J'ai quelques élèves (guitare & basse) avec lesquels je rencontre les pires difficultés pour leur inculquer une compréhension rythmique.
Des personnes qui n'arrivent absolument pas à s'appuyer sur une pulse, ou jouer des notes qui ne sont pas sur le temps fort (noire)
Problème d'oreille interne je me suis laissé dire...? je sais pas trop. Gros souci d'indépendance surtout.
A quoi c'est du ?, et avez vous quelques "trucs" pour faire avancer ces pauvres élèves ? qui me font mal au cœur à les entendre groover comme des biscottes.
A noter c'est de la musique actuelle, mais je travaille avec tout support, partitions, tablatures, écoute.
Ainsi que des ateliers d'ensemble, donc en condition.
C'est vrai que je ne les fais jamais travailler sans l'instrument. J'vais essayer.
Sinon je m'aperçois qu'effectivement c'est très chaud, et ça tiens plus du domaine de la psychomotricité.
Mes compétences s'arrêtent bien en amont.
Merci pour le lien
_d j a n g o
15394
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 20 ans
22 Décembre 2013 à 10:37
#6
Lire des feuilles de rythmes, encore et encore. Sans instru, avec, une main dans le dos, dans le metro, dans le lit, en marchant :