Citation de ·dulciné :

Concernant l’affiche, je suis pas du tout convaincu que les jeunes écrivent forcément moins bien que leurs aînés.

Je crains que si. En tous cas du côté de l'école, en 2021 les élèves de CM2 font deux fois plus d'erreurs à la même dictée que ceux de 1987.

Citation :

La baisse constatée pour chaque période d’observation entre 1987 et 2015 se poursuit en 2021, mais de façon moins marquée. Ainsi les compétences orthographiques mesurées diminuent, mais moins qu’à la période précédente : en 2021, les élèves font en moyenne 19,4 erreurs contre 18 en 2015, 14,7 en 2007 et 10,7 en 1987. La baisse des résultats continue de concerner l’ensemble des élèves, quels que soient leur sexe et leur âge. De plus, les performances restent très liées à l’environnement social. C’est l’orthographe grammaticale (règles d’accord entre le sujet et le verbe, accords dans le groupe nominal, accords du participe passé) qui demeure la source principale de difficultés.

cf. https://shs.hal.science/halshs-03891303

j'espère cette fois-ci qu'on va éviter la discussion qui en découle souvent, évoquant : déclin de la civilisation + y'a plus de respect + goûts de merde etc

Tu as des tabous ?

Ceci étant, les plaintes concernant l'orthographe ne datent pas d'hier, c'est même un classique depuis quelques siècles.

Pour exemples :

Victor Bérard, maître de conférence à la Sorbonne, 1899 : « J’estime que les ¾ des bacheliers ne savent pas l’orthographe. »

Lacombe, 1835 : « D’où vient qu’une partie des élèves qui ont achevé leurs études, bien loin d’être habiles dans leur langue maternelle, ne peuvent même pas en écrire correctement l’orthographe ? »

Il me semble néanmoins que la barre était placée bien plus haute ! J'ai encore des lettres de ma grand-mère (bonne campagnarde née en 1913) où on peut s'accrocher pour déceler des fautes.

On me rétorquera que "le français évolue". Je ne sais pas si c'est dans le bon sens (!) mais il est comme le climat: il aura plus évolué ces vingt dernières années que depuis la Renaissance.