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Sujet Qu'est ce qui vous navre automatiquement ?

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Sujet de la discussion Qu'est ce qui vous navre automatiquement ?

Bon, celui-là il me manquait comme thread.

J'ai mis longtemps à le conceptualiser, mais là, je crois que c'est bon.

C'est parti...

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

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43611
non mais làc'est l'horreur cette nuit

"L'Homme est la nature prenant conscience d'elle même." - Elisée Reclus

43612
Délirium ? Courage :bravo:
43613
Citation :
Sachant que pour énormément de profs :
- ils sont les seuls à savoir éduquer les enfants (ah bon ? Ils sont formés pour ça ? C'est nouveau. Déjà, qu'il fassent leur métier qui d'abord d'enseigner)
- les parents sont des incompétents ne sachant pas s'occuper de leurs gosses.
(d'autant plus marrant quand c'est dans la bouche d'instits ou de profs qui n'ont eux-même pas d'enfant)


Citation :
La preuve disent certains profs, quand je convoque (ah oui ? "convoque") les parents à un rendez-vous, beaucoup ne viennent pas.
- A quelle heure le rendez-vous ?
- 16h30 ou 17h00
- pratique pour les parents qui travaillent.


Désolé de dire ca mais avec des clichés aussi débiles que ça tu m'étonne que tes potes profs préfèrent éviter le sujet.

Mais l'argument du "j'travaille moi m'sieur" franchement bravo ! Pis y'a beaucoup d'arabes aussi qui viennent juste pour les alocs aussi hein ? Et le diesel, du rackett !

[ Dernière édition du message le 23/10/2018 à 07:30:09 ]

43614
Citation :
Et le diesel, du rackett !


je disais à un collègue il y a quelques jours que quand on voyait toutes les bagnoles (passer au dessus du périph à Porte de Montreuil, c'est édifiant), le carburant était encore pas assez cher. J'ai capté plein de regards choqués :-D

Ce matin, j'ai regardé un peu le JT, c'était lamentable : les agriculteurs viennent signaler qu'on est en pénurie totale de flotte, que le climat bablabla... et derrière les gens viennent couiner que leur précieux carburant coute trop cher. Le tout entrecoupé de pages de pubs où 1 spot sur 2 est pour un putain de gros SUV (sans exagération), avec l'arnaque du siècle, le bien nommé e-tron.

"L'Homme est la nature prenant conscience d'elle même." - Elisée Reclus

43615
Et ouais.

Même regards quand j'explique que le carburant c'est un faux problème.

Surtout que par chez moi les gens n'hésitent plus à rouler longtemps pour aller faire le plein en Allemagne.

Bref...
43616
Citation :
avec l'arnaque du siècle, le bien nommé e-tron

Au contraire c'est pas une arnaque, le nom indique directement à quoi s'en tenir :-D


Pour les parents, ma mère est prof, et ma copine infirmière en pédiatrie, et clairement, le plus difficile, c'est pas les gosses, c'est les parents.

Citation :
Mais j'ai de plus en plus de témoignages de parents qui constatent la même chose en primaire. Ils sont les bienvenus quand il y a besoin de volontaires pour encadrer une sortie, éventuellement pour alimenter un atelier spécifique, à la rigueur pour intervenir sur un sujet non directement scolaire dont ils sont spécialistes, mais sinon, ta gueule, l'école de tes enfants, ça ne te regarde pas, ce qu'on leur fait faire et comment non plus.


Ou alors ils en ont marre que certains viennent leur expliquer leur boulot.
Sachant aussi que les profs, ils en ont bien plein le cul aussi, le programme ils le subissent pareil, tu veux faire un truc intéressant qui sort du "prograaaammme", on te fait chier, dès qu'un parent se plaint, ta hiérarchie te chie dessus, dès qu'un directeur est incompétent, il est promu, quand un élève te rentre dans le chou, t'as juste le droit de fermer ta gueule (voir l'affaire de la prof qui a pris 4mois avec sursis pour une gifle) ah oui puis j'oubliais: quand t'es jeune prof, tu as à peine fait un pauvre stage, et on te lâche dans la nature dans un poste qu'on t'a attribué: dans un établissement nul parce que tu es débutant.
Puis tu veux des assistants de langue étrangère pour assister les profs et faire decouvrir les cultures ? Ils sont payés à peine la moitié du smic et pas logés.

Tout mettre sur le dos des profs, c'est un peu facile.

Y a des chèvres hein on est d'accord, mais ça c'est partout pareil, c'est statistique :-D

Chris Kazvon

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Introduction à Hornresp et Tutoriels  -  Tutoriels Vidéo pour Room EQ Wizard

43617
Les parents qui veulent se mêler de pedagogie, ca me fait penser aux Jeanjean Lasono qui viennent expliquer au sondier qu'il faut mettre une reverb sur la voix.

