vicieux : le prof pas agréable, les élèves encore moins dont le prof riposte et ainsi de suite...

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sesquialtera

519

Posteur·euse AFfolé·e

Membre depuis 19 ans

41 Posté le 31/08/2007 à 20:00:32

Citation : Je veux pas être méchant mais la majorité des profs de musique sont pas géniaux du tout

Tu en as fréquenté combien pour dire ça ?
un prof de zik voit défiler dans sa carrière 18 à 20 classes d'environ 28 élèves par ans, multiplié par le nombre d'année d'enseignement. faites le calcul, ça représente une quantité d'élèves impressionnante qui une fois adultes, garderont l'impression de ce qu'ils ont vécu au collège.
Si le prof n'assure pas, c'est dommage, mais c'est pas pire qu'un prof de maths ou de français !! C'est comme partout, il y en a de plus doués que d'autres, mais on parle toujours plus des mauvais que des bons !
Curieux non ?

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

42 Posté le 31/08/2007 à 20:05:43

Citation : en FM au CNR.

Formation Musicale (solfège, quoi) en Conservatoire National de Région.

Citation : Le futur des profs de musique est sans doute le même que celui des profs d'arts plastiques et de sport c'est à dire sans rique capital.

On en reparle dans 5 ans, lorsque les trois matières que tu cites seront devenues optionnelles et que tu te retrouveras avec 5 élèves par classe et par niveau. Ces matières sont en danger, maintenant, si ça ne te fait ni chaud ni froid, bah tant pis. :noidea:

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"C'est blazman legacy ici" (Apocryphe) / L ive music / Soundcloud

Anonyme

3144

43 Posté le 31/08/2007 à 20:06:31

Tu sais très bien que, pour les élèves comme pour les parents considèrent la musique ( ainsi que l'art plastique ) comme des " sous-matières "
Attention c'est pas mon avis ! je ne fais que rapporter les avis des gens qui m'entouraient...
Et tu sais très bien que les maths ou le Français sont capitaux dans une orientation " normale " alors que la musique non

EDIT : merci Lebat

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KoalaMan

19513

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

44 Posté le 31/08/2007 à 20:24:54

Citation : Et tu sais très bien que les maths ou le Français sont capitaux dans une orientation " normale " alors que la musique non

La question est de savoir si l'école doit être à deux ou à une vitesse.

Je m'explique : une école à deux vitesse, inégalitaire, ne formerait qu'aux matières "essentielles", par quoi j'entends essentielles pour faire intérimaire sans possibilité de réfléchir ou de connaitre quoi que ce soit à n'importe quel sujet. Désolé pour les intérimaires qui lisent. En gros, on demanderait à l'école de former des gens sans culture, qui savent lire un mode d'emploi, compter jusqu'à 10, baragouiner de l'anglais d'aéroport et utiliser un ordinateur.
Bien entendu, le fils d'ouvrier qui veut progresser socialement ne peut pas, puisqu'on ne lui fournit pas les outils de la "haute société", qui se gave de culture (et non pas de Starac télévisuelle). Hé oui, quand on parle avec un PDG ou un patron d'une grande boite, il vaut mieux connaitre un peu d'art, un peu de musique, un peu d'histoire, un peu de ceci, un peu de cela. Si on sait juste expliquer par A + B pourquoi on aime Cindy et pas Jonathan de la Nouvelle Star, et que le dernier jeu Ages of Destruction : Kommandoh sur X-box 9 est trop génial, ça risque de le gaver un peu, et la crédibilité en prend un coup. Désolé si ça fait mal à l'égo, mais c'est vrai.

L'école à une vitesse prétend (sans bien entendu y arriver, mais elle essaie) mettre tous les élèves sur un pied d'égalité, quel que soit leur niveau social d'origine. C'est grâce à elle que les soixantehuitards qui dirigent aujourd'hui de grosses boites ont pu s'extraire de leur milieu. Alors, oui, bien entendu, rendre des UnterMatieren optionnelles, ça fait du bien aux finances, ça fait du bien à la démagogie, mais c'est le meilleur moyen d'empêcher tout ascenseur social. C'est sans doute la volonté de nos chers dirigeants qu'une caste supérieure dirige le bon peuple abruti par des activités résumées aux fonctions vitales du XXIème siècle (manger, dormir, travailler, voyeuriser).

Ce qui fait d'un homme un Homme, ce n'est pas ce qu'il est au départ (ses fonctions vitales), c'est ce qu'il apprend (sa culture).

