Sujet des idées et astuces pour nos cours de guitare
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melou2003
lol la bourrée, oui en effet 
Je veux bien entendre tes bossas phil77
De mon coté je prepare un enregistrement des morceaux que j'enseigne au quotidien, pour des eleves qui ont entre 0 et 3 ans de guitare classique, si ça interesse quelqu'un je pourrais les heberger
Je classerais tout ça par niveau, ça été le + dur a evaluer pour moi au debut
Il sera dispo je pense courant Janvier
PS: une bossa bien connue, ici http://jmmelis.free.fr/mp3/sunkafetuverras.mp3 , fraichement enregistrée à la maison
Si elle te caresse la main à la St Valentin, vivement la St Gribouille
[ Dernière édition du message le 23/12/2010 à 00:00:17 ]
jerry666666
bonjour messieurs!
très bon sujet que je viens de lire en entier et auquel j'aimerais participer! (pour une fois que les gens s'expriment avec politesse et cordialité!)
je donne des cours de guitares depuis pas mal d' années et je pense que par mes gouts ma formation et mes origines je peux peut étre amener un éclairage différents.
pour faire simple je suis d'origine mauricienne ,j'ai 28 ans et j'ai eu par ma formation classique et mes expériences dans des projets de toutes natures ,l'occasion de tester beaucoup de méthodes de transmission de la musique.entre autre musique classique indienne et occidentale qui m'ont appris énormément et ont permis d'affiner mes capacités d'écoute ,mais avec des contraintes qui font que je ne mettrais jamais mes enfants dans les structures ou j'ai plus ou moins subi ces enseigenments.
j'ai aussi appris la musique populaire à maurice et les musiques actuelles (du zouk de banlieue à la techno belge) ce qui m'a permis de cotoyer des gens allant du vieux mauriciens aux djs qui ont lancés la tektonik (jaime bien m'en contrevanter 
).
pour ce qui est de l'apprentissage de la guitare je m'y suis mis avant tout par plaisir et gout de la transmission et j'ai finis par m'y mettre pour de bon, mes élèves exigeant de me payer plus ce que je leur demandai!
pour le débat je tient à souligner un aspect fondamental dans l'enseignement qui est de bien définir les objectifs des élèves (ou des parents).ça évite vraiment beaucoup de désagrément dans la poursuite de l'apprentissage.
du coup j'ai pris l'habitude de faire une espèce de pré rendez vous de 15min à 30min pour un premier contact ,que l'élève choisisse une méthode plutot qu'une autre.
je recale en moyenne 1 élève sur 12 car il n'a pas la motivation ou le temps d'apprendre la guitare,ou parce que tout simplement ça passe pas!j'explique aussi bien à ceux qui auraient des visées professionnelles tout le temps de travail efficace que ça implique
c'est peut etre un peu radical mais ça m'évite des problèmes d'organisation et aussi des heures de cours qui ne mènent à rien sauf à une frustration des deux cotés.
du coup je me demande quelles sont vos méthodes pour bien définir les objectifs des élèves et les exigences dans le travail chez soi?
TCHUSS
melou2003
Salut Jerry666666
Pour ma part je fais comme toi, le 1er cour avec un nouvel eleve est plutot un tour d'horizon et me sert à cibler les ambitions
Je dois tchatcher + que toi car souvent ça me prend + d'une heure 
J'expose ma methode globale qui consiste a suivre un programme de musique classique, pour apprendre les bases en explicant bien qu'il faudra + ou - 1 an a un debutant pour commencer à se faire plaisir
J'explique aussi, comme il a été dit + haut, que je m'adapte aux gouts et aux envies des eleves, de tous ages, question de motivation, je rechigne jamais a pondre une tablature/partition de musique de variété
D'ailleurs suivant le niveau je demande meme qu'on me donne des titres de chansons a bosser, j'ai decouvert plein de chose comme ça, de nirvana à graeme allwright en passant par scorpion ou cabrel
En tous cas j'aime bien conclure en leur rapellant que je ne suis pas concertiste classique, que ça n'est pas un metier mais une vocation, et pour se faire plaisir avec une guitare suffit de bosser regulierement 1/2 heure voire 1 heure par jour
Ca sert à pas grand chose de se faire 5 heures d'affilé le dimanche, si les autres jours on a rien branlé
Dernier petit truc que je dis aux eleves ou aux parents, la guitare c'est pas comme a l'ecole, on en fait parce qu'on en a envie, si ça devient une contrainte ça risque de faire l'effet inverse (sauf si biensur les parents veulent former un Lagoya ou John Williams, mais dans ce cas je les reoriente vers le conservatoire et vers des profs à 100€ de l'heure)
Je n'ai jamais recalé aucun eleve, meme les moins motivé je les garde en essayant de trouver le declic, pis de toutes façons ce genre d'eleves boucle l'année puis passent à autre chose, et sans se facher, et j'espere toujours au fond de moi en me disant que ça leur reviendra + tard
Bonne question, j'aimerais bien avoir l'avis de phill77 sur ce sujet
Si elle te caresse la main à la St Valentin, vivement la St Gribouille
phil77
Salut Jerry,
Je pourrais reprendre l'essentiel de ce qu'a dit Melou à mon compte car je suis de son avis sur l'ensemble de son post.
