Sujet concours Louis Lumière 2012, mes impressions
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skyrobber
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Posteur·euse AFfranchi·e
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Sujet de la discussion Posté le 04/09/2012 à 15:09:24concours Louis Lumière 2012, mes impressions
Bonjour,
Je viens de passer le concours d'entrée à l'école Louis Lumière, et j'ai été reçu. Je rentre donc dans cette école dans quelques jours. Je viens vers vous pour vous faire part de mon impression vis à vis du concours, et vous pourrez aussi me poser les questions qui vous viennent à l'esprit. J'essayerai aussi de venir tout au long de l'année pour vous aider à préparer le concours et vous donner des retours concernant l'école.
Tout d'abord c'est la deuxième fois que je passais le concours. L'année dernière je n'avais pas été reçu en raison d'une note éliminatoire dans le QCM de culture générale (à 1 point je passais à la phase suivante). J'ai effectué 3 ans de classe préparatoire scientifique (MPSI puis MP), j'ai redoublé ma deuxième année. J'ai commencé l'audio en 2005, en même temps que je suis devenu bénévole dans un cinéma (bien que ces deux activités soit complètement dissociées).
Il convient aussi de clarifier un point - la différence entre concours et examen. Dans un examen il s'agit de donner le meilleur de soi-même dans le but d'obtenir une note supérieure à un barème fixé par avance. Tous les candidats ayant récolté le nombre de point nécéssaire sont reçu (tout les candidats peuvent donc être reçus). Dans un concours, la note importe peu, il faut être meilleurs que les autres. Ainsi à n'importe quel moment vous pouvez jugez votre niveau, mais pas celui des autres ; une épreuve dur pour vous l'est aussi souvent pour les autres. EN CLAIR, SI VOUS RATEZ UNE EPREUVE NE PERDEZ JAMAIS ESPOIR ET FAITES TOUJOURS LES AUTRES EPREUVES A FOND. Je souligne ce point car il a joué indéniablement pour moi.
Première phase du concours (P1A) : les QCM
Pour ma part je me suis logé à Paris, il a donc fallu que je prenne le RER A le matin en direction de Lognes. Une fois arrivé sur place on peut voir la masse de candidats des trois sections (pour moi ce n'était pas beaucoup, étant habitué au système prépa). On patiente jusqu'à l'ouverture des portes, là nous trouvons notre place, on nous explique comment remplir la fiche optique (j'ai encore les consignes du concours), et plein de blabla sur le concours. Ensuite on part pour 30 minutes d'anglais. La seule chose que je peux vous dire c'est qu'il faut s'entrainer sur les épreuves du TOÏC et du TOFFEL, et apprendre à lire en diagonal un texte en anglais. Il faut aller très vite, il y a 40 question, et 3 textes à lire. Pour ma part il me restais du temps, mais pour vous donner un ordre d'idée, il faut impérativement répondre à la moitié des questions (pas forcément juste), sinon vous ne récolterez pas assez de points à coup sur. Ensuite on nous ramasse les QCM d'anglais, et on distribue les 3 autres QCM en même temps, et on a 3H pour tous les faires. A nous de bien gérer notre temps. Je me rappelle avoir été plutôt rapide sur la culture technique, et normale sur la culture générale, mais très très long sur les maths et la physique (bien que ce soit mon point fort, comme quoi !).
Mes impressions : je sentais que j'avais fais pareil que l'année précédente, et que donc si ça passais ce serai ric rac. En revenant chez moi j'ai corrigé les QCM, et j'avais beaucoup d'erreurs en culture général, je redoutais donc que mon échec de l'année précédente se reproduise.
Deuxième phase du concours (P1B) : les écrits
La première partie des écrits se déroule à Lognes, l'après midi juste après les QCM. Idem que le matin, on vous donne tous les sujets d'un coup, et vous avez tous le temps imparti pour les traiter. Tout comme le matin, j'ai bien réussis l'électricité - électronique et la culture technique. Pour la culture technique, j'ai trouvé le sujet plutôt pas évident, mais j'ai recherché ce que je savais et que personne d'autre ne savais. J'ai quand même parler des trucs triviaux, mais il faut savoir se différencer des autres candidats. Par contre j'ai vraiment galéré sur la physique (et le mot est faible).
