** THE MAMAS & THE PAPAS ** (Le coin des Papas et des Mamans Afiens)

Moi je suis assez déçu à ce niveau.

J'ai essayé de l'intéresser à faire de la musique tous les deux ou juste l'accompagner dans l'usage de 2-3 trucs mais ça prends pas, j'arrive pas à lui faire prendre conscience de la notion de tempo, de temps, de mesure, etc. ça l'éclate bien de faire n'importe quoi avec les jouets de son père mais répéter un motif, chercher une harmonie, etc., je perds toute attention en 2s, je pense pas être bon pédagogue pour ça... En plus de ça il a un petit piano électrique dans sa chambre mais le seul trucs qui l'intéresse avec c'est le preset 97 (le bruit du train) et pleins d'instruments acoustiques faciles (percu, melodica, yukulélé, flutes) mais malgré une année avec éveil musical 2 fois par semaine l'an dernier ça prends pas. 

Après il kiffe la musique que je fais et quand c'est son papa qui mixe dans le poste sur la radio libre locale il est visiblement trés fier et certain que mes émissions sont d'une qualité éditoriale parfaite, et le fait savoir 

Y'a d'autres trucs que je fais avec lui : bricoler, la littérature, la photo, le jardin, l'autonomie & l'anarchisme, du "land art" mais y'a des tas de gens autour de lui en plus de moi pour lui transmettre ça, et me fait un peu chier parce qu'à part ça j'ai pas grand chose de vraiment propre à moi même et un peu original à lui transmettre, et je suis sensible à ce cliché du papa qui transmets à son fiston, je trouve ça complètement con comme sensiblerie mais je le ressent quand même... 

Oui, j'en suis conscient, c'est juste que j'avais mis pas mla d'envie et d'espoir dans le partage de l'utilisation d'un séquenceur ou d'un synthé polyphonique