Pour le code, vu qu'elle est habituée à plein de langues différentes (on parle français à la maison, suédois à l'école et souvent anglais avec les amis), et différentes façon de les exprimer (elle "connait" l'arabe, et on a même eu la langue des signes avec une copine la semaine dernière), bah je lui ai simplement expliqué que l'ordinateur parle une autre langue avec des interactions de type "puisque" "alors" "donc".
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
Anonyme
4631
12594Posté le 21/02/2017 à 10:30:54
Les informations sont transportés par internet comme de la nourriture par les fourmis et les abeilles entre le monde extérieure et les diverses chambres/alvéoles de la colonie en fonction de ce dont elles ont besoin. Évidemment ça suppose que l'enfant connaisse un peu le fonctionnement d'une ruche/fourmilière mais c'est plus probable que d'être au courant des tenants et aboutissants d'un réseau hydraulique urbain.
[ Dernière édition du message le 21/02/2017 à 11:01:10 ]
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 20 ans
12596Posté le 21/02/2017 à 10:55:41
Citation de CloudBreak :
Les informations sont transportés par internet comme de la nourriture par les fourmis et les abeilles entre le monde extérieure et les diverses chambres/alvéoles de la colonie en fonction de ce dont elles ont besoin. Évidemment ça suppose que l'enfant connaisse un peu le fonctionnement d'une ruche/fourmilière mais c'est plus probable que d'être au courant des tenants et aboutissants d'un réseau hydraulique urbain.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
Will Zégal
74525
Will Zégal
Membre depuis 22 ans
12597Posté le 21/02/2017 à 11:27:33
Les mômes ont déjà vu des rues ou des routes. Internet, ce sont des rues et des routes dans des fils. Au lieu que ce soient des voitures qui circulent, ce sont des textes, des images, des vidéos, de la musique.