Pour cette partie, sachez que je suis rentré chez moi le soir (je vis seul dans un studio sans internet, ordinateur, télévision et radio, 5 jours sur 7) et je me suis mit à pleurer car j'étais sur de ne pas avoir le concours, et tous ça car j'avais raté les matières dans lesquels j'étais habituellement bon.
Quelques jours plus tard, quand je suis rentré chez moi je suis allé sur internet pour vérifier si j'étais pris pour la fin des écris (en effet seul les résultats des QCM comptaient). Un peu étonné j'ai pu constaté que j'étais sur la liste. Je suis donc allé à l'école Louis Lumière pour passer les deux autres écrits (tout en me disant que cela me ferais un bon entrainement pour repasser le concours pour l'année suivante car je ne l'aurais pas cette année). Arrivé à l'école on trouve qu'il y a déjà moins de personnes qu'à Lognes, logique il ne reste plus que 70 personnes environ, au lieu de 500 personnes toutes filières confondues. On nous installe dans la salle de projection de l'école. L'écoute commence pour 1H d'épreuve. On nous fait entendre tout type d'enregistrement, on nous fais comparer des enregistrement, on nous demande notre avis sur d'autres enregistrement. Rien de bien compliqué pour cette partie, il suffit de connaitre un peu l'audio, et d'être logique. Pour la suite (écoute critique), on nous projette un film d'environ 30 minutes deux fois, puis on nous change de salle, et nous devons développer un commentaire en 3H sur la bande sonore du film. Ma difficulté principale a été d'analyser la bande sonore et non l'image. L'autre difficulté est que le concours dure environs 6H sans poses ce jour là.
Au final j'ai été satisfais du travail que j'avais fourni ce jour là, en revanche je me disais que ces dernières notes ne pourraient pas rattraper les notes catastrophiques de la première partie des écrits à Lognes.
Troisième phase du concours (P2) : les oraux
C'est avec un certain empressement que je vais voir la liste des admis aux oraux (bien que je sois sur de ne pas y être pris). Et là stupéfaction, je suis resté 5 minutes scotché, je suis reçu aux oraux. Juste pour situer dans le contexte, cela faisais 5 semaines que je passais des concours en tout genre, et que mes vacances avaient sautés. J'étais ultra tendu d'autant plus qu'il ne me restais 1 semaine et demi avant la fin de tous les écrits de tous les concours que je passais cette année là. Je retourne pour la deuxième fois de ma vie à l'école Louis Lumière pour passer les oraux. Pour moi les oraux sont un de mes points forts car j'en ai fais 2H par semaine pendant 3 ans (même si c'était des maths, de la physique et de l'anglais). Avant les oraux, on discutte avec les 5 autres candidats présent, l'occasion de faire connaissance et d'évoquer les parcours et le travail de chacun. Un examinateur vient même me charrier en me disant que je suis tendu comme un string (et il y avait de quoi). Pour ma part le premier oral était la culture générale. En fait ils m'ont demandé de lire ma lettre de motivation, et on en a discuté pendant 30 minutes, l'occasion pour moi de parler de mon expérience. Le deuxième oral était l'analyse sonore. L'angoisse montait alors d'un cran, car je savais que j'avais eu de la chance pour les écrits, j'ai la bonne inspiration au bon moment, alors que tous mes tentatives s'étaient soldés par des échecs auparavant, et que je n'avais jamais renouvelé l'exercice. Par ailleur la présidente du jury a assisté à ma présentation. Et là j'ai sorti le grand jeu, et je pense réellement avoir scotché le jury, j'ai eu l'impression d'avoir vidé leur lot de question, car nous sommes légèrement sorti de l'objectif de l'oral sur la fin, et la dernière question était d'une difficulté extrême. En revanche le string avait complètement explosé tellement il était tendu, je tremblais de stress comme jamais auparavant. Le temps de faire redescendre la pression en écoutant de la musique, et voila que le dernier oral se présente, la culture technique. Et là, le gros bide, alors que c'était aussi mon point fort.
Mon impression, il fallait vraiment rester naturel, intéresser le jury. Le jury n'est pas déstabilisant, et ils nous aide quand nous sommes en difficulté. Je suis quand même néanmoins resté frustré de ne pas avoir su convaincre comme je l'aurais souhaité le jury de la culture technique.
Pour les résultat, j'étais sur que si je n'étais pas pris, j'étais au moins sur la liste d'attente. Au milieu du cours de math, j'ai eu la réponse favorable de la part de l'école (j'étais pris à coup sur).
Bilan : ce concours n'est pas évident, mais il est aussi (et surtout) très long. Il ne faut jamais désepérer, et toujours aller de l'avant, car on ne sait jamais ce que les autres on fait. Aussi il faut toujours chercher ce qui nous différencie des autres candidats : qu'est-ce que je sais, et que les autres ne savent pas ? Sur ce point je n'ai pas tout détaillé, à vous de me poser les questions sur ce qui vous intéresse de mon travail. J'ai gardé toutes les épreuves, et tous les brouillons, je peux donc vous fournir beaucoup de détails sur mon organnisation pendant le concours si vous le souhaitez.
Je viens de passer le concours d'entrée à l'école Louis Lumière, et j'ai été reçu. Je rentre donc dans cette école dans quelques jours. Je viens vers vous pour vous faire part de mon impression vis à vis du concours, et vous pourrez aussi me poser les questions qui vous viennent à l'esprit. J'essayerai aussi de venir tout au long de l'année pour vous aider à préparer le concours et vous donner des retours concernant l'école.
Tout d'abord c'est la deuxième fois que je passais le concours. L'année dernière je n'avais pas été reçu en raison d'une note éliminatoire dans le QCM de culture générale (à 1 point je passais à la phase suivante). J'ai effectué 3 ans de classe préparatoire scientifique (MPSI puis MP), j'ai redoublé ma deuxième année. J'ai commencé l'audio en 2005, en même temps que je suis devenu bénévole dans un cinéma (bien que ces deux activités soit complètement dissociées).
Il convient aussi de clarifier un point - la différence entre concours et examen. Dans un examen il s'agit de donner le meilleur de soi-même dans le but d'obtenir une note supérieure à un barème fixé par avance. Tous les candidats ayant récolté le nombre de point nécéssaire sont reçu (tout les candidats peuvent donc être reçus). Dans un concours, la note importe peu, il faut être meilleurs que les autres. Ainsi à n'importe quel moment vous pouvez jugez votre niveau, mais pas celui des autres ; une épreuve dur pour vous l'est aussi souvent pour les autres. EN CLAIR, SI VOUS RATEZ UNE EPREUVE NE PERDEZ JAMAIS ESPOIR ET FAITES TOUJOURS LES AUTRES EPREUVES A FOND. Je souligne ce point car il a joué indéniablement pour moi.
Première phase du concours (P1A) : les QCM
Pour ma part je me suis logé à Paris, il a donc fallu que je prenne le RER A le matin en direction de Lognes. Une fois arrivé sur place on peut voir la masse de candidats des trois sections (pour moi ce n'était pas beaucoup, étant habitué au système prépa). On patiente jusqu'à l'ouverture des portes, là nous trouvons notre place, on nous explique comment remplir la fiche optique (j'ai encore les consignes du concours), et plein de blabla sur le concours. Ensuite on part pour 30 minutes d'anglais. La seule chose que je peux vous dire c'est qu'il faut s'entrainer sur les épreuves du TOÏC et du TOFFEL, et apprendre à lire en diagonal un texte en anglais. Il faut aller très vite, il y a 40 question, et 3 textes à lire. Pour ma part il me restais du temps, mais pour vous donner un ordre d'idée, il faut impérativement répondre à la moitié des questions (pas forcément juste), sinon vous ne récolterez pas assez de points à coup sur. Ensuite on nous ramasse les QCM d'anglais, et on distribue les 3 autres QCM en même temps, et on a 3H pour tous les faires. A nous de bien gérer notre temps. Je me rappelle avoir été plutôt rapide sur la culture technique, et normale sur la culture générale, mais très très long sur les maths et la physique (bien que ce soit mon point fort, comme quoi !).
