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vos exercices les plus enrichissants à la guitare ?

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Sujet de la discussion vos exercices les plus enrichissants à la guitare ?

Salouté los amigos,
Une tite question:
qu'est-ce qui vous a fait le plus progresser dans vos exos de gratte ? ( si vous en bossez hein ? )
perso c'est la gamme avec 3 sons par cordes dans toute les positions.
Ca m'a bien fait avancer depuis 1 an.
Je suis à l'affut de sang neuf alors on peut partager nos expériences..
Je lance le sujet sur le jeu solo et impro plutôt que les accords qui est un truc

qui ne m'intéresse pas tellement à la gratte.

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101
Citation :

On aurait aussi pu demandé, quel morceau appris vous à le plus fait progressé?

aucun, je ne joue que des trucs à moi:lol:
102
Question:
Vous connaissez bien combien de positions sur le manche ?
Lorsque vous improvisez vous vous en servez de combien ?
103
C'est quoi que tu appel une position ? Une gamme ?

 "Ceux qui veulent bien faire se donnent les moyens, les autres se donnent des excuses" - "Rock Yourself !!"

104
pas exactement,
c'est plutôt les endroits du manche ou tu peut la faire.
On sait qu'on peut jouer par exemple la gamme de do a partir des 7 notes de la gamme
( une à partir de FA case 1, une autre à partir de SOL case 3, un autre à la case 5 en partant du LA etc)
d'ou 7 notes = 7 positions possible par gamme.
105
je fonctionne pas comme ça, j'ai plutôt des automatismes avec quelques démanchés qui me font parcourir une bonne partie du manche mais c'est toujours les mêmes phrasés.
106
Je connais beaucoup de positions mais j'évite de me laisser guider par elles, j'essaie de jouer ce que j'ai en tête!
107
Pour moi c'est pareil,j'ai des positions,comme la penta que je joue absolument partout sur le manche sans trop chercher la quelle je fait et comme je l'ai dit plus haut,mon truc c'est de melanger les gammes,du coup lors des impros les positions varies vraiment du tout au tout.

 "Ceux qui veulent bien faire se donnent les moyens, les autres se donnent des excuses" - "Rock Yourself !!"

108
Pour Wizub, tu parles des modes mineur/aeolien -> locrien -> Ionien/majeur -> Dorien -> Phrygien ->lydien -> mixolydien -> On revient sur le mineur/aeolien ?

J'avais bossé ça pendant un moment... Quand j'improvise, j'ai conscience de ça... Et si soudain je suis en mineur, je sais où jouer le mode locrien puis ionien... bref, je pense me débrouiller bien avec 4 modes. Et ensuite, y a les enchaînements des quelques solos que j'ai appris et je laisse aller les doigts en transposant et dès que j'arrive sur un des modes cités avant, j'ose me lancer véritablement dans une improvisation en me focalisant sur les modes.
Par contre quand j'enlève des notes et que je rentre dans la gamme pentatonique, je ne pige pas mais je tombe relativement souvent à côté.
109
Citation :
Pour Wizub, tu parles des modes mineur/aeolien -> locrien -> Ionien/majeur -> Dorien -> Phrygien ->lydien -> mixolydien -> On revient sur le mineur/aeolien ?


Non plus,
1) do-re-mi-fa-etc départ case 8 sur les 6 cordes
2) re-mi-fa-sol,etc départ case 10 sur les 6 cordes
3) fa-sol-la-si,etc départ case 12 sur les 6 cordes
jusqu'au tour complet
Tout ça en gardant les mêmes intervalles donc il ne s'agit pas de changer de mode;)
Après faut changer le schéma histoire de pas toujours jouer les notes dans le même ordre afin de virer l'automatisme.
genre : Do-mi-ré-fa-mi-sol-fa etc
Perso j'en ai 5 que je multiplie par les 7 positions, ce qui fait montée descente une petite 1/2 heure de taf.
C'est un bon truc également pour bosser la vitesse avec un peu d'habitude .

[ Dernière édition du message le 09/04/2011 à 12:07:33 ]

110
Reprenons ton exemple de do-re-mi-fa-sol-etc. à partir de la case 8.

Garde ta gamme de do majeur et commence la maintenant à la case 5 (le "la"). Tu gardes les mêmes intervalles...

