Ici on ne plaisante pas !

VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

Sujet de la discussion Posté le 22/03/2005 à 02:22:20

J'inaugure le premier thread du pub où il n’est surtout pas questions faire des plaisanteries douteuses, des débats foireux ou de déballer de sa vie intime. Encore moins de parler musique, d’instruments et de home studio.

De qui allons-nous parler ?
Bonne question, merci de l'avoir posée...
Je ne sais pas encore, vous le saurez quand je l’aurai décidé.

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A présent que tout à été mis au point, nous allons édicter

les règles de ce topic.

Le but de se topic n’est pas de rire mais d’avoir envie d’aller se pendre après la lecture de chaque post

Pour ce faire, il suffira simplement de raconter des choses tristes, extrêmement sérieuses ou terriblement ennuyeuses

Respectez ces règles afin que ce topic ne contienne que des trucs chiant à mourir

Si vous avez des questions à poser sur le post précédent, veuillez créer un nouveau sujet SVP

Les seuls "HS" autorisés seront ceux que je tolère

TRES IMPORTANT: Je commencerais par poster quelque chose d'hyper chiant afin de montrer à quoi devront ressembler les vôtres au niveau mise en page.
Merci d'essayer de vous tenir à ce modèle.

Attention lien mort

VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

151 Posté le 23/03/2005 à 22:00:34

Ce qui est pénible avec la musique de SpawnX, c'est qu'à chaque note je ne peux pas m'empêcher de voir défiler la barre du séquenceur de Cubase...

... Non, c'est pas le pire en fait :mrg:

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Attention lien mort

Nick Larsson

1955

AFicionado·a

Membre depuis 23 ans

152 Posté le 23/03/2005 à 23:07:10

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UTILISER EN TOUTE SECURITE
Une tronçonneuse
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Avant d'utiliser une tronçonneuse pour la première fois, vous devez impérativement lire attentivement le manuel d'utilisation fourni lors de son achat. :!:

Une tronçonneuse doit être nettoyée après chaque utilisation pour éviter qu'elle ne s'abîme, éviter tout problème lors de l'utilisation suivante et prolonger la durée de vie de l'outil.

Avant toute intervention sur la tronçonneuse, penser à retirer la bougie du moteur ou le fil de bougie pour les tronçonneuses thermiques et à débrancher les tronçonneuses électriques.

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RISQUES POTENTIELS A UTILISER CE PRODUIT
1 Pour une tronçonneuse à essence, risque de brulûres. :pleure:

2 Risque de coupures légères à graves.
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LES PROTECTIONS

Les vêtements de sécurité

Aujourd'hui les tronçonneuses sont équipées de systèmes de sécurité performants (coupe circuit pour les tronçonneuses électriques, frein de chaîne, système d'amortissement des chocs, protections des mains...) mais ces systèmes ne suffisent pas pour garantir des conditions optimales de sécurité. Il faut donc les coupler à un équipement efficace.

LES BONS GESTES

· Droitiers ou gauchers : ;)

Les tronçonneuses sont exclusivement destinées aux droitiers. Les gauchers doivent donc s'en servir comme des droitiers, car sinon ils ne sont plus protégés par les sécurités.

· Comment démarrer sa tronçonneuse :

Avant la mise en route, vérifier impérativement la tension de la chaîne, pour cela écarter la chaîne à mi-longueur du guide. Si le jeu est trop important, intervenir sur la molette du tendeur, de façon à resserer la chaîne, comme indiqué sur la notice. Ensuite, s'assurer de l'absence d'obstacles près de la chaîne. Pour ne pas être surpris par les vibrations lors de la mise sous tension de la tronçonneuse, il est recommandé de suivre cette procédure, qui est la plus sûre :

Toutefois sur terrain boueux, cette méthode n'est guère applicable. ;) On peut alors agir de la façon suivante si l'on a déjà une bonne maîtrise de sa tronçonneuse :

· Comment bien tenir une tronçonneuse : :?:

Il faut toujours tenir la tronçonneuse à deux mains, le pouce avant sous la poignée pour un meilleur contrôle. Cette position permet de bien la contrôler. La poignée arrière doit pouvoir tourner librement dans la main droite. Pour des raisons de confort (éviter la fatigue….), il est recommandé de garder les poignets des deux mains droits. De plus, tenir la tronçonneuse près du corps permet d'avoir un bon équilibre et la tronçonneuse paraît alors plus légère.

La main avant doit toujours bien rester derrière l'arceau protecteur.

· Le dispositif anti-rebond :

Les tronçonneuses sont aujourd'hui équipées d'un dispositif protégeant l'utilisateur des rebonds... L'effet de rebond : il se produit lorsque l'utilisateur de la tronçonneuse attaque le bois avec l'extrémité supérieure du guide. En effet, lorsque le bois est attaqué, souvent les limiteurs de profondeur (qui butent sur le bois avant que la gouge ne l'attaque) repoussent la tronçonneuse vers l'arrière violemment. Le dispositif anti-rebond : il consiste en des maillons spécifiques placés sur la chaîne qui accrochent le bois et empêchent le contact direct des limiteurs de profondeur avec le bois. L'effet de rebond est ainsi bien moins important donc bien moins dangereux.

Toutefois pour éviter totalement l'effet de rebond, il suffit de ne pas attaquer le bois avec l'avant du guide.

· Ne pas fumer... :

Il ne faut bien sûr jamais fumer lors de l'utilisation d'une tronçonneuse, surtout à essence ; ni pendant son remplissage ou son entretien. De même, il ne faut pas travailler avec une tronçonneuse à essence près de produits inflammables. :!:

· Distance de sécurité lors du travail :

Lors de tout travail avec une tronçonneuse, il faut veiller à rester à une distance de sécurité (15 mètres au moins) de toutes personnes non équipées de protection, surtout d'enfants ou d'animaux domestiques qui pourraient s'approcher. ;)

Source (reproduction interdite sans l'accord tacite de l'auteur)

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Nick Larsson

1955

AFicionado·a

Membre depuis 23 ans

153 Posté le 23/03/2005 à 23:11:58

Hors sujet : Ai-je droit à un pioute award ? :mrg:

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VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

154 Posté le 23/03/2005 à 23:15:32

Me voilà dans une belle merde :(((

Sinon, excellente mise en page sur le post de la tronçonneuse. Félicitations, on sent la maîtrise des balises :bravo:

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Attention lien mort

Anonyme

521397

155 Posté le 23/03/2005 à 23:22:32

La fin laisse à désirer : c'est très visible mais pas très lisible

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Nick Larsson

1955

AFicionado·a

Membre depuis 23 ans

156 Posté le 23/03/2005 à 23:26:39

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VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

157 Posté le 23/03/2005 à 23:27:55

Zap à raison : Jamais de souligné sur plusieurs lignes :non:

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Attention lien mort

Nick Larsson

1955

AFicionado·a

Membre depuis 23 ans

158 Posté le 23/03/2005 à 23:28:55

Sa mère je peux pu éditer :(((

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Anonyme

521397

159 Posté le 23/03/2005 à 23:32:28

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VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

160 Posté le 24/03/2005 à 11:41:58

Putain, heureusement que j'avais donné les règles de conduite de ce thread au départ hein... Ca devient une poubelle alors qu'au départ je voulais qu'il ne contiennent QUE des articles chiants.

BANDE D'ASTICOTS :furieux:

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sauleside

7952

Je poste, donc je suis

Membre depuis 23 ans

161 Posté le 24/03/2005 à 13:49:38

Je recentre.

Exercice de la pêche en eau douce
dans le département du Loiret

CHAPITRE I - CHAMP D'APPLICATION - CLASSEMENT EN CATEGORIES

Article 1er : Champ d'application - Classement en catégories

Outre les dispositions directement applicables du titre III du Livre 4° du Code de l’Environnement, la réglementation de la pêche dans le département du Loiret est fixée conformément aux articles suivants.

Le classement des cours d'eau, canaux et plans d'eau est déterminé de la façon suivante :

Cours d'eau de 1ère catégorie :

- la Juine, la Cléry, l'Ouanne, le Betz, la Notre-Heure en amont du moulin de Port-Bois à Poilly-lez-Gien, ainsi que les affluents et les sous-affluents des cours d'eau ou portion de cours d'eau ci-dessus indiqués.

Cours d'eau de 2ème catégorie :

- tous les autres cours d'eau, canaux et partie de cours d'eau du département.

Plans d'eau :

Sauf dispositions contraires, les plans d'eau entrant dans le cadre des eaux visées à l'article L.431-3 du Code de l’Environnement et ceux auxquels la réglementation de la pêche a été étendue en application de l'article L.431-5 du Code de l’Environnement, sont classés dans la même catégorie que les eaux avec lesquelles ils communiquent.

CHAPITRE II - TEMPS ET HEURES D'OUVERTURE

Article 2 : Temps d'ouverture dans les eaux de la 1ère catégorie

Dans les eaux de 1ère catégorie, la pêche est interdite en dehors des temps d'ouverture indiqués ci-après :

Ouverture générale : du 2ème samedi de mars au 3ème dimanche de septembre.

Ouvertures spécifiques :

ombre commun

du 3ème samedi de mai au 3ème dimanche de septembre

écrevisses à pattes rouges, des torrents, à pattes blanches et à pattes grêles

10 jours consécutifs à partir du 4ème samedi de juillet

grenouille verte et grenouille rousse

du 1er samedi de juillet au 3ème dimanche de septembre

Les jours inclus dans les temps fixés par cet article sont compris dans les périodes d'ouverture.