Mes impressions : je sentais que j'avais fais pareil que l'année précédente, et que donc si ça passais ce serai ric rac. En revenant chez moi j'ai corrigé les QCM, et j'avais beaucoup d'erreurs en culture général, je redoutais donc que mon échec de l'année précédente se reproduise.
Deuxième phase du concours (P1B) : les écrits
La première partie des écrits se déroule à Lognes, l'après midi juste après les QCM. Idem que le matin, on vous donne tous les sujets d'un coup, et vous avez tous le temps imparti pour les traiter. Tout comme le matin, j'ai bien réussis l'électricité - électronique et la culture technique. Pour la culture technique, j'ai trouvé le sujet plutôt pas évident, mais j'ai recherché ce que je savais et que personne d'autre ne savais. J'ai quand même parler des trucs triviaux, mais il faut savoir se différencer des autres candidats. Par contre j'ai vraiment galéré sur la physique (et le mot est faible).
Pour cette partie, sachez que je suis rentré chez moi le soir (je vis seul dans un studio sans internet, ordinateur, télévision et radio, 5 jours sur 7) et je me suis mit à pleurer car j'étais sur de ne pas avoir le concours, et tous ça car j'avais raté les matières dans lesquels j'étais habituellement bon.
Quelques jours plus tard, quand je suis rentré chez moi je suis allé sur internet pour vérifier si j'étais pris pour la fin des écris (en effet seul les résultats des QCM comptaient). Un peu étonné j'ai pu constaté que j'étais sur la liste. Je suis donc allé à l'école Louis Lumière pour passer les deux autres écrits (tout en me disant que cela me ferais un bon entrainement pour repasser le concours pour l'année suivante car je ne l'aurais pas cette année). Arrivé à l'école on trouve qu'il y a déjà moins de personnes qu'à Lognes, logique il ne reste plus que 70 personnes environ, au lieu de 500 personnes toutes filières confondues. On nous installe dans la salle de projection de l'école. L'écoute commence pour 1H d'épreuve. On nous fait entendre tout type d'enregistrement, on nous fais comparer des enregistrement, on nous demande notre avis sur d'autres enregistrement. Rien de bien compliqué pour cette partie, il suffit de connaitre un peu l'audio, et d'être logique. Pour la suite (écoute critique), on nous projette un film d'environ 30 minutes deux fois, puis on nous change de salle, et nous devons développer un commentaire en 3H sur la bande sonore du film. Ma difficulté principale a été d'analyser la bande sonore et non l'image. L'autre difficulté est que le concours dure environs 6H sans poses ce jour là.
Au final j'ai été satisfais du travail que j'avais fourni ce jour là, en revanche je me disais que ces dernières notes ne pourraient pas rattraper les notes catastrophiques de la première partie des écrits à Lognes.
Troisième phase du concours (P2) : les oraux
C'est avec un certain empressement que je vais voir la liste des admis aux oraux (bien que je sois sur de ne pas y être pris). Et là stupéfaction, je suis resté 5 minutes scotché, je suis reçu aux oraux. Juste pour situer dans le contexte, cela faisais 5 semaines que je passais des concours en tout genre, et que mes vacances avaient sautés. J'étais ultra tendu d'autant plus qu'il ne me restais 1 semaine et demi avant la fin de tous les écrits de tous les concours que je passais cette année là. Je retourne pour la deuxième fois de ma vie à l'école Louis Lumière pour passer les oraux. Pour moi les oraux sont un de mes points forts car j'en ai fais 2H par semaine pendant 3 ans (même si c'était des maths, de la physique et de l'anglais). Avant les oraux, on discutte avec les 5 autres candidats présent, l'occasion de faire connaissance et d'évoquer les parcours et le travail de chacun. Un examinateur vient même me charrier en me disant que je suis tendu comme un string (et il y avait de quoi). Pour ma part le premier oral était la culture générale. En fait ils m'ont demandé de lire ma lettre de motivation, et on en a discuté pendant 30 minutes, l'occasion pour moi de parler de mon expérience. Le deuxième oral était l'analyse sonore. L'angoisse montait alors d'un cran, car je savais que j'avais eu de la chance pour les écrits, j'ai la bonne inspiration au bon moment, alors que tous mes tentatives s'étaient soldés par des échecs auparavant, et que je n'avais jamais renouvelé l'exercice. Par ailleur la présidente du jury a assisté à ma présentation. Et là j'ai sorti le grand jeu, et je pense réellement avoir scotché le jury, j'ai eu l'impression d'avoir vidé leur lot de question, car nous sommes légèrement sorti de l'objectif de l'oral sur la fin, et la dernière question était d'une difficulté extrême. En revanche le string avait complètement explosé tellement il était tendu, je tremblais de stress comme jamais auparavant. Le temps de faire redescendre la pression en écoutant de la musique, et voila que le dernier oral se présente, la culture technique. Et là, le gros bide, alors que c'était aussi mon point fort.
