des idées et astuces pour nos cours de guitare

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J'ai enregistré un guitariste qui jouait seul en re-re des quatuors pour guitare classique à l'aide d'un click, on a été obligé de refaire les prises parce que le click repassait dans le micro. Les séances ont été compliquées à réaliser parce que le dosage du click dans le retour casque était toujours trop fort ou trop faible...

 

Je passe en HS parce qu'on dérive un peu dans ces derniers posts...

Sinon, avez-vous réalisé des transcriptions, fiches pédagogiques, etc, ou bien utilisez-vous des méthodes, bref quels supports pédagogiques utilisez-vous ?

Pour ma part c'est:

Documents maison réalisés sur ordi avec divers logiciels, convertis en PDF (théorie, recueils d'accords, gammes, divers).

Transcriptions et relevés réalisés sous guitar pro (je suis resté à la version 5, la version 6 est un peu instable...) ou TablEdit, j'écris aussi des petites "études" ou exercices pour illustrer certains domaines particuliers.

Quelques ouvrages de la série REH, accessoirement.

Quelques relevés parus dans la presse musicale quand ils sont de qualité, avec play-back.

Le matériel pédagogique que j'ai réalisé pour des publications (transcriptions avec play-back)

Support des cours sur informatique (guitar pro, logic, amplis virtuels pour les cours d'électrique, play-back vite-fait avec Band-In-A-Box) je bosse sur PC pour les cours.

Autre question, êtes-vous spécialiste d'un style en particulier, ou bien avez-vous une approche généraliste de l'enseignement ?

En ce qui me concerne, après avoir enseigné longtemps la guitare classique, j'ai réussi à faire admettre qu'il devenait nécessaire d'élargir l'offre, en créant un département "musiques actuelles" au conservatoire. Depuis, je m'adapte à la demande, en essayant de le faire sans démagogie.

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Citation de zub37 :

Si en plus le gars était sourd ;-)

En fait, non, pas du tout, mais le click est assez difficile à escamoter complètement car il doit être assez fort pour que le zicos l'entende bien distinctement. Quand tu écoutes les pistes isolées d'un enregistrement multipistes (par exemple la voix lead) tu entends clairement le play back qui passe en même temps en fond dans le casque. Dans le mix, évidemment, il se fond dans la masse. Mais dans le cas d'une guitare acoustique reprise au micro, c'est gênant, en particulier dans les passages joués pianissimo...

En fait je suis dans une EMM, depuis 82. Je dis "conservatoire" pour que ce soit plus clair.

Je donne aussi des cours de basse. Je laisse le classique à un prof dont c'est l'unique spécialité. La demande est devenue beaucoup plus rare pour la guitare classique.

Tu as de la chance d'avoir pu enseigner dans la diversité depuis si longtemps. Personnellement, je me suis heurté à divers directeurs assez cons(ervateurs) , mais on a finalement réussi à s'en débarrasser. Vive l'auto-gestion ! Musiques actuelles, donc, au sens large, depuis plus de 10 ans...

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Citation de zub37 :

Ah oui je suis ok avec toi, pour le classique, pas de click, logique!

Oui, mais dans le cas précis que je raconte, on était obligé d'en mettre un. Il a fallu le programmer pour l'arrêter pour les ralentis, le redémarrer ensuite, etc...

Bon, je ne vais pas cracher dans la soupe, j'ai aussi pris du plaisir à enseigner le classique, en particulier en écrivant pour des ensembles de guitare. Mais tout le côté académique m'a toujours emmerdé. Et la société a beaucoup évolué de ce point de vue. A une époque, enseigner la guitare rock ne semblait pas sérieux, mais les parents des élèves d'aujourd'hui ont grandi avec toutes ces musiques, c'est différent...

Clapton, Beck et Page ont acquis la même reconnaissance que Tarrega, Sor et Segovia !

Pour les guitaristes de jazz, c'est venu plus tôt.