Article 3 : Temps d'ouverture dans les eaux de la 2ème catégorie

Dans les eaux de la 2ème catégorie, la pêche est interdite en dehors des temps d'ouverture indiqués ci après :

Ouverture générale : du 1er janvier au 31 décembre.

Ouvertures spécifiques :

Brochet et sandre

du 1er janvier au dernier dimanche de janvier et du 2ème samedi de mai au 31 décembre

ombre commun

du 3ème samedi de mai au 31 décembre

truite fario, omble ou saumon de fontaine, omble chevalier, cristivomer ainsi que la truite arc-en-ciel dans la Loire

du 2ème samedi de mars au 3ème dimanche de septembre

black-bass

1er janvier au premier dimanche de mai et du 2ème samedi de juin au 31 décembre

écrevisses à pattes rouges, des torrents, à pattes blanches et à pattes grêles

10 jours consécutifs à partir du 4ème samedi de juillet

grenouille verte et grenouille rousse

du 1er samedi de juillet au 3ème dimanche de septembre

Les jours inclus dans les temps fixés par cet article sont compris dans les périodes d'ouverture.

Article 4 : Temps d'ouverture de la pêche des poissons migrateurs

Les périodes d'ouverture de la pêche des poissons appartenant aux espèces suivantes :
- saumon atlantique
- grande alose
- alose feinte
- lamproie marine
- lamproie fluviatile
- anguille
- truite de mer

seront arrêtées conformément aux plans de gestion des poissons migrateurs du bassin de la Loire d’une part, et du bassin de la Seine d’autre part, en application du décret n° 94-157 du 16 février 1994.

Article 5 : Heures d'interdiction

La pêche ne peut s'exercer plus d'une demi-heure avant le lever du soleil, ni plus d'une demi-heure après son coucher.

Les membres de l'association interdépartementale des pêcheurs professionnels en eau douce peuvent placer, manœuvrer et relever leurs filets et engins 2 heures avant le lever du soleil et 2 heures après son coucher, ou à toute heure pour la pêche à l'anguille.

Article 6 : Durée de la relève hebdomadaire

Les filets et engins de toute nature doivent être retirés de l’eau : du samedi 18 heures au lundi 6 heures, à l’exception, toutefois, des bosselles à anguilles, nasses et verveux des carrelets, des couls, des lignes de fond, des éperviers et des balances à écrevisses ou à crevettes.

Pendant le même temps, les engins actionnés par courant d'eau ou par un dispositif mécanique quelconque doivent être arrêtés. Les dispositifs accessoires formant obstacle à la libre circulation des poissons ou contrariant le courant doivent être levés. En outre, les nasses et verveux, bosselles à anguilles et nasses anguillères exceptées, ne peuvent être ni placés, ni manœuvrés, ni relevés.

Article 7 : Pêche de la carpe de nuit

La pêche de la carpe est autorisée à toute heure, toute l’année, en dehors des périodes d’interdiction de pêche liée à une mise en réserve temporaire, sur les lieux suivants :

*

totalité du linéaire des rives et des îles de Loire dans le Loiret, les réserves de pêche étant exclues,
*

lac des Cloziers, commune de MONTARGIS, depuis 50 m en aval des déversoirs amont jusqu'à 50 mètres en amont des déversoirs aval,
*

l’étang de Grand Ru, commune de BRETEAU,

Seule l’utilisation des esches et appâts végétaux est autorisée et les lignes devront être posées, les lignes flottantes et les esches animales étant prohibées.

La remise à l’eau de tous les poissons capturés la nuit devra être immédiate, tout transfert dans un autre plan d’eau ou cours d’eau étant interdit.

Les pêcheurs devront se soumettre à tout contrôle, relevé de ligne notamment. En cas d’infraction le matériel sera saisi.

La matérialisation des limites des parties de plans d’eau ou cours d’eau sur lesquelles cette autorisation porte, sera réalisée par l’Association Agréée pour la pêche et la protection du milieu aquatique détentrice du droit de pêche.

CHAPITRE III - TAILLE MINIMALE DES POISSONS

Article 8 : Taille minimale de certaines espèces

Les poissons et écrevisses précisés ci-après ne peuvent être pêchés et doivent être remis à l'eau immédiatement après leur capture si leur longueur est inférieure à :

* 0,50 mètre pour le saumon
* 0,35 mètre pour la truite de mer
* 0,30 mètre pour l'alose
* 0,70 mètre pour le huchon
* 0,50 mètre pour le brochet dans les eaux de la 2ème catégorie
* 0,35 mètre pour le cristivomer
* 0,40 mètre pour le sandre dans les eaux de la 2ème catégorie
* 0,30 mètre pour l'ombre commun et le corégone
* 0,20 mètre pour la lamproie fluviale
* 0,40 mètre pour la lamproie marine
* 0,25 mètre pour les truites autres que la truite de mer, pour l'omble ou saumon de fontaine et l'omble chevalier
* 0,23 mètre pour le black-bass dans les eaux de la 2ème catégorie
* 0,20 mètre pour le mulet
* 0,09 mètre pour les écrevisses à pattes rouges, des torrents, à pattes blanches et à pattes grêles

La taille des poissons est mesurée du bout du museau à l'extrémité de la queue déployée, celle des écrevisses de la pointe de la tête, pinces et antennes non comprises, à l'extrémité de la queue déployée.

CHAPITRE IV - NOMBRE DE CAPTURES AUTORISEES

Article 9 : Limitation des captures de salmonidés

Le nombre de captures de salmonidés, autres que le saumon et la truite de mer, autorisé par pêcheur et par jour, est fixé à six.

CHAPITRE V - PROCEDES ET MODES DE PECHES AUTORISES

Article 10 : Procédés et modes de pêche autorisés dans les eaux de la 1ère catégorie

Dans les eaux de la 1ère catégorie, les membres des associations agréées pour la pêche et la protection du milieu aquatique peuvent pêcher au moyen :

1°) de 1 ligne, montée sur canne et munie de deux hameçons ou de trois mouches artificielles au plus. Elle doit être disposée à proximité du pêcheur.

2°) de la vermée et de six balances au plus destinées à la capture des écrevisses et des crevettes.

3°) d'une carafe, ou bouteille, destinée à la capture des vairons et autres poissons servant d'amorces dont la contenance ne peut être supérieure à deux litres.

Dans la rivière l’Ouanne, la pêche à l’aide d’appâts constitués par des asticots ou autres larves de diptères est autorisée, sans amorçage, pendant la période d’ouverture de la pêche.

Article 11 : Procédés et modes de pêche autorisés dans les eaux de la 2ème catégorie

Dans les eaux de la 2ème catégorie, les membres des associations agréées pour la pêche et la protection du milieu aquatique peuvent pêcher au moyen :

1) de 4 lignes au plus, montées sur canne et munies de deux hameçons ou de trois mouches artificielles au plus. Elles doivent être disposées à proximité du pêcheur.

2°) de la vermée et de six balances au plus destinées à la capture des écrevisses et des crevettes.

3°) d'une carafe, ou bouteille, destinée à la capture des vairons et autres poissons servant d'amorces dont la contenance ne peut être supérieure à deux litres.

Par ailleurs, dans les cours d'eaux non domaniaux, fixés par l'arrêté modifié du 24 Novembre 1987, à savoir le Loing et le Loiret, les membres des associations agréées pour la pêche et la protection du milieu aquatique peuvent pêcher au moyen :

- des lignes de fond munies pour l'ensemble au maximum de 18 hameçons,
- de bosselles à anguilles ou de nasses de type anguillère, à écrevisse ou à lamproie au nombre total de six au maximum.

Article 12 : Procédés et modes de pêche autorisés sur le domaine public fluvial

Dans les eaux de la 2ème catégorie situées sur le domaine public où le droit de pêche appartient à l'Etat les membres de l’association départementale agréée des pêcheurs amateurs aux engins et aux filets sur les eaux du domaine public et les membres de l'association agréée de pêcheurs professionnels en eau douce peuvent pêcher au moyen d'engins, de filets et de lignes dont la nature, les dimensions et le nombre sont définis par le cahier des charges relatif à la location du droit de pêche de l'Etat.

Article 13 : Caractéristiques des filets et engins autorisés

Sont seuls autorisés les filets, nasses, bosselles à anguilles et autres engins utilisés pour la pêche des poissons et des écrevisses dont les mailles ou espacements des verges sont carrés, rectangulaires, losangiques ou hexagonaux.

Les dimensions des mailles et l'espacement minimum des verges sont fixés ainsi qu'il suit :

Côté des mailles carrées ou losangiques, petit côté des mailles rectangulaires, quart du périmètre des mailles hexagonales, espacement des verges :

a) pour la truite de mer et l'esturgeon : 40 mm

b) pour les espèces autres que celles désignées au a et au c : 27 mm

c) pour l'anguille, le goujon, la loche, le vairon, la vandoise, l'ablette, les lamproies, le gardon, le chevesne, le hotu, la grémille, et la brème ainsi que pour les espèces susceptibles de provoquer les déséquilibres biologiques : 10 mm.

Les balances à écrevisses ou à crevettes peuvent être indifféremment rondes, carrés ou losangiques ; leur diamètre ou leur diagonale ne doit pas dépasser 0.30 mètre.

Le diamètre de l'orifice d'entrée dans la dernière chambre de capture des bosselles à anguilles ne doit pas excéder 40 mm.