Je vous invite à lire La Fabrique du Crétin, de Jean-Paul Brighelli (que je n'aime pas particulièrement au demeurant), qui démontre de façon très nette et très compréhensible l'évolution de l'école d'une fonction d'ascenseur à une fonction servile aux ordres du Marché.

Hors sujet : Boudiou, qu'est-ce que j'écris quand je suis énervé. Une véritable logorrhée, désolé chers amis lecteurs.

Un salut particulier à Denis, même si je ne le connais pas, et que je ne partage pas son optimisme. Bonne rentrée à toi !

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

45 Posté le 31/08/2007 à 20:40:13

Purée, Koala... :aime:

Y a aussi "La distinction" de Bourdieu, dans le genre "qu'est-ce que l'école aujourd'hui ?"... :bravo:

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sesquialtera

519

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46 Posté le 31/08/2007 à 20:48:10

Merci Koalamna.

De toute façon, enseigner la musique par paquet de 28 en seulement 50 minutes hebdomadaires, c'est mission impossible, il ne faut pas se leurer. C'est seulement un survol, une initiation. Après ça, ceux qui veulent aller voir ( non, entendre ! ) plus loin, libre à eux.
Si on s'était contenté du niveau collège ( en quoi que ce soit ) on ne serait pas allé bien loin !

Pour en revenir au sujet ( Musicolgie ) , là aussi, c'est un survol.
Je m'explique : un cancérologue est une bête de connaissance et d'expérience, dans son cas, le "logue" prend tout son sens.

Le musicologue avec bac plus 5 a survolé un ensemble de choses relatives à la musique, mais ce n'est là encore, qu'une initiation. Et il est indispensable, si on aime vraiment la musique de tout style et de toute époque, d'aller voir plus loin.

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Les paroles s'envolent, la musique reste.

sesquialtera

519

Posteur·euse AFfolé·e

Membre depuis 19 ans

47 Posté le 31/08/2007 à 20:58:00

Lebat,
je suis peu être ( sûrement ) naïf
mais l'optionnalisation ne me fait pas peur. :oo:

A condition qu'on propose un choix entre des disciplines ayant le même pouvoir d'attraction; et qu'on doive choisir absolument une discipline.
On en reparle dans 5 ans.

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KoalaMan

19513

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

48 Posté le 31/08/2007 à 21:00:52

Citation : A condition qu'on propose un choix entre des disciplines ayant le même pouvoir d'attraction

Entre l'EPS et l'éducation musicale ?

Entre l'informatique et l'éducation musicale ?

Entre le "club théâtre" et l'éducation musicale ?

Je crains que nous ne soyons pas de taille à lutter, pas dans notre société. :noidea:

(ou alors on va se récupérer les minettes amoureuses du prof et les boutonneux qui ne jurent que par Mozart et Brahms à 13 ans)

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a.k.a

18740

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

49 Posté le 31/08/2007 à 21:11:48

Même si le fait de rendre optionnel l'enseignement de la musique au collège ne te fait pas peur, dans le meilleur des cas, tu vas perdre 1/3 des effectifs. Sinon la moitié ou plus. T'as un poste, c'est bien. Mais pour les étudiants, ça craint. Je peux comprendre ta zen attitude, mais j'ai du mal à comprendre pourquoi tu ne défends pas une matière qui est sensée te tenir à coeur (et je suis sûr que c'est le cas).

Citation : ou alors on va se récupérer les minettes amoureuses du prof et les boutonneux qui ne jurent que par Mozart et Brahms à 13 ans

Bien fait pour vous. :oops2:

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KoalaMan

19513

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50 Posté le 31/08/2007 à 21:17:12

Hors sujet :

Citation : j'ai du mal à comprendre pourquoi tu ne défends pas une matière qui est sensée te tenir à coeur

Peut-être la défend-t-il d'une autre manière que je peux le faire ? Je comprends qu'au bout de quelques années, on en aie marre d'avoir en face de soi une majorité de gamins qui s'en foutent royalement et qui seraient plus heureux ailleurs, et que l'on souhaite n'avoir que des motivés.

Pour le moment, perso, c'est pour ceux qui s'en foutent que je me bats. Les autres sont déjà gagnés à notre cause, et sont prêts à renverser le Kapital pour instaurer la suprématie de l'Art, niark niark niark. :mdr:

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On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.