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Les gri-gris en Hi-Fi

  • 23 217 réponses
  • 458 participants
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  • 430 followers
Sujet de la discussion Les gri-gris en Hi-Fi
Il s'agit ici de tenter de faire le tri entre les trucs qui peuvent avoir leur importance, et ceux qui sont de l'arnaque / de l'auto-suggestion / de la mode...

Et tout cela suite à quelques discussions entamées dans le pub d'AF.

C'est bien l'homme qui cause le dérèglement climatique - AudioFanzine sans PUBlicité

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22741
Avoir suivi un cursus est en effet un bon point de départ, ça donne des bases solides. Malheureusement ça n’empêche pas de se tromper parfois, ni de glisser dans l’ésotérisme.

Plus qu’une question de cursus et de professionnalisme, ce genre de dérive vient d’une construction individuelle. On a déjà vu des gars avec des bases plus que solides partir en cacahuète dans leur propre domaine de compétence.

C’est sûr que donner les bases et s’assurer qu’elles sont assimilées est un bon début. Ce qui est plus compliqué sera de faire en sorte que la logique qui relie ces bases soit elle aussi assimilée. Et là c’est bien plus compliqué.

Dans mon cas, j’ai appris des choses, j’en ai compris d’autres par déduction, mais ça s’arrête assez rapidement faute d’avoir suivi un vrai cursus dans le son. Ce qui est évident pour les professionnels bien formés va me demander de réfléchir parfois longtemps. Et je ne compte même pas mes erreurs. Heureusement elles n’impactent que moi.

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"001001001111010010010010100010 !" Mireille DAC.

22742
C'est aussi lié à la monté permanente des outils qui font de plus en plus automatiquement ce qu'il fallait faire à la main (et au neurone) avant.
La science d'avant-garde d'avant-hier devient le métier d'hier, l'outils pratique et banal d'aujourd'hui, puis le truc automatisé au fonctionnement obscure connu que par les gros ingés spécialisés de demain... et finalement la technologie abandonnée ou cataloguée "vintage" d'après-demain.
22743
Tout dépend du cursus...
Dans ce monde de métiers-passion et d'écoles privées à 12000 boules l'année, c'est plus facile d'attirer les élèves avec un programme axé sur la pratique, avec des grosses consoles et des micros allemands qu'avec un programme qui vise à donner de bonnes bases théoriques (en acoustique, électronique, traitement du signal...).

Je pense que la pratique a son intérêt, mais je ne suis pas sûr qu'une école payante attirerait beaucoup si la moitié du programme c'était des cours théoriques.
22744
Citation de linn134 :
On a déjà vu des gars avec des bases plus que solides partir en cacahuète dans leur propre domaine de compétence.
Comme un chercheur marseillais devenu célèbre ? :mrg::facepalm:

Alan Parson a dit : "Audiophiles don't use their equipment to listen to your music. Audiophiles use your music to listen to their equipment."

22745
Citation de linn134 :

Plus qu’une question de cursus et de professionnalisme, ce genre de dérive vient d’une construction individuelle. On a déjà vu des gars avec des bases plus que solides partir en cacahuète dans leur propre domaine de compétence.

Ah! Ah! Oui
Edit : Jan, avant moi.

[ Dernière édition du message le 03/12/2023 à 13:26:54 ]

22746
Ou un célèbre prix Nobel décédé il y a peu...
22747
Citation de Shreddator :

Je pense que la pratique a son intérêt, mais je ne suis pas sûr qu'une école payante attirerait beaucoup si la moitié du programme c'était des cours théoriques.

La théorie ne vaut rien sans la pratique et vice versa.
22748
x
Hors sujet :
Citation de iktomi :
Ou un célèbre prix Nobel décédé il y a peu...

Oui bel exemple également.
22749
Ça se comprend.
Je pense que la plupart des passionnés du son ici (amateurs donc) ont les yeux qui brillent devant un truc estampillé Neve, SSL, UA,…
On aime les gros boutons vintage, on peut même rêver d’en avoir un jour. Et, même si on investit le temps de réunir les sous avant achat dans l’épluchage des manuels, on va mettre un temps infini à tirer qqch de valable de cet achat.

C’est un peu la faute du marketing qui parle à notre âme d’enfant. On nous montre des gros jouets avec force superlatifs en comptant sur notre faculté à faire abstraction de ce dont il s’agit vraiment : des outils professionnels.

Je ne sais pas vous, mais moi, même en étant utilisateur quotidien de stations de travail assez costaudes, si on me file un supercalculateur je ne vais pas savoir comment l’utiliser. Et surtout je risque de lui faire faire des choses extrêmement basiques et m’y limiter. Pourtant je ne suis pas plus con qu’un autre et j’utilise déjà du lourd. Mais pas à ce point.

Ça vaut pour tous les domaines.
Avec un exemple très simple : un vrai Pultec dans les mains d’un pro qui connaît les sweet spots et sait pourquoi ce sont justement des sweet spots, et le même Pultec entre les mains d’un amateur un peu éclairé qui voit la chose comme un truc automatiquement magique, ce sont deux mondes.
Dans le cas de l’amateur, un plugin ou une « copie » pourraient déjà faire un peu le boulot. Pour le pro, je comprends que rien ne remplace l’original.

Heureusement qu’il y a des vidéos et des articles qui vulgarisent un peu ce principe d’EQ en expliquant sommairement comment ça se passe dans le circuit. Mais même avec ces ressources ça reste difficile de relier le fonctionnement à la pratique, à choisir en situation le bon outil. Moi je ne sais pas le faire. Pas en phase de mixage. En sound design c’est différent.

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22750
Jan Mk2, j'ai été voir ton article sur les true peaks
https://fr.audiofanzine.com/techniques-du-son/forums/t.743492,les-true-peaks.html
Très interessant, clair et pédagogique :bravo: