Moi je sais pour qui je vote aux présidentielles de 2007, et toué ?

Citation : Et ne me faites pas le coup du : "tu légitimes la discrimination à l'embauche, c'est dégueulasse." Quand on désigne quelque chose, l'imbécile regarde le doigt. Si on veut vraiment lutter contre la discrimination à l'embauche. Désigner des coupables, genre : les boites d'interim et les DRH, ça ne rime à rien et on ne réduira en rien, la discrimination. Je ne cautionne pas ce qui se passe au bout de la chaine. Mais c'est un acte de maximisation de l'interet individuel comme le font tous les acteurs économiques,en permanence...

Citation : ésigner des coupables, genre : les boites d'interim et les DRH, ça ne rime à rien et on ne réduira en rien, la discrimination

Citation : Au bout de la chaine, y a un recruteur qui a deux CV (ou dix)dans les mains avec les mêmes compétence, mais y en a un des deux qui est noir, l'autre blanc. Il a un client qui est peut etre un peu raciste, sur les bords... Il choisit le blanc.

Citation : c'est d'ailleurs pour cela qu'on est dans une société figée: on attend toujours des lois, des beaux discours, des décrets, que ce soient les autres qui fassent... mais c'est à chaque agent en place, sur le terrain, à son modeste niveau, d'oeuvrer concrètement pour que les choses avancent et évoluent. il n'y a que comme ça que le changement peut advenir, sinon, si on se cache toujours derrière des lois et autres excuses, dans 150 ans rien n'aura changé.

Citation : J'essaye de te faire comprendre que ce n'est pas la loi qui est débile ou malhonnête mais bien ceux qui ne la respectent pas et/ou qui cautionnent,

Citation : Au bout de la chaine, tu décides simplement que tu n'as pas les moyens de décider qui, du noir ou du blanc, tu choisis puisqu'ils ont les mêmes compétences.

Citation : il est un peu débile de faire des lois inapplicables (ou inappliquée)

Citation : Mais ce n'est pas l'employeur qui choisit. C'est le recruteur. Il n'a qu'un but : Prendre le meilleur pour la boite. Il prendra le blanc "au cas où". Il n'a aucun interet à se moraliser. S'il a le choix (une égalité de compétence entre un noir et un blanc. Il prendra le blanc. Entre une belle et une moche il prendra la belle.

Citation : Alors si la société attend que les individus se moralisent, on peut attendre longtemps ! C'est à l'Etat d'intervenir.

Citation : Voilà à quel type de questionnaire les éléves de CM2 sont appelés à répondre




Pour info :

Conseil local FCPE

*Des enfants soumis « à la question » à l’insu de leurs parents !*

Expérimentation à l’école primaire de l’évaluation CM2

jeudi 22 mai 2008

Pire que base élève, une nouvelle opération de fichage ose utiliser les enfants dans le cadre même de l’école.

À l’école primaire sont arrivées, dans un gros carton, les évaluations dites expérimentales, concernant les CM2.

Rien que de très normal direz- vous. Sauf que, premier point surprenant, les dits documents, une fois complétés par les élèves devaient être
retournés directement au ministère SANS QUE LES INSTITUTEURS LES AIENT CORRIGÉS. En outre, contrairement aux autres évaluations les parents
n’avaient pas à prendre connaissance des évaluations de leur enfant....et pour cause !

Si les 3 premières parties sont somme toute assez anodines, la partie 4 révèle bien des surprises !

Elle s’intitule : PARTIE 4 QUESTIONNAIRE. On précise bien au bambin, qui a déjà fait auparavant 3 séries d’évaluations que « ici toutes tes réponses sont bonnes, il n’y a pas de mauvaises réponses ».

Et ça commence très fort avec des questions du type :
- « Es -tu né en France ? »
- « Ta mère est née en France ? »
- « Ton père est né en France »
- « Quelle langue parles- tu à la maison ? »
- « D’habitude qui vit avec toi à la maison ?

* a) ta mère
* b) une autre femme tenant le rôle de ta mère
* a) ton père
* b) un autre homme tenant le rôle de ton père"

La ressemblance avec les questions qui figuraient sur la première mouture de BASE ÉLÈVES n’est certainement pas fortuite. Viennent ensuite des questionnaires concernant « Ce que je pense des devoirs à la maison » morceaux choisis : « à la maison j’ai vraiment l’impression de perdre mon temps » ou alors « je fais mes devoirs à la maison parce que j’aurais une mauvaise image de moi si je ne travaillais pas »

Également la rubrique « Ce que je pense de ce que je fais à l’école » avec des réponses comme « en classe je travaille parce que je n’ai pas envie que mon enseignant(e) me crie dessus »

Le questionnaire comporte 11 pages avec des questions QUI N’ONT RIEN À VOIR AVEC L’ÉVALUATION PÉDAGOGIQUE des petits CM2. De plus ces questions sont pernicieuses, retorses.

Quel est le but de ce questionnaire ? De quel droit le ministère de l’éducation fait-il remplir ces fiches qui interrogent sur la nationalité, les conditions de vie à la maison, sous prétexte d’évaluation pédagogique ?

Les parents ne sont pas informés de ce que l’on demande aux enfants. Sans l’attitude courageuse et civique des enseignants de l’école de Monein qui ont alerté les parents, cette opération dite « expérimentale » se serait déroulée dans le plus grand secret. L’utilisation, fourbe, de l’ingénuité des enfants qui n’ont pas d’autre choix que de répondre dans ce contexte scolaire, la volonté délibérée de ne pas informer les parents et de maintenir cette opération dans l’opacité, rappelle des
pratiques totalitaires en cours dans d’autres lieux et dignes d’autres temps. Sans parler de la culpabilité que pourraient ressentir les enfants face à un tel interrogatoire.

Cette « expérimentation » touche ou va toucher certainement d’autres écoles mais elle se déroule dans la plus grande opacité. Il est de notre devoir à tous d’alerter parents, professionnels, élus et de dénoncer un scandaleux fichage des enfants.

Interrogé par le secrétaire départemental du SNUIPP 64 (syndicat majoritaire dans le premier degré), l’Inspecteur d’académie n’a pas souhaité répondre....

Vous pouvez consulter ce questionnaire CM2 à cette adresse http://www.everyoneweb.fr/lec/

Samedi 24 juin les parents FCPE, très mobilisés, seront à la manifestation à 11h au complexe de la République à Pau, et distribueront des tracts pour informer et alerter les autres parents.

NB : Vendredi 23 mai : devant l’avalanche de protestations, malgré le caractère limité de l’expérimentation (80 écoles en France) le ministère a décidé de demander aux enseignants de ne pas faire remplir la partie 4 de l’évaluation CM2 « expérimentale ».