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Ca ne s'affiche pas .
Je pense qu'au-delà de l'aspect lecture de notes du solfège, l'enseignement simultané de la lecture d'une tablature et de celle du rythme sur une portée "classique" est, à mon humble avis, une chose essentielle ...
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Spawn-X
21577
Vie après AF ?
Membre depuis 19 ans
3Posté le 28/05/2007 à 13:28:00
Oui, on est d'accord, mais là, j'ai un besoin particulier et je dois compléter les apports de la méthode IBANEZ sur laquelle s'appuie notre enseignement depuis quelques mois.
Ceci dit, je ne veux pas en débattre particulièrement, mais 75 à 80% des élèves qui entrent dans une écoles de musiques actuelles sont de parfaits débutants, et ils le font pour se faire plaisir, donc, pas pour se prendre la tête avec le soflège.
Donc, droit au but, et si plus tard ils sont tentés, ils apprendront le solfège.
Mais pour l'heure, plus simple et compacte sont les tablatures, mieux c'est. Et vu qu'on peut faire apparaître le solfège rythmique sur les tablature en se passant des portées traditionnelles, je vais sûrement pas m'en priver ;)...
Seulement voila, quand quelques détails comme ça manquent à l'appel, ben c'est toujours pénible de devoir changer de méthode de travail.
Pour le moment, je me suis résolu à ajouter ces points via TheGimp. C'est pas le plus pratique, mais après tout, je le fait une fois pour toute pour chaque morceaux, et ensuite, je le converti en PDF, donc...
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Pour la pédagogie virtuelle, contre l'assistanat numérique... ;-)