Pour la pêche de l'anguille d'avalaison, dans les eaux de la 2ème catégorie, il peut être délivré des autorisations nominatives aux pêcheurs professionnels détenteurs d’un bail de location sur le domaine public fluvial et qui pourront uniquement utiliser les dideaux.

La relève hebdomadaire de ces engins utilisés pour la pêche de l'anguille d'avalaison est fixée du samedi 18 heures au lundi 6 heures.

CHAPITRE V : PROCEDES ET MODES DE PECHE PROHIBES

Article 14 : Pêche de l’ombre commun

Dans le cadre de la protection de l’ombre commun, la remise à l’eau de tout spécimen pêché de cette espèce est obligatoire.

Article 15 : Procédés et moyens de pêche prohibés

Il est interdit d'utiliser les filets traînants, à savoir ceux qui sont entraînés dans l'eau sous l'action d'une force quelconque autre que l'action directe du courant, à l'exception de l'épervier jeté à la main et manoeuvré par un seul homme, du tamis, du coul, de la coulette et de la senne.

Il est interdit dans les cours d'eau ou leurs dérivations d'établir des appareils, d'effectuer des manoeuvres, de battre la surface de l'eau en vue de rassembler le poisson afin d'en faciliter la capture.

Il est interdit en vue de la capture du poisson :

1°) de pêcher à la main ou sous la glace ou en troublant l'eau ou en fouillant sous les racines et autres retraites fréquentées par le poisson. Toutefois, pour la pêche à la ligne du goujon, le pilonnage effectué par le pêcheur lui-même est autorisé

2°) d'employer tous procédés ou de faire usage de tous engins destinés à accrocher le poisson autrement que par la bouche. Toutefois, est autorisé pour retirer de l'eau le poisson déjà ferré l'emploi de l'épuisette et de la gaffe.

3°) de se servir d'armes à feu, de fagots sauf pour la pêche de l'anguille et des écrevisses appartenant aux espèces autres que celles mentionnées à l'article 4, de lacets ou de collets, de lumières ou feux sauf pour la pêche de la civelle, de matériel de plongée subaquatique.

4°) de pêcher à l'aide d'un trimmer ou d'un engin similaire.

5°) d'utiliser des lignes de traîne en dehors éventuellement des conditions fixées par le cahier des charges relatif à la location du droit de pêche de l'Etat sur le Domaine Public Fluvial.

6°) de pêcher aux engins et aux filets dans les zones inondées.

Article 16 : Procédés interdits pendant la fermeture spécifique du brochet

Pendant la période d'interdiction spécifique de la pêche du brochet définie à l'article 3, la pêche au vif, au poisson mort ou artificiel, et aux leurres susceptibles de capturer ce poisson de manière non accidentelle, est interdite dans les eaux de la 2ème catégorie, ainsi que la pêche dite au manié.

Cette interdiction ne s'applique pas à la pêche du saumon dans la Loire, classée comme cours d'eau à saumon (arrêté ministériel du 21 février 1976).

Dans les eaux de la 2ème catégorie et du dernier dimanche de janvier exclu au 2ème samedi de mai exclu, il est interdit d’utiliser tout filet et engin à l’exception des filets-barrages, bouges, sennes, carrelets, nasses anguillères, bosselles à anguilles et lignes de fond eschées de vers.

Les pêcheurs professionnels peuvent utiliser le tramail (pour la capture des aloses), mais doivent fournir à la Direction Départementale de l’Agriculture et de la Forêt du Loire, à la fin de chaque période (2ème samedi de mai) un compte rendu des prises.

CHAPITRE VI : DISPOSITIONS FINALES

Article 17 : Textes abrogés

Le présent arrêté abroge et remplace l’arrêté réglementaire permanent du 31 décembre 1999, modifié par arrêté du 19 décembre 2000.

Article 18 : Application

Le présent arrêté entrera en vigueur le 1er janvier 2003.

Article 19 : Exécution

Le Secrétaire Général de la Préfecture du Loiret, les Sous-Préfets d'ORLEANS, de PITHIVIERS et de MONTARGIS, les Maires, le Directeur Départemental de l'Agriculture et de la Forêt du Loiret, le Directeur Départemental de l'Equipement du Loiret, le Directeur Départemental de l'Equipement de la Nièvre, Chef du Service de la Navigation à NEVERS, le Commandant du Groupement de Gendarmerie du Loiret, le Directeur Départemental des Polices Urbaines, le Chef du Service Départemental de Garderie du Conseil Supérieur de la Pêche, le Chef du Service Départemental de l’Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage, le Président de la Fédération Départementale du Loiret pour la pêche et la protection des milieux aquatiques, ainsi que l’ensemble des agents habilités à rechercher et à constater les infractions aux dispositions relatives à la pêche en eau douce, sont chargés chacun en ce qui les concerne, de l'exécution du présent arrêté qui sera inséré au Recueil des Actes Administratifs du département.

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Les intermittents du spectacle ? On a déja ceux d'AF payés à rien foutre: CA SUFFIT!! Sarkozy - Villepin 2007

nova akropola

4466

Squatteur·euse d’AF

Membre depuis 21 ans

162 Posté le 24/03/2005 à 17:13:14

En loire ou juste dand le loing ???

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Uniformite culturelle = manipulation des masses

Chien Qui A Les Crocs...

1484

AFicionado·a

Membre depuis 20 ans

163 Posté le 24/03/2005 à 17:35:05

Le cycle menstruel

Lorsqu'une jeune fille a ses règles, cela signifie que son système reproducteur est mature. Désormais, et jusqu'à la ménopause, qui survient généralement vers cinquante ans, son corps sera réglé selon un cycle menstruel qui ne s'interrompra que pendant les grossesses.

Durant le cycle menstruel, la muqueuse utérine s'épaissit en vue d'accueillir un embryon. Dans le même temps se produit le cycle ovarien, pendant lequel une cellule sexuelle féminine, ou ovocyte, mûrit en vue d'une fécondation.

Un cycle menstruel dure en moyenne vingt-huit jours, mais il peut être plus long ou plus bref, et n'est pas toujours régulier. Les émotions fortes, les voyages, entre autres causes, jouent un rôle significatif dans les modifications du rythme.

Etapes du cycle menstruel et du cycle ovarien

Les règles

Il est convenu de fixer le début du cycle menstruel au premier jour des règles. Celles-ci durent entre deux et huit jours, en moyenne cinq jours. Elles sont dues à une chute du taux d'hormones envoyées par les ovaires, qui déclenche le détachement de la muqueuse utérine interne et l'écoulement sanguin.

Evolution de l'ovocyte

Les ovaires sécrètent des hormones, la progestérone et les oestrogènes. Ceux-ci, libérés à partir du cinquième jour, permettent à la muqueuse utérine de s'épaissir. Pendant ce temps, dans un des deux ovaires, un des milliers d'ovocytes présents depuis la naissance grossit à l'intérieur d'un follicule, dont les cellules se multiplient en plusieurs couches concentriques.

L'ovulation

Au quatorzième jour du cycle menstruel, en moyenne, le follicule éclate ; il libère l'ovocyte mûri, devenu ovule, qui quitte l'ovaire pour être happé par la trompe correspondante.

S'il est fécondé par un spermatozoïde, l'ovule, devient une cellule-oeuf puis un préembryon et migre dans l'utérus. Une fois fixé dans l'utérus, l'embryon envoie des signaux hormonaux au follicule éclaté devenu corps jaune qui, à son tour, fabrique des hormones pour bloquer les règles. La grossesse commence alors.

S'il n'y a pas fécondation, le corps jaune dégénère. Le cycle se termine au vingt-huitième jour. Le cycle suivant s'amorce avec le début de nouvelles règles.

Incidents du cycle menstruel

Il peut se produire des cycles avec règles mais sans ovulation. Il arrive aussi que l'ovulation se déclenche à une date imprévue : ne vous fiez donc pas au calcul des quatorze jours après le début des règles pour savoir quand vous êtes fécondable !

En cas d'anorexie mentale ou de poids très faible, il est fréquent que les règles disparaissent.

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VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

164 Posté le 24/03/2005 à 17:41:53

Sujet passionnant. Mise en page sobre et aérée. Illustration à point nommée. Beau travail. Mes félicitations.

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Attention lien mort

Chien Qui A Les Crocs...

1484

AFicionado·a

Membre depuis 20 ans

165 Posté le 24/03/2005 à 17:42:58

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Nick Larsson

1955

AFicionado·a

Membre depuis 23 ans

166 Posté le 24/03/2005 à 20:01:12

Citation : Putain, heureusement que j'avais donné les règles de conduite de ce thread au départ hein... Ca devient une poubelle alors qu'au départ je voulais qu'il ne contiennent QUE des articles chiants.

BANDE D'ASTICOTS

trop bon

je me suis fait modérer pour la peine :P:

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Statik

10667

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 21 ans

167 Posté le 25/03/2005 à 02:00:57

Citation : Putain, heureusement que j'avais donné les règles de conduite de ce thread au départ hein... Ca devient une poubelle alors qu'au départ je voulais qu'il ne contiennent QUE des articles chiants.

BANDE D'ASTICOTS

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Myspace - My Boots - My Home
Don't let this motherfucker go....

VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

168 Posté le 30/03/2005 à 14:30:12

Citation : PC de bureau
Intel Pentium 4
Intel PENTIUM 4 2.4
Intel Pentium 4 2.4B
Intel P4 2.4GHZ

Cartes graphiques
ATI RADEON 9000 DUAL HEAD
ATI Radeon 9000 - 128 Mo
ATI RADEON 9000 PRO
ATI 9000 Pro
Hercules Radeon 9000 PCI

Disques durs
IBM Deskstar 180 GXP
IBM Deskstar 120 GXP

Matériels Informatiques Autres
Maxtor DIAMOND PLUS-9 (8MO)

Utilitaires Système
Werkema Spacemonger [Freeware]

Systèmes d’exploitation
Microsoft Windows 98SE
Microsoft Windows XP
Microsoft Windows XP professional

Autres logiciels de musique
Steinberg D-MAKER
Steinberg SCRIPTMAKER
Midi-Ox MIDI YOKE
Divers DX-MANAGER

Racks Virtuels/Hôtes pour Plug-ins
Ctaf Audio MultiFXVST [Freeware]

Editeurs de Tablatures
Arobas Music Guitar Pro 4.x

Plug-ins MIDI
Wiz ARPocalypse [Freeware]
PQN Audio VstSeq [Freeware]

Editeurs de Partitions
Micro Application COMPOSITEUR

Bundles de plug-ins/Multi-effets
Nomad Factory Blue Tubes Bundle
iZotope Ozone 2
iZotope Ozone
Nomad Factory Blue Tube Bundle 2.0

Traitements Dynamiques logiciels
DigitalFishPhones Endorphin [Freeware]
DigitalFishPhones The Fish Fillets [Freeware]

Convertisseurs Audio/MIDI
TbT Audio E-Kit Trigger [Freeware]

Pitch Shifters/Time Stretchers
Antares Systems Auto-Tune

Accordeurs/Analyseurs
Elemental Audio Systems Inspector [Freeware]
Blue Cat's Music Software Blue Cat's Digital Peak Meter [freeware]

Autres Plug-ins
DigitalFishPhones Dominion [Freeware]
DigitalFishPhones Normalizer [Freeware]
Nomad Factory Tube Screamer [Freeware]

Distorsions/Overdrives logiciels
Steinberg Quadra Fuzz

Simulateur d’amplis Logiciels
Matthias Becker Cortex [Freeware]
IK Multimedia AmpliTube
Steinberg Magneto

Réverbs logicielles
Dasample GlaceVerb [Freeware]

Filtres Logiciels
Coyote Electronics Coyote Wah 1.1 [Freeware]
Ohm Force Frohmage [Freeware]
Prosoniq Northpole [Freeware]
PSP Nitro

Séquenceurs Electro
PropellerHead Reason 2.5
Arturia Storm 2.0

Séquenceurs Généralistes
Steinberg Cubase SX 3.x
Steinberg Cubase SX 2.x
Steinberg Cubase SX 1.x
Steinberg Cubase VST 5.x
Steinberg Cubase VST32

Séquenceurs à Boucles
Sonic Foundry Acid Pro 4.0
Sonic Foundry Acid Pro 3.0

Instruments Virtuels d'Orchestres
SoundKeys Cellofan [Freeware]

Basses Virtuelles
Yohng.com' 4Front Bass Module [Freeware]
SoundKeys ZeBass [Freeware]

Orgues Virtuels
Rumpelrausch ZR-1 [Freeware]
Rumpelrausch ZR-3 [Freeware]

Pianos Electriques Virtuels
Soundfont.it Mr.Ray 2 [Freeware]
Andreas Ersson LazySnake [Freeware]

Batteries/Percussions Virtuelles
Steinberg Groove Agent

Chanteurs Virtuels
AudioNerdz Delay Lama [Freeware]

Expandeurs Virtuels Généralistes
Tweakbench Field [Freeware]

Synthés Percussifs Virtuels
maxim|digital audio Drumsynth [Freeware]

Synthés Modulaires Virtuels
SynthEdit SynthEdit
Outsim SynthMaker

Autres Synthétiseurs Virtuels
Native Instruments PRO-52
reFX TBL-BASSLINE
Nasca Octavian Paul ZynAddSubFX [Freeware]
reFX Claw [Freeware]
Sonic Syndicate TS-404 [Freeware]
rgc:audio Triangle I [Freeware]
Big Tick Audio Software Cheeze Machine [Freeware]
Virsyn Micro-Tera (Offert par Recording Musicien) [Freeware]
Native Instruments FM7
reFX TBL-BASSLINE
Software Technology Ltd. VAZ+ 1.7
Green Oak Crystal [Freeware]
Daichi Laboratory Synth1 [Freeware]
rgc:audio Triangle II [Freeware]
Dash Signature daHornet [Freeware]
PropellerHead ReBirth RB-338 2.x
Steinberg CS40 [Freeware] (livré avec Cubase)
Virsyn Cube
Big Tick Audio Software Ticky Clav [Freeware]
Native Instruments PRO-53
Superwave P8 [Freeware]
Ichiro Toda Synth 1

Drum Samplers Virtuels
Steinberg LM-4 Mark II

Samplers et Lecteurs d'Echantillons Virtuels
Native Instruments Kontakt
rgc:audio sfz [Freeware]
Cartes Audionumériques
Hoontech DSP24
Hoontech DSP24 + ADDA2000 / DSP2000 C-Port

Claviers Maîtres MIDI
Studiotech MIDIPLUS
Ta Horng MidiPlus

Contrôleurs MIDI
Voodoo Lab GROUND CONTROL PRO
Roland FC-200
Boss FC-200
Behringer BCF2000
Roland EV-5

Interfaces MIDI
M-Audio MidiSport 4X4
Roland GI-20

Amplis de Monitoring
Inkel 2075
Inter-M 2075

Enceintes de Monitoring Actives
Ego-Sys nEar 05

Casques
Sony MDR-7509

Ministudios Numériques
Yamaha MD4

Platines DAT, MD, Graveurs de CD
Sony MZ-R35 [MD]

Convertisseurs A/N N/A
Hoontech ADDA 2000

Consoles Numériques
Yamaha 01V

Harmonicas
Hohner Chromatica 12
Hohner Larry Adler Professional 16
Hohner Piccolo
Hohner Cross Harp
Hohner Pro Harp
Hohner Golden Melody

Basses Electriques Frettées
Cort Artisan NB4

Delays/Echos/Samplers de Phrases
Boss RC-20XL
Lexicon Jam Man

Distorsions/Overdrives/Fuzz
Boss DS-1
DOD FX70 Metal X
Ibanez TS5 Tube Screamer

Multi-effets pour Guitare Electrique
Boss GT-5
Korg Pandora PX2
Rocktron Xpression
Roger Linn Design AdrenaLinn

Noise Gates/Réducteurs de Bruit
DOD FX30-B Gate/Loop

Octavers/Harmonizers/Whammy
DigiTech Whammy WH-1 Original
DigiTech Whammy WH-4 Reissue

Simulateurs d'Amplis
Line 6 POD 2 SL
Line 6 POD 2

Wah Wah/Auto Wah/Filtres
Guyatone WR2 Wah Rocker (Stevie Salas model)
Dunlop Cry Baby 535Q Wah Wah Pedal
Morley Bad Horsie (VAI-1)

Autres Effets Guitare
Electro-Harmonix Micro Synthesizer

Guitares de forme Stratocaster
Fender Standard Series - Stratocaster Standard
Washburn N2
Squier Stratocaster Standard Rosewood
Fender Stratocaster Mexique Singature Chris Réa

Autres Guitares Electriques Solid Body
Ibanez JEM7DBK
Ibanez JPM100 (john Petrucci)

Autres Guitares Electriques
Ibanez S420 Fretless

Guitares Electro-Acoustiques
Tanglewood TW-30 NS

Micros Guitare
Bartolini TC-3
Fernandes Sustainer FSK-101 [Kit]
Dimarzio DP160 Norton
Bill Lawrence L-500 XL
Roland GK-3
Dimarzio DP155 The Tone Zone
Fernandes Sustainer FSK-401 [Kit]

Pédaliers/Contrôleurs
Digital Music Corporation GROUND CONTROL PRO

Préamplis Guitare
Rocktron Piranha

Autres Accessoires Guitare
E Bow E Bow

Groove Machines
Boss DR-5
Yamaha QY70

Séquenceurs
Yamaha MDF3

Synthés Numériques
Yamaha DX7

Livres
CampusPress Acid 3.0
Outre Mesure Jazz, mode d'emploi II
Solar Editions L'univers de Guitares
Musicrun Editions Trucs & Astuces Pour Cubase SX
Outre Mesure Jazz, mode d'emploi I
CampusPress La Norme MIDI
Eyrolles Cubase SX Exercices et corrigés
Outre Mesure Partition Intérieure
CampusPress Cubase version 5.0
Eyrolles Cubase SX / SL guide officiel
Sher Music Co. The All-Jazz Real Book
CampusPress Création musicale sur PC

Autres CD & Banques de sons
University of Iowa Musical Instrument Samples [Freeware]
Maestro Sounds Clarinet [Freeware]

Samples de Piano
Maestro Sounds Concert Grand v2 [Freeware]
Maestro Sounds Malmsjö [Freeware]

Samples de Batterie/Percus
Natural Studio NS Kit [Freeware]
Maestro Sounds Cream drums [Freeware]
Maestro Sounds Replacement drums [Freeware]
Maestro Sounds Rock kit [Freeware]

Amplis de Puissance
Inter-M REF 2075

Mobiliers & Isolants
Ikea Jerker

Produits Divers
Bespeco PEDALE VOLUME
Roland Fs-6
Mackie Big Knob
Boss fS-6

Lecteurs/Baladeurs/Jukebox MP3
Archos AV320

Inscriptions Mailing-Forums
(hors produits utilisés)

PC de bureau
Intel Celeron 633
Intel Pentium 4 3.06

Ordinateurs de bureau Apple
Apple Mac Mini

Packs MAO
Universal Audio UAD1 - Studio Pack

Autres Logiciels
Sonic Foundry Vegas 4.0

Autres logiciels de musique
Emagic SoundDiver
kX Project kX Drivers [Pilote Audio] [Freeware]

Racks Virtuels/Hôtes pour Plug-ins
Steinberg V-Stack

Editeurs de Tablatures
Arobas Music Guitar Pro 3.x

Plug-ins MIDI
AnalogX AudioArpeg [Freeware]
GenieSys MidiEdit [Freeware]
Project-X PXE-1 [Freeware]
arcDev noise industries Midi:Twitcher [Freeware]

Gestionnaires/Convertisseurs de Samples
PropellerHead Reload

Arrangeurs Logiciels
PG Music Band In A Box 12

Editeurs Audio
Steinberg Wavelab 4
Steinberg Wavelab 3
PropellerHead ReCycle 2.0

Editeurs de Partitions
Sibelius Sibelius 3.x
Minimusic NotePad
Sibelius Sibelius 2

Bundles de plug-ins/Multi-effets
IK Multimedia T-RackS RTAS
INA-GRM GRM Tools II
Buzzroom BuzComp Free bundle [Freeware]
Steinberg Mastering Edition
IK Multimedia T-Racks
Nomad Factory Liquid Bundle
IK Multimedia T-RackS VS
iZotope Ozone 3
INA-GRM GRM Tools I

Traitements Dynamiques logiciels
Elemental Audio Systems Neodynium
Elemental Audio Systems Finalis
Betabugs Audio W1 Limiter [Freeware]

Traitements spatiaux logiciels
Kelly Industries Stereo Tools [Freeware]
Elemental Audio Systems Firium

Convertisseurs Audio/MIDI
Roland GI 10

Accordeurs/Analyseurs
Blue Cat's Music Software Blue Cat's Digital Peak Meter Pro

Delays/Echos logiciels
Native Instruments Spektral Delay

Simulateur d’amplis Logiciels
Steinberg Warp
DigiDesign Line 6 Amp Farm
Nomad Factory Rock Amp Legends
iZotope Trash
Native Instruments Guitar Rig
IK Multimedia Amplitube Live
Steinberg RedValvelt

Vocodeurs Logiciels
Native Instruments Vokator
Prosoniq Orange Vocoder

EQ logiciels
Steinberg Q-Metric
IK Multimedia T-RackS EQ
Elemental Audio Systems Eqium
Steinberg Spectralizer

Séquenceurs Electro
PropellerHead Reason 2.0
Synapse Audio Orion Pro 2.x
Arturia Storm 1.5.1
Synapse Audio ORION PRO
Synapse Audio Orion Platinum 5.x
Arturia Storm 1.5
Synapse Audio Orion Platinium 3.x
Image Line Fruity Loops Studio 4
PropellerHead Reason adapted
PropellerHead Reason 3
PropellerHead Reason 1.0
Synapse Audio ORION (BASIC)
Arturia Storm 3

Séquenceurs Généralistes
Steinberg Cubase 3 Atari
Rosegarden Rosegarden [Freeware]
Steinberg PACK CUBASE SL + WALDORF MAC/PC
Steinberg Cubase VST Edition+Halion
Steinberg Cubase SL 3
Steinberg Cubase VST 24 3.7
Magix Samplitude 7.0 Professional
Steinberg CUBASE 2 ATARI
Steinberg Nuendo 1.X
Steinberg CUBASIS GO 3.0
Magix Samplitude 7.0 Classic
Steinberg CUBASIS 1.13
Steinberg Studio Case
Steinberg Cubasis VST 5
DigiDesign PRO TOOLS LE 6.0.1
Steinberg Cubase SL
Steinberg CUBASE VST24 4.X
Kreatives.org Kristal Audio Engine [Freeware]
Magix Samplitude 6.0 Producer 2496
Steinberg Cubase Lite Atari
Steinberg Pro24
Steinberg Cubase VST Score 3.X
Steinberg CUBASE VST SCORE 4.X
DigiDesign PRO TOOLS LE 6.2.2
Steinberg Cubase VST 3.X
Raw Material Tracktion
Emagic Logic Platinum 6.x
Steinberg Cubase 2
Steinberg Cubase VST Score 5.X
Emagic Logic Platinum 5.x
Steinberg Cubase SL 2
Steinberg Cubasis VST 2
Steinberg Cubasis VST 3.0
DigiDesign PROTOOLS 5.1.3
Steinberg CUBASE
Steinberg CUBASE SX+GROOVE AGENT
Steinberg CUBASE 3 FALCON
Steinberg Cubasis VST 4.0
Steinberg Cubase SE
Steinberg Nuendo 2.x

Séquenceurs à Boucles
Ableton Live 1.X
Ableton Live 4
Sony ACID Pro 5
Ableton Live 3.x
Ableton Live 2.X

Sound Trackers
Codemaster Music 2000
Psycledelics Psycle [Freeware]

Autres Séquenceurs Logiciels
Steinberg Cubase X-TC
AudioMulch AudioMulch
Celemony Melodyne

Guitares Virtuelles
Steinberg Virtual Guitarist
Steinberg Virtual Guitarist Electric Edition
reFX Slayer 2

Instruments Virtuels d'Orchestres
Edirol HQ-OR Orchestral

Orgues Virtuels
Native Instruments B4

Pianos Electriques Virtuels
Emagic EVP73
Applied Acoustics Systems Lounge Lizard EP-2
Applied Acoustics Systems Lounge Lizard EP-1

Batteries/Percussions Virtuelles
Fxpansion BFD

Bundles d'Instruments Virtuels
Steinberg Waldorf Edition

Expandeurs Virtuels Généralistes
Edirol VSC-MP1
Edirol VSC-88H3A Virtual Sound Canvas
Edirol HQ-QT Super Quartet
GMedia M-Tron
Edirol HQ-GM2 Hyper Canvas
Edirol Virtual Sound Canvas Multi-pack

Pianos Acoustiques Virtuels
Steinberg The Grand

Synthés Modulaires Virtuels
Software Technology Ltd. VAZ Modular 2.5
Software Technology Ltd. VAZ Modular 2.0
Software Technology Ltd. VAZ Modular 3.x
Native Instruments Absynth 2.x
Native Instruments Reaktor 4.x
Native Instruments Absynth 1.x
Arturia Moog Modular V
Native Instruments Reaktor 2.x
Applied Acoustics Systems Ultra Analog VA-1
Native Instruments Dynamo

Autres Synthétiseurs Virtuels
Big Tick Audio Software EP Station
Steinberg Model.E
Software Technology Ltd. VAZ+ 2
Arturia CS-80V
PropellerHead ReBirth 1.x
Software Technology Ltd. VAZ 2010 V2
reFX JunoX2
Novaflash XMAX [Freeware]
Virsyn Tera
Waldorf PPG Wave 2.V
Arturia Minimoog V
Istvan Kaldor Maestro [Freeware]
Steinberg Plex
Virsyn Virsyn
Big Tick Audio Software Angelina
GMedia Imposcar
Steinberg D'Cota
Software Technology Ltd. VAZ 2010

Drum Samplers Virtuels
Native Instruments Battery
LinPlug RM F [Freeware]
Fxpansion DR-005 [Freeware]
Steinberg LM-4
Fxpansion DR-008

Samplers à Boucles Virtuels
Steinberg Xphraze

Samplers et Lecteurs d'Echantillons Virtuels
Tascam GigaSampler 64
Jeskola XS-1
Speedsoft VSAMPLER2.7
Muon Software DS404
Creamware Sampler STS4000
Emagic EXS24 mk II
Maz Sound Tools VSampler 2
IK Multimedia Sampletank XL
Steinberg HaLion 2.x
Tascam GigaStudio 3
MOTU MachFive
Cakewalk VSampler
Emagic EXS24
Maz Sound Tools VSampler 3
Tascam GigaStudio 24
IK Multimedia Sampletank L
Tascam GigaStudio 160
Tascam GigaStudio 96
BitHeadz Unity 3.0 Session
Native Instruments Kontakt 2
Samplerchan VST Sampler
Tascam GigaStudio 32
IK Multimedia Sampletank 2 XL
Tascam GigaSampler LE
rgc:audio sfz+
Tascam GigaSampler
IK Multimedia Sampletank 2.0 L
Land of Cockaigne Morpheus FM [Freeware]
Steinberg Halion
Speedsoft VSampler 3.5
Steinberg HALion 3.x
Native Instruments Kompakt
Creamware VolksZämpler
Emagic EXSP24