Petit péteux hargneux

bit.ly/elevations2020

bit.ly/dsmelevations2020

43618
J'avais zappé:

Citation :
- ils sont les seuls à savoir éduquer les enfants

Au contraire, ce que j'entends c'est plutôt
"On est pas là pour les éduquer, c'est le rôle des parents"

C'est plutôt justement (certains hein, pas tous) parents qui s'imaginent que l'école c'est magique et que ça les affranchit de leur devoir d'éducation

Chris Kazvon

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Introduction à Hornresp et Tutoriels  -  Tutoriels Vidéo pour Room EQ Wizard

43619
Tu appelles ça des chèvres... mais... peut-on appeler ça "des gens qui sont juste venus faire carrière et ne s'intéressent spécialement ni à la jeunesse, ni à l'enseignement"?
C'est, comme dans la police si vous voulez, un problème de recrutement: On a besoin à ces postes-là de personnel tout à fait particulier. Or les qualités indispensables à l'exercice de ces métiers ne sont jamais mises en avant par le recrutement.
On laisse entrer n'importe qui.
Ca donne n'importe quoi.
Normal.

Inutile de persifler sur l'air de "ha c'était mieux avant, hein?".
Clairement oui, au moins pour le primaire: C'était bien mieux avant... que ce gros con de Sarko ferme les IUFM, dont sortaient des instits formés non seulement aux matières enseignées, mais surtout à la pédagogie.
C'était un passage à l'étroiture duquel les inaptes pouvaient se rendre compte qu'ils n'avaient rien à faire là.
Ca me gêne qu'il n'y ait pas d'égalité inconditionnelle dans l'accès aux biens nécessaires.
Mais ça ne me gène pas du tout qu'il y ait une "discrimination" dans l'accès à certaines professions qui assument de lourdes responsabilités.
C'est juste la moindre des choses.

Ok toute la faillite du système n'est pas du fait des enseignants. La crise de l'école est une image correcte, mais un peu simplifiée par le cadre, de la crise de la civilisation (je ne parle pas de crise économique: Il n'y a pas de crise économique).
Mais disons que bon nombre de ces messieurs-dames aggravent largement le problème, et ses répercussions sur les jeunes, c'est-à-dire sur la capacité qu'ils ont à reprendre le problème à leur compte.

Je sais aussi, pour l'avoir constaté si souvent dans l'exercice de ma propre activité ou en observant quelques enseignants précieux et atypiques, que le contexte (même défavorable) n'est pas forcément plus déterminant que les données humaines de base.
Quelles sont ces données:
-Le plaisir qu'on peut avoir à partager des truc intéressants, ou amenés d'une manière intéressante.
-La perception correcte de la sincérité des intentions.
-La réception positive que suscite toujours une intention positive.

Ces trucs-là marchent à fond avec les gosses, jusqu'au lycée (compris).
Evidemment, on se trouve dans l'incapacité totale de les transmettre quand on passe sa carrière à compter ses points CASDEN.
Les rapports avec la jeunesse, c'est l'auberge espagnole: Merde IN -> merde OUT.

Je suis souvent accosté ou hélé de loin quand je traverse le Khârtchier par des petites frappes qui ont mal tourné, mais avec qui nous avions partagé de bien chouettes moments quand ils étaient scolarisés.
Je fais un crochet, je vais m'asseoir au milieu d'eux.
Ils me demandent des nouvelles de mon chien (la bonne vieille Clopinette qui venait avec moi en activités de centres de loisirs ou à l'école) qui est mort depuis plus de 15 ans, de ma guitare (on chantait des trucs quelquefois), de ma péniche (je les avais emmenés voir le chantier de transformation de la cale marchandises, tandis que nous vivions à 5 dans le logement du marinier de 25m²)...
C'est pas pour étaler ma vie, mais pour montrer que tant qu'on ne triche pas, tant qu'on a quelque chose à partager et qu'on partage, les différences sociales et culturelles n'ont pas tellement d'importance.

Les enseignants avec qui ça passe mal ont des questions à se poser, juste au niveau humain.
Bien sûr ils ont les programmes débiles dans les pattes.
Mais c'est pas si compliqué que faire l'âne pour avoir du son quand l'inspecteur se pointe.
Beaucoup, parmi les bons, y sont contraints, le font, et en rigolent avec bonne humeur.

Moi je n'ai aucune fausse pudeur, dans cette profession, à pointer les inaptes.
C'est un jugement de valeur humaine en général, ça ne me gêne pas non plus de le dire.
Ils sont inaptes.
Non seulement contre-productifs, mais nocifs pour les enfants qu'on leur confie, et par conséquent pour la société en général.
Nous voici face au mur: Notre civilisation doit changer ou périr.
Vous pouvez compter sur ces gens, arc-boutés sur l'amertume et les préventions de tous ordres, pour freiner des quatre fers.

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L'artiste entrouvre une fenêtre sur le réel; le "réaliste pragmatique" s'éclaire donc avec une vessie.

[ Dernière édition du message le 23/10/2018 à 09:35:36 ]

43620
oryjen: je ne sais pas si c'est le cas dans le primaire-collège-lycée, car c'est quand même très spécifique comme formation et il me semble bizarre d'y entrer juste parce qu'on a vu de la lumière. (Puis le ratio niveau d'études vs salaire à la sortie clairement on a vu mieux).
(Edit: les "mauvais" profs ici le sont donc pour d'autres raisons ^^)

En revanche je trouve que ça s'applique très bien à certains (plein) d'enseignants chercheurs. Je sais plus comment le système fonctionne ou impose les heures, mais c'est pas rare de se retrouver avec qqun qui peut te pondre des intégrales triples de 2 pages mais qui n'a aucune pédagogie (vécu plusieurs fois).
Et effectivement, ça donne n'importe quoi, et surtout des échecs.

Chris Kazvon

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[ Dernière édition du message le 23/10/2018 à 09:25:23 ]