Pour le pied, je peux faire le mouvement en laissant la pointe du pied au sol, sans faire trop de bruit, avec un p'ti pull en + y a vraiment pas de souci. Je m'enregistre souvent avec un micro statique sur un vieux plancher en bois... Ca passe hein.

J'ai que des p'tis jeunes, en cours privé, depuis peu, moi.

Citation :

êtes-vous spécialiste d'un style en particulier, ou bien avez-vous une approche généraliste de l'enseignement ?

Moi je suis généraliste mais dans la limite de ce que j'ai moi même appris, seul, puis avec un prof privé. Je ne vais pas donner des cours à un jeune qui me dit qu'il veut jouer du fingerstyle, car j'en suis incapable. Donc, moi c'est médiator d'abord ! (on peut y a jouter les doigt). Je vais pas donner des cours à un gars qui veut jouer de la guitare africaine ou du classique. Mais pour des pop rockeux, reggae man, apprenti blues ou jazzmen, funkymen débutant/intermediaire, j'ai je crois, de quoi les occuper. :diable:

Pour l'instant moi ca va pas bien loin, j'affinerai en fonction de leur évoultions mais en gros :

- une partie lecture rythmique sans guitare facon chef d'orchestre, et avec guitare ;

liée à

- une partie technique accompagnement

- une partie travail des gammes, lentement et en les chantant (j'en ai un qui faisait de la guitare depuis deux ans incapable de chanter do ré mi fa sol la si do)

liée à

- une partie improvisation

pour l'instant j'ai pas abordé trop de théorie ou petit à petit. Vous faites des courts de théorie, allez une heure de theorie dans ta gueule ?

Point trop n'en faut ...

Ouais c'est ce qui me semble aussi.. Et puis les rockeurs s'affranchissent souvent de la théorie. Alors est-ce bien utile de l'enseigner à un fan de hard rock qui veut jouer que des power chords...

Il faut leur en parler, les forcer parfois à comprendre ce qu'ils jouent, je commence par leur faire jouer la gamme de C Majeur sur toutes les cordes en nommant chaque note à voix haute, ça a l'air de rien mais c'est très efficace. J'avais un élève fan de Métal qui jouait pas trop mal mais avait plein de défauts (aller/retour main droite pas exemple), je l'ai fait bosser, il a lutté mais je n'ai pas lâché l'affaire et il a fini par jouer correctement !

Ouais, moi ça me tue qu'on puisse jouer pendant un an, deux ans, et ne pas etre foutu de chanter la gamme majeur qu'on est capable de dévaler à 200 à l'heure.

C'est un défaut de guitariste de ne pas s'écouter ? 

chanter juste c'est pas forcément facile. perso ça fait pas longtemps que j'arrive à chanter la gamme de do correctement (ou une autre) et c'est uniquement parce que j'ai pris des cours de chant, avant j'avais les notes dans la tête mais pour ce qui est de les restituer correctement... ça passait une fois sur 10.

Non, mais chanter faux c'est une chose, mais mon p'ti jeune chantait trois fois do en disant "do ré mi", ça montre que tu t'écoutes pas quoi. Parce qu'il joue beaucoup et joue deja vite.

Pour revenir à la théorie, je suis de ceux qui pensent qu'il faut en parler, et l'expliquer au fur et à mesure des besoins, histoire de comprendre ce qu'on joue. Sinon, je crains qu'un élève qui n'analyse jamais son jeu ne soit condamné à rester au stade de l'imitation façon perroquet, c'est-à-dire sans comprendre le pourquoi du comment de la chose guitaristique et musicale.

Après pour celui qui ne veut jouer que des power-chords, a-t-il vraiment besoin de prendre des cours ? Bien qu'à ce sujet il existe aussi des éléments de théorie à connaître. Reste à savoir la motivation de l'élève qui peut aller de l'envie de s'exprimer au travers de la musique de la façon la plus simple et directe, à la recherche musicale la plus pointue. Entre les deux, il y a un monde.

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