Cartes Audionumériques
RME Audio DIGI32 PRO
RME Audio HAMMERFALL DSP RPM
Marian MARC A
RME Audio DIGI9652 Hammerfall
RME Audio AI4S-192
Echo MiaMIDI
M-Audio FireWire 410
RME Audio Hammerfall DSP Multiface
RME Audio Hammerfall DSP
M-Audio Ozone
Hoontech DSP24 MkII
RME Audio DIGI32/8
RME Audio TEB
Novation Remote 25 Audio
RME Audio DIGI9636 Hammerfall
RME Audio AO4S-192
PreSonus FirePod
RME Audio HAMERFALL PCI
RME Audio AEB4-I
MOTU 896HD
Hoontech DSP24 Media 7.1
Novation Remote 25 Audio Xtreme
RME Audio DIGI96/8
RME Audio DIGI96/8 PST
RME Audio Hamerfall DSP PCI
RME Audio AEB4-O
Metric Halo Mobile I/O 2882+DSP
Hoontech DSP24 ADAT
E-MU 1212M
Universal Audio UAD-1 Ultra Pak
RME Audio DIGI96/8 PAD
RME Audio Hammerfall DSP Digiface
Hoontech ST Digital XG
RME Audio DIGI96/8 PRO
RME Audio Hammerfall DSP HFDSP PCMCIA
RME Audio FireFace 800
RME Audio AEB8-I
Metric Halo Mobile I/O 2882
Hoontech DSP24 + Modulator III
RME Audio Hammerfall DSP HDSP 9632
Hoontech SB DBIII
Steinberg Nuendo 9652
RME Audio DIGI32
RME Audio HAMMERFALL DSP MADI
Universal Audio UAD-1 Project Pak
RME Audio Extension pour Digi9636
RME Audio AEB8-O
Universal Audio UAD-1
M-Audio USB Quattro
Hoontech DSP24 + ADDA3000 / DSP3000 M-Port
RME Audio Hammerfall DSP HDSP 9652
Hoontech DSP24 Value
Claviers Maîtres MIDI
Novation Remote 25
Evolution MK-461C
Evolution MK-449C

Contrôleurs MIDI
Hades Music VMC-207
JL Cooper Electronics CS32
Korg microKONTROL
Boss FC-200 V2
Roland GR-33
Ucapps MIDIBOX
Tascam US-2400
Behringer FCB1010
Axon Instruments AX-100
Behringer BCR2000

Interfaces MIDI
JL Cooper Electronics CS 32 USB
Philip Rees V8 MIDI Thru Unit

Préamplis Hybrides
PreSonus DigiTube

Boîtes de Direct
Hughes & Kettner RedBox Pro

Préamplis à Lampes
ART Tube MP Studio
ART Tube MP Studio V3
ART Tube MP OPL
ART Tube MP
PreSonus BlueTube
PreSonus TubePre

Préamplis à Transistors
Focusrite OctoPre LE
RME Audio OctaMic
PreSonus DigiMax LT
PreSonus VXP
Mindprint DiPort
PreSonus DigiMax
PreSonus MP 20
RME Audio QuadMic
Focusrite OctoPre
M-Audio Tampa
RME Audio Octamic D
PreSonus Eureka

Amplis Casques
PreSonus HP-4

Tranches de console
Mindprint En-Voice
Mindprint T.R.I.O
Mindprint En-Voice MKII
Mindprint DTC Dual Tube Channel

Ministudios Numériques
Tascam Pocket Studio 5
Korg PXR4
Zoom PS04
Zoom MRS-4
Zoom PS-02

Convertisseurs A/N N/A
RME Audio ULTRAGAIN PRO-8 DIGITAL ADA8000
RME Audio ADI-8 DS
RME Audio ADI-8 DD
Mindprint DI-MOD USB
RME Audio ADI-8 AE
Mindprint DI-Port
RME Audio ADI-648
RME Audio ADI-8 Pro
RME Audio ADI-96 Pro
Behringer ADA8000 Ultragain Pro-8 Digital

Patchs
Voodoo Lab GCX

Processeurs de Dynamique
PreSonus BlueMax
Behringer MDX1600 Autocom Pro-XL
LA Audio CX-2
PreSonus Comp 16
Alesis NanoCompressor
Behringer XR4400 Multigate Pro
SM Pro Audio OC8
Alesis 3630 Compressor
Behringer T1952 TubeComposer
PreSonus ACP22
dbx 266XL
Behringer MDX2600 Composer Pro-XL
TC Electronic Triple-C
PreSonus ACP88
Behringer MDX1800 Protector
TL Audio Fat 1

Processeurs d'Effets
Eventide DSP 7000
Eventide DSP 7500
Boss SE-70
Eventide Eclipse
Boss SE-50
Eventide H3000S
Eventide GTR 4000
Eventide DSP 4000
Eventide H 3000 SE
Eventide DSP 4000B

Autres Effets Studio
Korg KAOSS Pad

Consoles Numériques
Yamaha 02R
Yamaha 02R96
Roland RPC-SI24
Yamaha 01V96
Yamaha 01X
Tascam FW-1884
Tascam DM-24
Yamaha 03D

Microphones Statiques à Transistor
Rode NT1

Cordes Frottées
Yamaha Silent Violin

Compresseurs/Limiteurs Basse
Trace Elliot PÉDALE SMX DUAL COMPRESSOR

Têtes d'amplis Guitare
Hughes & Kettner Zenamp Head
Hughes & Kettner Triamp EL34

Combos Guitare
Hughes & Kettner Tube 50
Hughes & Kettner Attax 80

Amplis Guitare à Modélisation / Effets
Line 6 Flextone 2
Line 6 Spider 212

Amplis de puissance
Marshall Rack EL84 20/20
Marshall Rack EL34 50/50
Marshall Rack EL34 100/100

Autres Amplis Guitare
Hughes & Kettner Attax 100

Delays/Echos/Samplers de Phrases
Boss RC-20
Boss DD-5
Electro-Harmonix Memory Man
Electro-Harmonix Deluxe Memory Man
Boomerang Phrase Sampler (looper)

Multi-effets pour Guitare Electrique
Boss GT-Pro
Boss GT-6
DigiTech GSP2101
Rocktron Intellifex Ltd
Roger Linn Design AdrenaLinn II
Rocktron Intellifex
Boss GT-8
DigiTech 2120 Vgs
Boss GX700
DigiTech GSP21 PRO
Rocktron Intellifex XL
Boss GT-3
Ibanez UE300
DigiTech GSP21 PRO
Rocktron Intellifex On-line

Octavers/Harmonizers/Whammy
DigiTech Whammy II
DigiTech XP 100

Simulateurs d'Amplis
Line 6 POD XT
Vox Tonelab
Behringer V-Amp 2
Line 6 POD
Behringer V-Amp Pro
Vox Tonelab SE

Wah Wah/Auto Wah/Filtres
Morley Bad Horsie 2 (VAI-2)

Autres Effets Guitare
Rocktron INTELLIFEX ORIGINAL
Dunlop Heil Talk Box

Guitares de forme Stratocaster
RoadRunner Guitars Strat Custom
Yamaha Pacifica 112L
Vigier Excalibur Surfreter Special

Autres Guitares Electriques Solid Body
RoadRunner Guitars TV Jimi
Ibanez JEM 777 Steve Vai

Autres Guitares Electriques
Line 6 Variax

Micros Guitare
Maniac Music, Inc. STEALTH PLUS
Roland GK-2A
Maniac Music, Inc. STEALTH

Pédaliers/Contrôleurs
Digital Music Corporation GCX
Roland GR-20+GK3
Carl Martin Combinator 2
Custom Audio Electronics Rs10
Line 6 Floor Board

Préamplis Guitare
Marshall JMP-1
ADA MP-1
Hughes & Kettner Tubeman II

Autres Accessoires Guitare
Voodoo Lab Power Pedal 2
E Bow E Bow Plus

Batteries Electroniques
Yamaha DTX-P2 Module
Yamaha DTXPRESS II (MODULE)
Yamaha DTXPress 2
Yamaha DTXpress
Yamaha DTX PRESS III
Yamaha DTX-P MODULE

Boîtes à Rythmes
Roland TR-707
Roland TR-808
Roland TR-909

Claviers Arrangeurs
Yamaha PSR-GX76

Expandeurs
Roland XV-3080
Yamaha TX7
Yamaha TX802
Yamaha TX816
Yamaha TX81Z

Séquenceurs Sampleurs
Roland MV-8000
Akai MPC2000
Akai MPC4000
Akai MPC1000

Groove Machines
Yamaha QY100
Yamaha QY700

Séquenceurs
Roland PMA-5
Yamaha MDF2

Sampleurs
Roland DJ-70 MkII
Electrix Repeater

Banques de Patchs/Programmes
Native Instruments FM7 Sounds Vol.1

Synthés Analogiques
Roland TB-303
Roland JUNO-106
OSC OSCar

Synthés Numériques
Korg Prophecy
Yamaha DX27
Yamaha DX100
Yamaha DX7S
Yamaha DX7 IIFD
Yamaha DX9
Yamaha DX7 IID
Yamaha DX11
Korg Z1
Yamaha DX5
Yamaha DX21

Synthés à Modélisation Analogique
Alesis ION

Autres Synthétiseurs/Racks
ElectroKraft Axe*Synth

Samples de Piano Electrique
Scarbee R.S.P. '73

Samples Orchestraux
Miroslav Vitous Solo Instruments 1
Miroslav Vitous Solo Instruments 2
Miroslav Vitous Master Set
Miroslav Vitous Mini Library

Samples de Piano
Miroslav Vitous Acoustic Piano

Samples de Batterie/Percus
PropellerHead Reason Drum Kits
Michael Kingston Easyrider [Freeware]
Miroslav Vitous Classical Percussion And Harp

Samples de Cordes
PropellerHead Strings
Miroslav Vitous String Ensembles
Miroslav Vitous Violin Ensemble

Samples de Cuivres
Miroslav Vitous Woodwind And Brass Ensembles

Mobiliers & Isolants
Digital-desk SUPPORT ECRAN
Digital-desk MAESTRO H
Digital-desk RACK 1912
Digital-desk MAESTRO LH
Digital-desk RACK 1906
Digital-desk MAESTRO L
Digital-desk TABLETTE A3
Digital-desk MAESTRO

Produits Divers
PropellerHead Producing Music With Reason
Texas Instruments Dictée Magique
RME Audio RACK 19 pouces
RME Audio WCM MKII
Chauve Souris Silent -box

Lecteurs/Baladeurs/Jukebox MP3
Archos AV340
Archos AV380

0

Attention lien mort

Chien Qui A Les Crocs...

