Sujet Mon "chez moi"
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CyravThomann
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AFicionado·a
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Sujet de la discussion Posté le 16/11/2003 à 21:51:55Mon "chez moi"
Ben voilà comme jsuis un gros flemmard ca sera mon site web ici .
le premier modero qui touche a mon chez moi jle fume ...
AZ/Enrique mendoza-Dj Skeezo
CL Smooth-Lartizan
Krumbsnatcha-Lartizan
Common-Fratello Beatz (Vincenzo Terranova)
Slum Village-DJ Skeezo
![](http://www.brakmart.com/pub/BOOTLEG.gif)
ca c ma pub de mon chez moi , avec 5 remixs de mes potes et moi qu'on a fait .
c'est un début , si tu m'aimes pas tu viens pas chez moi , ok ? bienvenu a tous les autres . images , sons , conneries , femmes belles et mecs marrants , blagues et potins mondains .
le premier modero qui touche a mon chez moi jle fume ...
AZ/Enrique mendoza-Dj Skeezo
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ca c ma pub de mon chez moi , avec 5 remixs de mes potes et moi qu'on a fait .
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1801 Posté le 24/11/2003 à 17:08:57
La thèse : c'est généralement 3 ans après un DEA, donc oui bac + 8. L'agrèg, il suffit d'une maîtrise. Mais le concours est mortel (les 2 plus durs, Philo et Physique) à cause de la sélection et des critères (barêmes). Ce qui est demandé n'est pas la même chose. Un doctorat c'est une vraie recherche sur un sujet précis. On peut être nul en épistémologie et faire une thèse sublime sur Spinoza. Alors que l'agrèg (ainsi que le capes dans une moindre mesure) demande des brutes de TOUT.
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1802 Posté le 24/11/2003 à 17:17:57
On est d'accord, ça n'a rien à voir.
Mais j'avoue que pour le niveau, je suis pas convaincu des différences essentielles. Maintenant, pour la philo, je sais pas, mais en physique, c'est clairement réputé pour la difficulté de la réussite du concours (ce qui fait une différence par rapport au niveau demandé).
EN maths, CAPES, DEA, c'est franchement kif kif. J'ai eu des CAPES dans mon DEA, il y a eu l'inverse (des normaliens, il est vrai).
Quelque part, tu critiques la grande spécialisation ;)
Mais j'avoue que pour le niveau, je suis pas convaincu des différences essentielles. Maintenant, pour la philo, je sais pas, mais en physique, c'est clairement réputé pour la difficulté de la réussite du concours (ce qui fait une différence par rapport au niveau demandé).
EN maths, CAPES, DEA, c'est franchement kif kif. J'ai eu des CAPES dans mon DEA, il y a eu l'inverse (des normaliens, il est vrai).
Quelque part, tu critiques la grande spécialisation ;)
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1803 Posté le 24/11/2003 à 17:22:48
En math, le CAPES est nettement en dessous du niveau d'entrer en D.E.A. (au point de vue connaissance du moins). Je dis ça extérieurement car je ne l'ai pas passé. J'ai fait l'agreg puis le D.E.A. et dans mon D.E.A. (Rennes I), tout le monde ou presque avait l'agreg sauf un normalien qui avait même pas encore la maîtrise.
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1804 Posté le 24/11/2003 à 17:26:36
Ouais, c'est bien ce que je me disais. Bon, moi, j'ai fait un DEA, j'ai pas un niveau de CAPES, mais je pense honnêtement qu'en un ou deux ans, ce serait bon.
Mais la physique, ça fiat des années que c'est réputé ultra dur (tombe bien, j'ai jamais rien compris à la physique).
Mais la physique, ça fiat des années que c'est réputé ultra dur (tombe bien, j'ai jamais rien compris à la physique).
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1805 Posté le 24/11/2003 à 17:33:23
Ce que je constate, c'est que le concours de recrutement est complètement déconnecté de la réalité d'une classe. Les modalités (en ce qui concerne la philo) sont grotesques par rapport à ce qu'est une heure de classe. Aucun concours, aucun diplôme ne prépare à ça. Mais le concours c'est ce qu'on a trouvé de plus égalitaire, pour éviter d'être à la merci du chef d'établissement ou de la région. Il faudrait revoir le concours ou envisager d'autres modes de recrutement (sans rogner sur les garanties de la fonction publique). Mais l'enseignement est dans une impasse. je m'arrête là, je suis hors forfait et j'ai plus un rond.