Mon impression, il fallait vraiment rester naturel, intéresser le jury. Le jury n'est pas déstabilisant, et ils nous aide quand nous sommes en difficulté. Je suis quand même néanmoins resté frustré de ne pas avoir su convaincre comme je l'aurais souhaité le jury de la culture technique.
Pour les résultat, j'étais sur que si je n'étais pas pris, j'étais au moins sur la liste d'attente. Au milieu du cours de math, j'ai eu la réponse favorable de la part de l'école (j'étais pris à coup sur).
Bilan : ce concours n'est pas évident, mais il est aussi (et surtout) très long. Il ne faut jamais désepérer, et toujours aller de l'avant, car on ne sait jamais ce que les autres on fait. Aussi il faut toujours chercher ce qui nous différencie des autres candidats : qu'est-ce que je sais, et que les autres ne savent pas ? Sur ce point je n'ai pas tout détaillé, à vous de me poser les questions sur ce qui vous intéresse de mon travail. J'ai gardé toutes les épreuves, et tous les brouillons, je peux donc vous fournir beaucoup de détails sur mon organnisation pendant le concours si vous le souhaitez.
Florian.n
103
Posteur·euse AFfiné·e
Membre depuis 11 ans
181 Posté le 16/04/2013 à 18:14:34
Si tu bloques à la 1.3, c'est que tu as réussi à faire la 1.2, donc dans ce cas tu devrais pas avoir de problèmes, tu as quoi pour la 1.2 ?
Et oui, c'est très très lié la réponse à la 1.5 par rapport à ce que tu as fait avant, utilise bien l'énoncé .
Pour l'histoire en élec, j'ai demandé à mon prof de physique, et il ne trouve pas de meilleure réponse que la tienne ou la mienne !
Et oui, c'est très très lié la réponse à la 1.5 par rapport à ce que tu as fait avant, utilise bien l'énoncé .
Pour l'histoire en élec, j'ai demandé à mon prof de physique, et il ne trouve pas de meilleure réponse que la tienne ou la mienne !
skyrobber
74
Posteur·euse AFfranchi·e
Membre depuis 13 ans
182 Posté le 16/04/2013 à 18:59:21
Je pense que c'est une blagounette du prof, comme il aime en faire. Ca se voit au fait qu'il a mit toutes les résistances à chaque fois.
Isildur13
64
Posteur·euse AFfranchi·e
Membre depuis 12 ans
183 Posté le 16/04/2013 à 21:00:23
Ahaha pas mal la blagounette du prof ^^ bon ok ça va alors d'autant que pour la suite de l'exo des résistances ça allait ^^ Ben en fait pour la 1-2 je trouve (dPsi1/dt)=(df/dt) et (dPsi/dr)=(-1/Co)(df/dr)
xlr6
24
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 11 ans
184 Posté le 16/04/2013 à 22:48:27
Citation de Florian.n :
Salut xlr6,
En fait, il fallait juste voir qu'il s'agissait des plans de réflexion origine, x=0 et y=0 ^^ par contre dans l'autre QCM il s'agit bien de 2 plans quelconque !
Je prenais l'Exo 1 de l'écrit de 2012 comme exemple. Où les plans sont x1 et y1.
Après j'ai du mal à me visualiser la chose peut-être... en tout cas je n'ai pas compris ton explication même.
Si tu peux revenir dessus en détails. Tes "-1 + 2x1/x" et "-1 + 2y1/y" me laissent perplexe pour tout te dire. Je visualise pas la chose (je me répète)...
Et oui le prof veut pas trop nous aiguiller donc balance toutes les R. Ca a juste pour désavantage de nous faire arracher nos cheveux...