1484

AFicionado·a

Membre depuis 20 ans

169 Posté le 30/03/2005 à 14:53:09

0

Yann Polar

11573

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

170 Posté le 30/03/2005 à 15:02:19

Quelques jolies images pour se détendre

0

Anonyme

521397

171 Posté le 30/03/2005 à 15:20:04

Fred, c'ets un copier coller de la fiche de spawnix ?

0

VFred

19498

Drogué·e à l’AFéine

Membre depuis 22 ans

172 Posté le 30/03/2005 à 21:49:02

Oui...

0

Attention lien mort

so long suckers!

1733

AFicionado·a

Membre depuis 21 ans

173 Posté le 30/03/2005 à 21:55:16

LE COURT.CIRCUIT
TRANSGÉNÉRATIONNEL

RÉSUMÉ :
En psychologie scolaire, nous rencontrons souvent des familles chez lesquelles les difficultés d’un enfant s’inscrivent dans des systèmes d’interactions dysfonctionnels qui débordent la famille nucléaire et réalisent de réels court circuits transgénérationnels sans être du registre de la pathologie. Des entretiens familiaux peuvent permettre de les désamorcer et de favoriser une redistribution plus fonctionnelle des rôles. Le suivi psychologique décrit dans les textes français sur les missions des psychologues scolaires peut se concevoir dans cet esprit.
MOTSCLÉS:
Famille, dette. mythe.
SUMMARY.
In school psychology practice, we often meet families in which the child difficulties lie in systems of dysfunctional interactions which go beyond the nuclear family, and create true transgenerational short-circuits, without being pathological. Interviews with the family can make it possible to defuse these short circuits and can further a more functional redistribution of rotes. The psychology, call follow through described in French texts, about school psychologists tasks can be conceived along hall times.
KEY WORDS:
Family, debt, myth.
Psychologie et Education, n° 18, pp. 87- 95, 1994

Dans un article de Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence de juillet 1989, A Chevrier* pose le problème du court-circuit transgénérationnel, rare en pratique lorsqu’il s’agit d’une réalité incarnée et vécue, mais plus banal lorsque ne sont mis en jeu que des rôles fonctionnels.
Nous pensons que ces cas plus courants, sont d’un intérêt théorique certain pouvant contribuer à une modélisation des systèmes de parentalisation pathologique comme celui décrit par A. Chevrier dans son excellent article.
Notre champ d’intervention, la psychologie scolaire, nous amène souvent à rencontrer des systèmes familiaux où les difficultés scolaires d’un enfant viennent s’inscrire dans des jeux interactionnels complexes où les dettes de loyauté transgénérationnelles sont légion.
Souvent, les parents, en se racontant, sont portés à rechercher dans leur enfance leurs propres difficultés scolaires, Cependant, le poids culturel de la notion d’hérédité fige la pensée sur des explications à usage commun qui peuvent satisfaire à bon compte une curiosité clinique peu aiguisée.
Or, c’ est précisément par une intelligibilité transgénérationnelle des difficultés scolaires que la famille peut dépasser cette répétition historique souvent vécue comme une«tare» héréditaire inscrite dans le mythe familial.
A travers des entretiens faisant usage ou non du génogramme, les difficultés scolaires trouvent une lisibilité détoxiquante dans les configurations sémiotiques de la communication familiale et, au travers de celle-ci, dans les échanges transgénérationnels. En plaçant le système familial d’un point de vue historique, on peut recadrer les comportements actuels dans la perspective d’une évolution des patterns familiaux. En effet, quand on permet à parents et enfants de mettre en relation les attitudes émotionnellement chargées des générations précédentes, les patterns répétitifs deviennent clairs et auront surtout du mal à se répéter. Il s’avère difficile de maintenir un comportement dysfonctionnel une fois que les patterns familiaux qui le sous-tendent ont été clarifiés. Cette clarification amène une compréhension positive de la situation présente et donc paradoxalement défie la rigidité du fonctionnement actuel.
Nous allons illustrer ce propos par l’exemple de Sébastien, élève de Cours Elémentaire deuxième année d’une école rurale. L’institutrice demande aux parents de rencontrer le psychologue scolaire parce que leur fils « présente une extrême lenteur, Il fait de gros efforts, travaille sans arrêt mais sans grand progrès. Actuellement il décroche et risque de redoubler. »

Nous allons rencontrer la famille à deux reprises. D’abord Sébastien et ses parents, puis la famille élargie.
Premier entretien
PSY- Qu’est-ce qui ne va pas en classe ?
SEB - Quand on fait des problèmes, j’ai peur d’avoir faux et je fais presque rien.
PSY - Et à la maison ?
SEB - Ma tante m’aide
PSY - Est-ce que tu as peur d’avoir faux ?
SEB - Non
PSY - Tu réussis ?
SEB – Oui.
PER - Il est craintif avec les personnes étrangères.
SEB - A souffle aussi la tante.
PER - C’est ma tante à moi. Elle s’est mise en tête de t’emmener jusqu’à la sixième. Elle a fait l’institutrice. Mais elle était différente avec moi de ce qu’elle est avec Sébastien. On était onze enfants, tout le monde ne réussissait pas de la même façon.
MER - Il est très lent, très lent, très lent.
SEB - A part pour faire des bêtises.
PER - Et quand il fait du travail manuel.
MER - Même pour boire son lait le matin, pour s’habiller, il est très lent. La lecture le gêne aussi. Il sait lire, mais lit pas bien.
PER - On essaie de le faire lire le maximum.
PSY - Ta sœur est lente ?
MER- Le jour et la nuit.
PER - Il fait ses devoirs, il les fait pas à contrecœur, mais faut le pousser. Caroline, même ses devoirs finis, elle va prendre un crayon et écrire.
PSY - Comment ça se passe avec la tante ?
MER - Quand il comprend pas faut qu’elle lui explique.
SEB - Elle met une heure pour expliquer.
MER - Elle serait là, elle ferait des bonds.
PER - Ce qui est positif, c’est qu’il s’intéresse à tout. Ce qu’il comprend pas, il le demande.
PSY - La tante ne viendrait pas là ?
MER - Si, au contraire. Elle sait qu’on vient ici aujourd’hui. Elle m’a dit, tu me donneras un compte-rendu.
PSY - Ça a l’air de t’amuser de travailler avec ta tante.
SEB - Oui, des fois elle dit que je comprends pas et elle tape sur la table.
PSY - Elle se met en colère ?
PER - Quand tu ne sais pas avec ta tante, tu lui demandes ?
MER - Quand une mouche passe, faut qu’il regarde.
PER - Il est distrait.
PSY - Tu manques de concentration dans ton travail.
PER - Alors, on amène la tante ?
PSY - Elle va parler tout le temps, ce n’est pas son problème à elle vraiment ?
PER - On la fera taire, on l’enverra jouer dehors. Ses méthodes sont peut-être différentes, c’ était pas la même époque.
MER - Moi, je m’occupe de ma fille, l’autre est dans l’autre pièce. Il venait toujours. Il n’a pas confiance en lui, Il venait toujours me voir. La tante elle a dit qu’elle pouvait s’en occuper.
PSY - Quand il appelait, quelqu’un venait ?
MER - Il faut bien que les devoirs se fassent. Il a toujours besoin de quelqu’un.
SEB - Il faudrait une maîtresse pour moi tout seul.
PSY - Quelqu’un d’autre t’aide à la maison ?
MER - Oui, sa sœur lui fait réciter ses tables. Ça rentre pas, sa sœur ça rentre tout seul. Elle lit une fois et elle sait. Lui, il a besoin de quelqu’un.
PSY - Beaucoup de monde t’aide ?
MER - C’est peut-être un peu ça.

