Matériel et méthode pour lire la musique dans sa tête

Non, c'est TA vision, je ne vois pas pourquoi tu persistes à dire : "on s'en fout" alors que je te dis : "ça m'intéresse" ??

Bon, fini le dialogue de sourd, je ne réponds plus sur ce point. Je teste tout ça et on verra après...

En suivant les études de jeunes chanteurs qui avaient le privilège de travailler avec MArie Claude Arbaretaz, j'ai toujours été émerveillée des progrès qu'ils faisaient en peu de temps. Ce n'es qu'en lisant la méhode de Marie Claude Arabarétaz que je comprends pourquoi. Son livre sur l'enseignement du solfège pour les chanteurs m'a semblé si nouveau, si lucide, si plein de bon sens, que les progrès de ces jeunes chanteurs également mes élèves, ne me surprend plus du tout. Tout au plus j'ai des grands regrets que 'dans mon temps" on ne nous apprenait pas le solfège d'une façon rationnelle, car je suis convaincue qu'il est indispensable pour un chanteur professionnel de savoir lire même la musique contenporaine à "prima vista". Voilà pourquoi je recommande chaleuresement le livre de Marie Claude Arbaretaz en espérant que celui ci soit traduit dans d'autres langues.

Voici un ouvrage qui, par l'intelligence de sa conception et la clarté de sa rédaction, devrait devenir le livre de chevet des musciens en herbe dont, l'oreille demande à se parfaire.
Ne s'adressant pas aux élèves débutans il suggères néanmoins la forme d'esprit qui doit présider à l'école de l'audition chez nous les étudiants soucieux de parvenir à cette indispensable "oreille intérieure" sans laquelle il n'est pas de véritable musicien.
Ce livre remarquable sera également précieux pour les professeurs s'adresssant aux tout-débutans. Ils trouveront là, matière à réflexion sur la manière d'orienter l'école de l'oreille relative par les intervalles dans les cas où l'oreille absolue se révèleraot difficile à obtenir.

Exact, car j'ai ce bouquin, volume 1 et 2, et je n'homologue pas cette méthode.

Enfin comme c'est si génial d'après vous, je pourrais peut être trouver un pigeon pour me l'acheter, on sait jamais

car je suis convaincue qu'il est indispensable pour un chanteur professionnel de savoir lire même la musique contenporaine à "prima vista".

De même ce bouquin parle d'oreille relative, mais nulle part il ne parle des fonctions tonales.

Tu racontes n'importe quoi.
N'y a t-il a pas d'intervalle dans la musique tonale ? Développer des réflèxes d'intonations à la vue de certains intervalles n'est-il pas néscessaire aussi dans la musique tonale ? Les difficultés de la lecture à vue ne sont-elles que l'apanage de la musique atonale ?

Certes non.

Alexandre tu as la bonne intuition, quand on lit de la musique ou qu'on en compose, on recalcule pas à partir de la tonique de la gamme pour reconstruire la mélodie petit à petit, ça vient par réflexe comme lorsque tu lis un livre.
A ce que je sache quand tu lis ce que je suis en train d'écrire tu ne t'embête pas à d+é= dé/ c+o+m=q+on=quon (com) / p+o=po /s+e+r=z+é=zé(ser) tout ce que tu vois pour après recomposer les sons, puis le sens ? Cette mécanique est de l'ordre du réflexe pour ton esprit, et bien ça peut-être la même chose en musique et c'est ce que Arbaretaz dans ces deux bouquins cherche à faire.

Sérieusement Mirak, je ne comprends pas trop ta critique, tu dis avoir les bouquins, mais tu utilises l'une des citations que j'ai recopié pour invalider la méthode. Ce n'est pas une critique sérieuse. Venu de quelqu'un qui aurait travaillé la méthode, j'en attends plus avant de remettre en cause mon enthousiame, désolé.

Le premier livre enseigne les secondes et tierces (Majeures, mineures/ascendantes ,descendantes), quarte et quinte juste (ascendantes, descendantes). C'est sur on en voit jamais dans la musique tonale, ça ne sert vraiment à rien de savoir les chanter d'instinct.