Pour moi aussi, le premier cours sert à cerner le profil de l'élève, cependant j'impose aux débutants dont la finalité est de jouer de la guitare électrique en groupe (une petite majorité depuis quelques années) d'apprendre les bases sur une guitare à cordes acier (genre folk ou dreadnaught) parce que les débutants qui se pointent avec des Ibanez montées en 9-42 auront bien du mal à faire sonner une acoustique s'ils débutent à l'électrique directement. En plus c'est une galère pour travailler le son à la guitare électrique, alors que c'est le son de la corde qu'il faut déja soigner au départ, et il ne s'agit pas seulement de se contenter d'appuyer sur le switch de la disto pour que ça sonne... premier mythe à casser, donc acoustique au départ pour tout le monde. Ainsi j'évite les élèves qui jouent 3 plans de tapping pour se la jouer guitar hero, alors qu'ils sont incapables d'enchaîner 3 pauvres accords pour accompagner un blues en Mi...
Après, le choix du style ramène souvent à un tronc commun: savoir jouer des accords, travail du médiator, arpèges aux doigts, flat-picking, répertoire en rapport dès que possible sur des morceaux connus... Donc, écoute de morceaux qu'il sera envisageable de travailler ensuite, le plus dur étant de trouver des exemples accessibles rapidement, on avait d'ailleurs abordé le sujet plus haut au niveau du travail des accords simples.
L'informatique s'étant bien démocratisée depuis quelques années, j'utilise donc des fiches pédagogiques réalisées avec Guitar Pro, des documents pour la théorie, des dictionnaires d'accords et de gammes, etc, sous formes de fichiers informatiques (à imprimer le cas échéant) que je leur donne sur une clé USB. Tout ça "fait maison", et souvent pendant le cours...
Quand les choses sont un peu avancées, je demande aux élèves de m'apporter des morceaux qu'ils souhaitent travailler, je leur fais un relevé et cela permet d'enrichir la palette du répertoire que je peux leur proposer. C'est un système qui fonctionne bien, et qui donne une certaine autonomie aux élèves qui ont ainsi le sentiment de s'impliquer davantage dans le déroulement de leurs cours, même si parfois il faut les recentrer un peu. Comme melou, j'ai découvert des choses intéressantes de cette façon, et aussi des choses qui le sont beaucoup moins, mais pas tant que ça finalement.
La question du déchiffrage intervient comme une sorte de bonus. Je ne l'impose qu'à ceux qui ont choisi un style dans lequel c'est un outil indispensable (classique, jazz...) mais j'insiste sur le fait qu'il est nécessaire de comprendre ce que l'on joue si on veut devenir autonome en musique, et pas seulement se contenter d'imiter ses ainés... Alors quelquefois, j'ai tendance à mettre l'accent davantage sur l'aspect harmonique ou technique, sur le son que sur la lecture des notes.
Hors sujet :
Citation de melou2003 :
Je veux bien entendre tes bossas phil77
Je dois être une grosse quiche, ou alors leur système de pages perso est vraiment mal foutu, mais je n'ai pas réussi à créer quoi que ce soit sur mon compte SFR...
melou2003
Hors sujet :
et moi je galere pour mes enregistrements, autant sur une impro ou une melodie mes micros sont suffisants comme là, pour les morceaux de classique je me bas comme un dingue avec les bruits d'ongles et le positionnement afin d'obtenir quelque chose de propre, arf c'est affreux
Je desespere pas et je file de ce pas dans le forum prise de son guitare acoustique
Si elle te caresse la main à la St Valentin, vivement la St Gribouille
jerry666666
_d j a n g o
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phil77
Citation de djangologiste :
C'est quoi le déchiffrage ?
Ben tu sais, le truc, là, qui a même engendré cette blague:
Comment fait-on dans un groupe pour que le guitariste joue moins fort ?
On lui donne une partition à déchiffrer.
Et comment fait-on pour qu'il arrête de jouer ?
On écrit des notes dessus.
Citation :
il y a pas vraiment de rythme de base
Si si bien sûr, en fait il y a plusieurs cellules rythmiques typiques de base, une des plus simples étant un ostinato sur 2 temps:
2 croches (basse et accord sur le temps, accord seul sur le contretemps) suivi de double croche - croche pointée (basse seule sur le temps, accord seul sur la syncope)
ou encore, cette variante sur 4 temps:
2 croches (basse et accord sur le temps, accord seul sur le contretemps) suivi de double croche - croche - double croche (basse seule sur le temps, accord seul sur la croche et la double-croche) le tout suivi de la cellule rythmique sur 2 temps décrite précédemment.
Tu peux modifier l'ordre des rythmes pour créer d'autres ostinatos, par exemple:
2 croches(avec basse et accord sur le temps) / double croche - croche - double croche / double croche - croche - double croche / 2 croches (avec basse seule sur le temps)
Tu as aussi d'autres rythmes, qui sont typiques d'un compositeur, d'une région, ou encore des effets rythmiques (basses en l'air, décalages rythmiques, effets de syncopation par anticipation du passage des accords, percussions sur les cordes...) Mais en gros on retrouve plus ou moins constamment les mêmes éléments rythmiques de base, qui proviennent d'emprunts à d'autres styles comme le chôro, la samba, la musique du nordeste, les musiques ethniques des Caraïbes...
La bourrée auvergnate, en revanche, c'est quand même très très rare...
[ Dernière édition du message le 30/12/2010 à 00:08:24 ]
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