EDIT : Nan en fait c'est bon pour ton calcul je pense juste que t'as oublié quelque chose :
Ce serait pas plutôt : "-1 + 2(x1-x)/x" et "-1 + 2(y1-y)/y" ??
[ Dernière édition du message le 17/04/2013 à 08:33:26 ]
Florian.n
103
Posteur·euse AFfiné·e
Membre depuis 11 ans
185 Posté le 17/04/2013 à 10:03:54
Déjà pour l'écrit de 2012, je répète qu'il s'agit des plans origine, c'est à dire x=0 et y=0 rien de plus, en tout cas mon prof me l'a dit comme ça. en effet c'est la seule solution au problème "pourquoi dans le ? il y aurait aussi du x" Et si donc il s'agissait bien de plans quelconques, on rejoint l'axe des abscisses par exemple à la coordonnée après reflexion sur x1 de x . Donc ça fait x + 2(x1-x) = x -2x +2x1 = -x + 2x1 = (-1 + 2(x1/x))(x) Et bien sur y est invariant.
Et de tout façon, comment dire, cette expression de la réflexion est au programme de PSI, donc je ne me suis pas trompé ^^ L'important c'est de faire par toi même le chemin de l'axe au nouveau point !
Et de tout façon, comment dire, cette expression de la réflexion est au programme de PSI, donc je ne me suis pas trompé ^^ L'important c'est de faire par toi même le chemin de l'axe au nouveau point !
Isildur13
64
Posteur·euse AFfranchi·e
Membre depuis 12 ans
186 Posté le 17/04/2013 à 11:12:31
Pour les dérivées secondes j'ai capté qu'on utilise d'Alembert mais pour les dérivées premières aucune idée ^^
theoaix
3
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 11 ans
187 Posté le 17/04/2013 à 11:53:16
Salut,
J'ai reçu mes notes et au final j'ai eu 12,9 de moyenne générale (c'est l'électronique, avec 6,5, qui m'a plombé la moyenne je pense).
N'ayant pas été accepté, est-ce que ceux qui ont été pris peuvent me dire leur notes en moyenne générale pour voir si j'étais loin ?
Merci
J'ai reçu mes notes et au final j'ai eu 12,9 de moyenne générale (c'est l'électronique, avec 6,5, qui m'a plombé la moyenne je pense).
N'ayant pas été accepté, est-ce que ceux qui ont été pris peuvent me dire leur notes en moyenne générale pour voir si j'étais loin ?
Merci
xlr6
24
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 11 ans
188 Posté le 17/04/2013 à 11:56:57
J'sais pas comment tu fais pour avoir ça car faut souvent attendre la fin, en Juin, pour recevoir le relevé des notes de QCM. Et la Moyenne ne compte pas pour la première épreuve. Faut avoir au dessus de la note minimale pour chaque matière, posée par le jury. Donc si tu nous as tous eu en Culture G par exemple, mais que tu t'es rétamé en Sciences... cqfd
EDIT : Florian dans le (?), je pensais qu'ils voulaient une matrice 2x2... ok
EDIT : Florian dans le (?), je pensais qu'ils voulaient une matrice 2x2... ok
[ Dernière édition du message le 17/04/2013 à 12:09:32 ]
Florian.n
103
Posteur·euse AFfiné·e
Membre depuis 11 ans
189 Posté le 17/04/2013 à 12:25:41
Pour theoaix:
Dommage pour toi, t'avais une bonne moyenne générale, t'as du gérer la culture tech et G ! Mais attention, ils éliminent par QCM et non avec la note globale, donc le but et d'être un peu bon, mais partout ! Et oui, j'ai appris ça tard dans mes révisions, donc j'ai équilibré mon profil, car c'est ce qu'ils recherchent!