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1806 Posté le 24/11/2003 à 17:43:59
Citation :
Ce que je constate, c'est que le concours de recrutement est complètement déconnecté de la réalité d'une classe. Les modalités (en ce qui concerne la philo) sont grotesques par rapport à ce qu'est une heure de classe. Aucun concours, aucun diplôme ne prépare à ça
T'es plus en position de constater ça que moi, si j'ai bien compris. Mais on est assez d'accord sur ce point, je crois.
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1807 Posté le 24/11/2003 à 17:47:49
Les enfants ??????
j'ai fait du riz au lait !!!
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ma débile mentale , perdue dans son exil physique et cérébral ...
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Drogué·e à l’AFéine
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1808 Posté le 24/11/2003 à 17:51:04
Putain, j'adore ça, en plus !
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Colombo
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1809 Posté le 24/11/2003 à 18:19:28
![Far-G Far-G](https://static.audiofanzine.com/img/user/avatars/generic.png?w=40&h=40&fm=pjpg&s=0d6213e9da38ef4cab8d0bdd3999c731)
Far-G
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Squatteur·euse d’AF
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1810 Posté le 24/11/2003 à 18:29:39
Citation : La recherche est à fois une activité humaine importante en soit, et en plus, ça plaira au medef, il y a une corrélation énorme entre la recherche, l'innovation et la réussite économique d'un pays.
tu me fais peur, gabou...
un esprit comme le tien au service d'un tel discours!!
j'ai vu au zapping sur c+, il ya quelques semaines, un chercheur qui montrait ses resultats en matiere de lutte contre le cancer du sein...et bien, il annonçait,, d'un air degouté, que le medicament n'avait pas ete commercialisé par 'manque de rentabilité'(sic!!!!!!)
autre chose: parmi les utopistes et hippies dont j'ai parlé hier, je dois te parler de jérome, ancien etudiant à centrale paris..A la fin de ses etudes, on doit presenter et realiser un projet...Il a monté une parabole solaire couplée à un moteur stirling capable d'alimenter 2,5 kw au soleil...il n'a pas été reçu (c'est rare): son truc pourtant marche et alimente aujourd'hui un groupe de rock qui se deplace sur un semi remorque(la caravane intercontinentale)...
au fait, le major de promo avait inventé un siege de WC chauffant...
cqfd, gabou!
autre chose:
je suis POUR les classes de niveau...
à propos du soutien scolaire: on etait qqs uns à etre assez doué en maths et, en 4eme, il yavait cours de soutien obligatoire pour tous les eleves(cte connerie!)...
pendant que le prof reexpliquait thales pour la 50eme fois aux attardés, nous on faisait les cons.Il nous a donné une equation du snd degré pour nous calmer (on etudie le discriminant en 1ere, il me semble)..on lui a resolu: il a passé plus de temps avec nous qu'avec tous les autres...Il a vraiment du s'interroger sur la methode 'obligatoire', le soir-meme...
Encore autre chose:
j'ai un copain qui a passé son brevet des colleges avec d'autres gars dans une communauté 'hippie' dans les cevennes...ça ne l'a pas empeché d'avoir son bac et d'aller à la fac...
La question est: faut il subir la surpopulation, la promiscuité et , souvent aussi, racket, bagarres etc... dans les lycées?
Moi, je dis non!
Le systeme actuel est inadapté: on veut trop dire: tout le monde est égal alors que tout le monde est different, nom de dieu!!!
le pb de tout systeme de masse est qu'il est obligé d'avoir un pourcentage de pertes...
(dans l'armée, on a le droit à 10%...à l'ecole, on s'en fout des 'oubliés')
tu vois gabou, j'ai pas que des idées de gauchistes...et je dirais mieux:
Nous sommes des merdes chiées par 20 années de socialisme!
(Merci Jack Lang)
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