Second entretien

TAN - Il n’y a pas que la maîtresse qui s’inquiète de sa lenteur. Depuis le début, il y a un énorme progrès. Si j’ai commencé à l’aider, c’est qu’à chaque fois qu’il travaillait avec sa mère, c’était des comédies.
SEB - Oui.
PSY - Comment ça ?
TAN - Fallait s’accrocher. C’ était une épreuve de force, à qui aurait l’autre.
SEB - Ça allait pas très bien, elle (mère) criait.
TAN - Maintenant ça va mieux. Il a une difficulté à lire, une difficulté que je n’arrive pas à situer. Au niveau compréhension c’ est normal, mais il lui faut un temps considérable.
PSY - Vous n’êtes pas la tante, mais la grand-tante, je crois ?
TAN - Je pense que ça ne change rien à l’affaire !
PSY - Vous avez aidé des enfants ?
TAN - Plutôt des grands enfants. A dire vrai… Il est pas courageux. Il manque de bon vouloir.
PSY (à Sébastien) - Tu bois les paroles de ta tante, comme si c’était le Bon Dieu.
TAN - Des fois il faut se cramponner.
PSY (à Sébastien) - Comment ça se passe ?
(Interruption de la tante. Le père veut restituer la parole à Sébastien, mais... )
TAN - Il bute.
PSY (à Sébastien) - Comment ça se passe ?
SEB - Plutôt bien.
PSY (à Caroline, la sœur de Sébastien) - Comment ça se passe ?
CAR - Mouais !
TAN - Il bute, il a tellement peur de ne pas faire bien.
PER - Il a peur de ne pas réussir.
PSY - Est-ce que quelqu’un dit que tu n’es pas bon ? (Sébastien cherche le regard de ses parents).
SEB - Personne dit ça.
TAN - On lui répète à satiété qu’il peut être bon. Dis ce que tu lis. Quand il prend un livre de bibliothèque, il prend un documentaire. Je voudrais éviter ce qui est arrivé avec son père. Il y avait beaucoup d’enfants. Je ne voulais pas prendre la place de la mère. Ce garçon (elle s’adresse au père qui se redresse de fierté) est un garçon intelligent mais il perdait tous ses moyens dans un examen. Il a acquis des capacités mais à notre époque, si on n’est pas bien armé dans notre société.
PSY - Je n’ai pas bien compris. Eviter quoi ?
TAN - Il se bloque (à propos de Sébastien). Ça va beaucoup mieux. Il lit. Au début, un mot qu’il ne comprenait pas, il n’arrivait pas à le faire sortir.
PSY (au père) - Ça vous a aidé ?
PER - Ça m’a aidé, mais ça n’a pas apporté tout ce que j’aurais pu avoir. Je ne suis pas un intellectuel, j’aime apprendre par moi-même.
TAN - Lui aussi, il est un peu comme ça.

(Sébastien sourit)

PER - Un peu beaucoup.
TAN - Maintenant, il faut qu’il s’habitue à travaille tout seul. (A la mère) Tu t’en rends compte. Il a beaucoup changé. Des progrès énormes depuis le début.
MER - J’ai toujours vu que c’était la lecture qui le bloquait.
TAN - Je pense qu’il faut que je le cramponne. Le soir, quand il a des exercices, il faut pas y lire la consigne.
SEB - Bein, hier j’ai lu tout seul.
PSY (à Sébastien) - Ta tante, c’ est un peu comme ta deuxième maîtresse. Tu as besoin de deux maîtresses.
TAN - Il a besoin d’un précepteur particulier.
MER - En lecture… (Interrompue par la tante)
TAN - Il faut qu’il s’en tire. Il reste deux ans avant la sixième. Je peux l’aider en français, en math je peux pas. Déjà en français, je me suis amusée à comparer le Bled et le Bescherelle. Ça existe encore le Bled et c’est très bien.
PSY - Tata est une experte.
(Au père) Elle est la sœur de votre père. Il réussissait bien ?
TAN - Alfred , Ça remonte. Il a réussi jusqu’à 9-10 ans puis il s’est buté avec l’instituteur. Mon père a dû le changer d’école.
(à la tante)
PSY – Et vous ?
TAN - Moi, je travaillais normalement. C’était pas une question de moyens intellectuels mais une question de caractère.
PSY (au père) - Votre père vous en a parlé ?
PER - Il ne s’en est pas vanté, C’était après la guerre 14… Ça date un peu.
TAN - Pour Sébastien, il n’y a pas de blocage avec l’institutrice. Il les aime bien les unes et les autres.
PSY - J’ai l’impression qu’il est lent pour donner raison ou pas à quelqu’un.
TAN - On l’a pas inventé !
PSY - Pour le bilan scolaire, il n’a pas été lent.
TAN - Oui, il m’a dit qu’il avait travaillé vite.
SEB - Je lui ai tout raconté ! (Grand sourire de Sébastien)
TAN - Il se fiche du monde ou quoi ?
MER - C’est bien lui. L’autre jour, j’avais loupé le coche. On était en retard. C’est pas pour ça qu’il se dépêchait plus.
TAN - Je sais pas du tout. Je sais pas s’il faut être… s’il faut exiger... Il faut pas lâcher, mais faut pas tout faire avec lui. Il faut le conduire mais pas le tenir.
PSY (à Sébastien) - Est-ce que tu as besoin qu’on t’aide ?
SEB - Oui
PSY - Qui peut l’aider ?
MER - Qui t’aide ? Tante ou Papa ?
TAN - Je pense qu’il (le père) est tenté de l’aider un peu trop. Je l’aide, toi (au père), tu passes plus facilement.
PER - Un peu moins que toi, Je ne sais pas qui a raison, toi ou moi.
SEB (à son père) - Au lieu d’aller lire le journal .
TAN - Ton père, après sa journée…
PSY - Ta tante aide ton père et ta mère parce qu’ils travaillent tous les deux.
TAN - Ce que je voudrais c’est qu’il vienne à la maison, qu’il fasse son travail. Il n’aura pas toujours quelqu’un sur son dos. En plus il est très content quand il fait tout seul. Mais est-ce qu’il est de niveau ?
PSY - Oui.
TAN - C’est ce que l’on dit tous. Donc il est de niveau.
PSY - Oui.
TAN - Il n’a pas encore réalisé que personne ne pouvait travailler à sa place.
PSY - C’est cela.
TAN - Alors, on n’a pas fait trop de catastrophes ?
PSY - Vous avez été admirable.

COMMENTAIRES

Le court-circuit transgénérationnel est caractérisé par un sous-système familial formé par la grand-tante, le père et Sébastien, empêchant la formation du système qu’aurait constitué la famille nucléaire (père-mère-fils-fille), laissant la mère et Caroline créer un second sous-système coalisé.
Le court-circuit actuel est la répétition d’un court-circuit passé qui permettait à la tante de mettre la mère « sur la touche » et de prendre sa place dans le rôle éducatif qui lui revenait. Cette organisation familiale peut être visualisée par les éléments du génogramme (Fig 1).

On peut cependant penser que cette organisation familiale est circonscrite aux rôles distribués pour les questions touchant l’aide scolaire aux enfants et que la famille possède suffisamment de souplesse ou de mobilité pour redistribuer les rôles dans d’autres circonstances. D’autre part, le court-circuit transgénérationnel n’a pas le caractère pathologique de celui décrit par A. Chevrier pour les raisons citées précédemment et parce qu’il peut être parlé, d’un côté par la grand-tante, même sous forme de dénégation (« je ne voulais pas prendre la place de la mère ») et d’un autre côté par la mère (« Moi, je m’occupe de ma fille, l’autre est dans l’autre pièce »)
ANALYSE

Comment cela a-t-il pu se mettre en place ? La grand-tante aidait le père lorsqu’il était enfant. Celui-ci en garde une «dette » envers elle, une dette de loyauté qui va fonder le mythe. La grand-tante n’a pas d’enfant. Le père lui «offre » son fils en difficulté en « remerciement de ce qu’elle lui a apporté dans le passé », comblant aujourd’hui sa solitude. Sébastien est
désigné (ou s’est désigné) pour «payer» la dette de son père. Le mythe peut alors se perpétuer de génération en génération. Il serait trop long d’analyser ici toute la richesse de ce qui se passe au cours de ces deux entretiens. Nous nous contenterons seulement de dégager ce qui se rapporte au court-circuit transgénérationnel et comment il peut être en partie désamorcé.
En incluant la grand-tante dans le suivi psychologique, nous en faisons une alliée afin de minimiser les risques de rigidification du système que pourrait entraîner sa mise à l’écart. Les connotations positives à son égard vont alors permettre de procéder au recadrage suivant : la grand-tante n’aide pas Sébastien parce que sa mère et son père en sont incapables (disqualification) mais parce qu’ils travaillent tous les deux et manquent de disponibilité. Ainsi elle aide les parents mais ne se substitue pas à eux. La restauration narcissique du père (« ce garçon est un garçon intelligent ») par la tante va dans ce sens. Dans ce nouveau contexte, la grand-tante s’efforcer de trouver elle-même des solutions pour autonomiser l’enfant par son travail scolaire.
Le jeu systémique passé ne peut être reconduit (« vous avez été admirable »), une nouvelle organisation de la famille peut se mettre en place. C’est à la famille nucléaire de redistribuer les rôles. Comme ses capacités créatrices peuvent le laisser penser, on peut l’aider dans ce sens, en particulier en travaillant autour de la revalorisation narcissique de la mère dans son rôle éducatif. (Ce qui a fait l’objet d’un troisième entretien dont la transcription aurait alourdi notre propos).

CONCLUSION

Le court-circuit transgénérationnel peut prendre des formes sévères lorsqu’il est incarné dans une réalité vécue et secrète. En nous intéressant à des problématiques qui ne sont pas dans le registre de la pathologie mais dans lesquelles la distribution des rôles dans la famille élargie est source de dysfonctions génératrices de difficultés scolaires souvent enkystées, nous avons voulu illustrer ce que peut être le suivi psychologique tel qu’il est défini dans les textes officiels qui décrivent les missions des psychologues scolaires.

RÉFÉRENCES
BENOIT J C, Changements systémiques en thérapie familiale, ESF, 1987
CHEVRIER A. Sur un type de système familial aberrant : le court-circuit transgénérationnel
In : Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 1989, 37 (7), 291-299.
EVEQUOZ G. Le contexte scolaire et ses otages, ESF, 1987,
FEDIDA P, - GUYOTAT J, Actualités transgénérationnelles en psychopathologie ECHO-CENTURION, 1986,
GOLDRICK M, - GERSON R, Génogrammes et entretien familial ESF 1990.
Revue Dialogue n°106, Mauvais élève ou enfant symptôme ? 4e trimestre
1989.

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VFred

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174 Posté le 01/04/2005 à 16:20:47