Sujet Qu'est-ce qui vous fascine automatiquement ?
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Anonyme
521410
Sujet de la discussion Posté le 09/04/2003 à 15:17:17Qu'est-ce qui vous fascine automatiquement ?
Et hop encore un autre sujet inutile !
Ce coup ci parlez nous des petits trucs devant lesquels vous scotchez.
Moi c'est :
-Les aiguillages de trains (surtout quand y'en a plein)
-Les usines d'embouteillage à la chaine
-Un DJ qui scratche (pas comme moi au couteau !)
-Un beau circuit de train électrique bien décorré
Ce coup ci parlez nous des petits trucs devant lesquels vous scotchez.
Moi c'est :
-Les aiguillages de trains (surtout quand y'en a plein)
-Les usines d'embouteillage à la chaine
-Un DJ qui scratche (pas comme moi au couteau !)
-Un beau circuit de train électrique bien décorré
le reverend
33360
Vie après AF ?
Membre depuis 20 ans
37591 Posté le 17/09/2015 à 10:35:30
le gang des auto-c frappe un peu partout
Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique ! :-( :-)
samy dread
17422
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 18 ans
37592 Posté le 17/09/2015 à 10:37:38
va falloir créer une milice pour s'en protéger
Non je ne mettrai pas de pull
Jofree
10420
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 20 ans
37593 Posté le 17/09/2015 à 10:43:13
Dire que mes filles jouent à ça depuis 1 an via mon cellulaire et celui de ma moitié.
"To boldly go where no man has gone before."
Anonyme
4258
37594 Posté le 17/09/2015 à 12:22:20
Citation :
c'est comme un flic qui vend de la drogue pour coffrer des dealers.
Pas mieux.
sqoqo
7050
Je poste, donc je suis
Membre depuis 17 ans
37595 Posté le 17/09/2015 à 13:18:16
Citation de youtou :
Y avait plein d'autres à faire plus pertinents, comme prendre une véritable info balancée au pif sur le net, genre une dépêche AFP, et la démystifier en cherchant la vérité.
Là je rejoind totalement archl, le type est un gros nul de l'enseignement.
c'est comme un flic qui vend de la drogue pour coffrer des dealers.
Démystifier une dépêche AFP ? mauvais exemple.
une dépêche d'agencier, au delà du style propre à l'exercice (pas d'effets d'écriture, pas d'éditorialisation, le factuel avant tout), est généralement très rigoureuse (maillage du territoire + chaines de validations à l'AFP, c'est pas du behringer )
C'est l'utilisation, qui en faite par les medias, abonnés aux agences, qui peut devoir être démystifiée...
et pour le faire, un bon moyen justement, est de revenir à la source, la dépêche AFP, pour montrer les extrapolations, déformations postérieures des journalistes qui s'en sont servi, mais qui eux, ne sont plus AFP du tout.
sqoqo
7050
Je poste, donc je suis
Membre depuis 17 ans
37596 Posté le 17/09/2015 à 13:22:23
Et pour revenir au bousin, posté par Jumping Bird : je trouve qu'il a rempli son rôle de prof, en amenant ses élèves à ne pas tout prendre pour argent comptant, ce qu'ils trouvent sur la toile.
Bon, il a l'air d'avoir une haute d'idée de lui-même, et est trop radical sur le numérique à l'école.
Mais il s'est fait chier à bousculer un peu les habitudes des ados qu'il avait en face de lui.
Il aurait affaibli Wikiped' ? la bonne blague.
en tout cas, je ne vois pas ce qu'on peut trouver à redire à sa conclusion (ah si, des tartes dans ta gueule, salopard de flic qui vend de la drogue )
Bon, il a l'air d'avoir une haute d'idée de lui-même, et est trop radical sur le numérique à l'école.
Mais il s'est fait chier à bousculer un peu les habitudes des ados qu'il avait en face de lui.
Il aurait affaibli Wikiped' ? la bonne blague.
en tout cas, je ne vois pas ce qu'on peut trouver à redire à sa conclusion (ah si, des tartes dans ta gueule, salopard de flic qui vend de la drogue )
Citation :
Avec cette expérience pédagogique j’ai voulu démontrer aux élèves que les professeurs peuvent parfois maîtriser les nouvelles technologies aussi bien qu’eux, voire mieux qu’eux.
J’ai ensuite voulu faire la démonstration que tout contenu publié sur le web n’est pas nécessairement un contenu validé, ou qu’il peut être validé pour des raisons qui relèvent de l’imposture intellectuelle.
Et enfin j’ai voulu leur prouver que, davantage que la paresse, c’est un manque cruel de confiance en eux qui les pousse à recopier ce qu’ils trouvent ailleurs, et qu’en endossant les pensées des autres ils se mettent à ne plus exister par eux-mêmes et à disparaître.
Anonyme
24289
37597 Posté le 17/09/2015 à 13:29:43
Mais foutez leur la paix à ces flics vendeurs de came, en règle générale ils ont du super matos.
[ Dernière édition du message le 17/09/2015 à 13:30:09 ]
Anonyme
4258
37599 Posté le 17/09/2015 à 13:45:09
Citation de sqoqo :
Et pour revenir au bousin, posté par Jumping Bird : je trouve qu'il a rempli son rôle de prof, en amenant ses élèves à ne pas tout prendre pour argent comptant, ce qu'ils trouvent sur la toile.
Bon, il a l'air d'avoir une haute d'idée de lui-même, et est trop radical sur le numérique à l'école.
Mais il s'est fait chier à bousculer un peu les habitudes des ados qu'il avait en face de lui.
Il aurait affaibli Wikiped' ? la bonne blague.
en tout cas, je ne vois pas ce qu'on peut trouver à redire à sa conclusion (ah si, des tartes dans ta gueule, salopard de flic qui vend de la drogue )
Hé sérieux Wikipedia c'est pas un jouet que tous les profs en crise de supériorité aiguë qui pensent qu'internet = pas bien peuvent utiliser librement pour leurs "expériences pédagogiques" à la merde.
Anonyme
4258
37600 Posté le 17/09/2015 à 13:53:49
Citation :
Il aurait affaibli Wikiped' ? la bonne blague.
Il y a eu plusieurs occurrences de vandalisme directement inspirés par la sienne sur cette page. Elles n'auraient donc pas eu lieu si il n'avait pas conduit son "expérience pédagogique".
Tu vis peut être dans une dimension parallèle où, à la lecture de ces faits, on considère qu'il n'a pas contribué à faire de Wikipedia une source d'info moins sûre, mais dans la notre de dimension, ça a beau être infinitésimal ça n'en est pas moins le cas.
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