Tu seras tjs dans ta gamme de do majeur mais ce sera dans le même temps la gamme de la mineur. Rhaaaa je ne saurais t'expliquer mieux mais je crois qu'on parle bien de la même chose, non? :-p


Bref, j'imagine qu'il y aura bien de plus calé pour expliquer ce que j'essaie de faire :lol:
111
On es en effet d'accord!
112
Cool :-p

Bref, en alignant ces modes (mineur/aeolien -> locrien -> Ionien/majeur -> Dorien -> Phrygien ->lydien -> mixolydien -> On revient sur le mineur/aeolien -> locrien -> etc.). Tu apprends par exemple ta gamme de do majeur (sur la 8ème case) sur tout ton manche.

Mon prof m'avait photocopié cette page d'un ouvrage de Satriani pour apprendre les modes et les dérouler. La page 26

https://www.scribd.com/doc/28499449/Guitar-Secrets-Joe-Satriani

[ Dernière édition du message le 09/04/2011 à 13:08:33 ]

113
Toutes cette théorie du jeu "modal" c'est nécessaire et vital de bien la connaître pour : "surtout ne pas l'utiliser"
sous peine voir les gens du premier rang bailler à la 3eme chanson et se casser à la 5ème

pourquoi ne pas développer plutôt un "phrasé" par accord sur toute la progression harmonique d'un gamme quelconque et intégrer aussi les "altérations" éventuelles .
Exemple :En partant tout simplement de la grille du morceaux.

c'est un beau jeu aussi, et bien prise de tête, et les doigtés ne sont plus du tout ceux que tu utilise habituellement.
aussi t'as la sensation de faire de la musique et non plus d'essayer de mettre le plus rapidement et le plus proprement possible : "des croix dans des cases"

"Mais vous n'êtes pas obligé de me croire" :lol:

Un esprit sein dans un... cornichon ?

Le tout venant a été piraté par les mômes, on se risque sur le bizarre : https://soundcloud.com/gojats  

114

Citation de : Soulside

Cool :-p

Bref, en alignant ces modes (mineur/aeolien -> locrien -> Ionien/majeur -> Dorien -> Phrygien ->lydien -> mixolydien -> On revient sur le mineur/aeolien -> locrien -> etc.). Tu apprends par exemple ta gamme de do majeur (sur la 8ème case) sur tout ton manche.

Mon prof m'avait photocopié cette page d'un ouvrage de Satriani pour apprendre les modes et les dérouler. La page 26

https://www.scribd.com/doc/28499449/Guitar-Secrets-Joe-Satriani

 

115
Citation :
pourquoi ne pas développer plutôt un "phrasé" par accord sur toute la progression harmonique d'un gamme quelconque et intégrer aussi les "altérations" éventuelles .
Exemple :En partant tout simplement de la grille du morceaux.

c'est un beau jeu aussi, et bien prise de tête, et les doigtés ne sont plus du tout ceux que tu utilise habituellement.
aussi t'as la sensation de faire de la musique et non plus d'essayer de mettre le plus rapidement et le plus proprement possible : "des croix dans des cases"

Ouaip!!!
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Pendant les vacances de pâques, je vais prendre mon unique cours de l'année.
J'vous raconterai !:D:
117

flag

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L'apprentissage se fait souvent par palier avec une période de stagnation ou on a l'impression de jouer de la m('""'-x*-

Ce qui me fait passer un palier par ex:

- Ecoute d'un nouveau genre ou morceau
- Un boeuf avec de nouveaux musiciens
- Un Euréka soudain ! après deux heures de phrasés blues sur un backtrack. (les miracles ça arrive :lol:)
- Une vidéo sur U-Tube ou je voit une "passe" pas mal que je remets à ma sauce dans un phrasé ce qui améliore le fil conducteur.
- Avoir un thème de composition ou il y a réellement quelque chose à dire de profond et d'important à nos yeux.

En fait il faut être je crois poussé hors de ses bases et sa zone de confort pour vraiment se dépasser et aller chercher autre chose. Faut que ça te violente presque pour repasser sur du neuf.

La théorie et le solfège c'est super quand on l'a (ce qui n'est pas mon cas) ça fait gagner du temps et de la créativité des possibilités et jouer plus carré. Et c'est vrai qu'à un certain niveau niveau en accompagnement c'est indispensable.
Après le fait de ne pas l'avoir évite quelques fois de partir dans du trop savant où l'auditoire risque de décrocher. Et pour la compo on se concentre sur ses émotions et pas forcement sur la technique pure ou les tours de force à la Satriani.

Je crois que la progression vient beaucoup du mentale et du sensitif avant tout. Tu sais que tu as progressé parce que ce que tu joues ça te donne une boule à l'estomac et que la nouveauté que tu es entrain de jouer sonne ! Ca te donne l’énergie et la motivation de continuer à travailler.