opinion Qu'est ce qui vous navre automatiquement ?
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le reverend

Bon, celui-là il me manquait comme thread.
J'ai mis longtemps à le conceptualiser, mais là, je crois que c'est bon.
C'est parti...
Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique ! :-( :-)

Point-virgule

« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫

Anonyme


samy dread


Non je ne mettrai pas de pull

samy dread

le français : lol
l'histoire : ça devrait plutôt s'appeler propagande
le sport : alors ça c'est d'aucun intérêt, mais c'est très plaisant, au moins on n'a pas le cul rivé sur une cahise
sciences nat : une fois la grenouille morte, c'est chiant
géographie : mouais, une fois que t'as bien regardé les cartes il te reste les fenêtres
physique : trop facile
Non je ne mettrai pas de pull
[ Dernière édition du message le 22/10/2018 à 23:27:18 ]

W-Addict


:DoitFaireSesPreuves:

samy dread

-et pourquoi j'en ferais?
-pour avoir un (beau) métier
-mais je veux rien faire
-...
edit : j'aurais dû laisser le premier jet où j'ai écris : ne fais pas d'effort
non, ne fais pas d'effort samy, laisse-les s'agiter dans leur délire
Non je ne mettrai pas de pull
[ Dernière édition du message le 22/10/2018 à 23:31:55 ]

Anonyme

j'ai toujours été effaré par le sérieux et l'ennuis que l'on impose... quand je regarde la nature, les mammifères dont nous faisons partis, apprennent les choses essentielles à la survie par le jeu. Je vous raconte un exemple qui m'a marqué et fait réfléchir sur ce que je dis juste avant : mon neveu est un geek des jeux vidéos et n'en branle pas une à l'école, à un repas de famille je parlais de mes voyage au Japon et j'ai été stupéfait de voir que mon neveu connaissait énormément de chose sur la culture de ce pays, et dès truc poussé. En parlant avec lui j'ai compris un truc, le cerveau de mon neveu a apprit plein de détails car il jouait, son cerveau était stimulé.

Point-virgule

Tu peux mieux faire.
:DoitFaireSesPreuves:

Nan mais pas intéressé par toutes les matières, tous les ans, heing.

« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫
[ Dernière édition du message le 22/10/2018 à 23:35:51 ]

Will Zégal

Ils vivent dans le même contexte socio-économique, ont accès aux mêmes informations, ont les mêmes connaissances d'un univers qui est d'ailleurs tout à fait similaire, il n'y a eu entre temps aucune révolution technologique qui bouleverse usages, rapports sociaux, rapports à l'information et à l'accès aux connaissances, rapports au travail et, enfin, ils baignent dans le même optimisme concernant l'avenir, que ce soit leurs perspectives professionnelles ou l'évolution de la planète.
Entre temps, les sciences de l'éducation, les sciences cognitives, les sciences du langage et les neurosciences n'ont rien découvert de particulier, ni sur les processus d'apprentissage, ni sur les spécificités de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte face à celui-ci.
Dans le même temps, personne n'a constaté de décalage entre les objectifs que professe l'éducation nationale et leur réalité, comme par exemple l'amplification des inégalités sociales ou les résultats de l'enseignement en terme de savoirs et compétences par rapport à ceux d'autres systèmes d'enseignement.
Il est donc parfaitement normal que l'école soit quasiment la même qu'il y a 30 ou 40 ans, avec grosso-modo les mêmes enseignements, la même organisation, la même gestion du temps, les mêmes horaires, les mêmes rapports profs-enfants (et profs-parents) et des profs sortis du même moule et n'ayant jamais connu que l'école.
C'est évidement que le problème vient uniquement des enfants actuels qui sont bien plus méchants que les enfants d'hier et de leurs parents qui sont bien plus cons que les parents d'hier.

Point-virgule

Au final on aurait plus vite fait de les mettre directement en taule, ça reviendrait probablement au même.

Variment ?
« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫
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