Et par contre désolé mais tout comme lorsqu'on passe le code, on ne donne les notes qu'à ceux qui ne sont pas pris (xlr6, t'es sûr que même les pris recevront un jour leurs résultats du QCM ?) Sinon tu as eu quoi pour les autres notes ? Tu retentes l'année prochaine ? Tu as fait quoi comme études avant ? (Tellement de questions )
Pour Isildur:
D'alembert s'applique dans le cas d'une onde avec des dérivées partielles secondaires uniquement, et pas de dérivées premières dans l'équation, ce qui est le cas ici ! Ca marche pour psi 1 mais pas pour psi 3, mon idée est que pour la dérivée seconde , il faut remplacer dans l'équation de d'Alembert Psi 1 par r*psi 3, toi tu comptais faire comment ? car en effet ils disent sans calculs, or même ayant demandé à mon prof de physique, il voit mal cette question être résolue sans calcul
Pour xlr6:
Oui on pourrait penser à une matrice, mais ça voudrait dire que les nouvelles coordonnées dépendraient des deux premières ! dans le cas d'une reflexion sur une droite parallèle à x ou y, c'est inutile, ca ferait une matrice diagonale, donc autant faire ça comme ça.
Quoi que attend, non tu as peut-être raison, quitte à ce que ce soit une matrice diagonale, on est obligé de l'écrire telle qu'elle, car ça donne bien un vecteur, alors que d'écrire vecteur scalaire vecteur, ça nous donne un scalaire, ouais, t'avais raison depuis le début sur la forme
Merci d'avoir insisté sinon j'aurais pas changé la forme de ma réponse ! (je laisse le début de ce que je te dis pour te montrer à quel point je me plante haha)
Dommage pour toi, t'avais une bonne moyenne générale, t'as du gérer la culture tech et G ! Mais attention, ils éliminent par QCM et non avec la note globale, donc le but et d'être un peu bon, mais partout ! Et oui, j'ai appris ça tard dans mes révisions, donc j'ai équilibré mon profil, car c'est ce qu'ils recherchent!
Et par contre désolé mais tout comme lorsqu'on passe le code, on ne donne les notes qu'à ceux qui ne sont pas pris (xlr6, t'es sûr que même les pris recevront un jour leurs résultats du QCM ?) Sinon tu as eu quoi pour les autres notes ? Tu retentes l'année prochaine ? Tu as fait quoi comme études avant ? (Tellement de questions )
Pour Isildur:
D'alembert s'applique dans le cas d'une onde avec des dérivées partielles secondaires uniquement, et pas de dérivées premières dans l'équation, ce qui est le cas ici ! Ca marche pour psi 1 mais pas pour psi 3, mon idée est que pour la dérivée seconde , il faut remplacer dans l'équation de d'Alembert Psi 1 par r*psi 3, toi tu comptais faire comment ? car en effet ils disent sans calculs, or même ayant demandé à mon prof de physique, il voit mal cette question être résolue sans calcul
Pour xlr6:
Oui on pourrait penser à une matrice, mais ça voudrait dire que les nouvelles coordonnées dépendraient des deux premières ! dans le cas d'une reflexion sur une droite parallèle à x ou y, c'est inutile, ca ferait une matrice diagonale, donc autant faire ça comme ça.
Quoi que attend, non tu as peut-être raison, quitte à ce que ce soit une matrice diagonale, on est obligé de l'écrire telle qu'elle, car ça donne bien un vecteur, alors que d'écrire vecteur scalaire vecteur, ça nous donne un scalaire, ouais, t'avais raison depuis le début sur la forme
Merci d'avoir insisté sinon j'aurais pas changé la forme de ma réponse ! (je laisse le début de ce que je te dis pour te montrer à quel point je me plante haha)
xlr6
24
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 11 ans
190 Posté le 17/04/2013 à 12:41:08
Oui mais quelque chose me fait dire qu'ils veulent pas de matrice diag. Car si tu en faisais ça voudrait dire que tu compile ta projection par rapport à x1 et y1 dans le même bordel. Là c'est l'un après l'autre. Donc deux lignes avec deux matrice colonne différente.
Je me gourre ou... ?
Et oui quand on passe on a pas nos notes. le premier post le dit très bien. mais si tu ne réussi pas, normalement tu dois attendre docilement Juin pour avoir tes résultats.
Je me gourre ou... ?
Et oui quand on passe on a pas nos notes. le premier post le dit très bien. mais si tu ne réussi pas, normalement tu dois attendre docilement Juin pour avoir tes résultats.
[ Dernière édition du message le 17/04/2013 à 12:42:45 ]
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