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Qu'est-ce qui vous amuse automatiquement ?

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Sujet de la discussion Qu'est-ce qui vous amuse automatiquement ?
Putain!!! y démarre grave ton topic :mdr:
Afficher le sujet de la discussion
56476
:-D

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

56477
Ça m'amuse que DJ ardin, qui en plus du djaying indiqué par son pseudo, pratique what mille instruments, qui a une pensée politique plutôt développée, qui fait plein de trucs de machins de coaching de code informatique gestion de projet disruptif, puisse une demi seconde croire qu'il ne soit assimilable qu'à "un cycliste"

Comme le disait le moine fou Barbapou :
Citation :
seuls dans un monde de cyclistes, les sophistes se graissent la patte, les autres freinent

:oops2:
À moins que ça soit l'inverse.

"L'Homme est la nature prenant conscience d'elle même." - Elisée Reclus

[ Dernière édition du message le 07/11/2019 à 10:53:16 ]

56478
Citation :
Ça m'amuse que DJ ardin, qui en plus du djaying indiqué par son pseudo, pratique what mille instruments, qui a une pensée politique plutôt développée, qui fait plein de trucs de machins de coaching de code informatique gestion de projet disruptif, puisse une demi seconde croire qu'il ne soit assimilable qu'à "un cycliste"


par contre duch ne joue d'aucun instrument et se cure le nez en public.
56479
Citation de j-master :
DJ ardin, qui en plus du djaying indiqué par son pseudo


L O L

Référence en matière de bon gout capillaire et vestimentaire.
homme à tête de zizi.

http://soundcloud.com/djardin

56480
Alors qu'il est préférable de jouer d'un instrument en public et de ne se curer aucun nez.

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

56481
Citation de Djardin :
Citation de j-master :
DJ ardin, qui en plus du djaying indiqué par son pseudo


L O L


Ouais bon, hein, j’écris ça en réunion :oops2:

"L'Homme est la nature prenant conscience d'elle même." - Elisée Reclus

56482
On parlait de Morrissey récemment (enfin, ceux qui connaissent les Smiths...), amuse: la réaction de Johnny Marr, gauchiste convaincu, sur une éventuelle reformation du groupe:

https://twitter.com/TheRealTudes/status/1192003925194559488/photo/1

Mon thread sur le jazz, principalement bop et post bop:

Wham Bam Jazz

56483
:bravo:

Pour ce qui est de la reproduction des inégalités par l'école française, j'ai plutôt lu à droite à gauche qu'elle avait tendance à les creuser.

Un petit truc lu récemment : on songe à interdire les "fiches de renseignement" remplies parfois par les élèves en primaire en début d'année. En effet, une étude a montré que les enfants déclarant par les métiers de leurs parents apparetenir aux classes populaires redoublaient plus, à résultats identiques, que les enfants de professions intermédiaires et de cadres.

Youpi !

[ Dernière édition du message le 07/11/2019 à 18:06:47 ]

56484
Il faut impérativement remplir n'importe quoi sur ce genre de fiches. :lol:

Rentrée scolaire. Les petits mensonges des élèves sur les fiches de renseignements
56485
Ici, les fiches de renseignement sont absolument interdites. Ça ne regarde en aucun cas le prof quelle est la profession des parents ou le nombre de frères et sœurs. Encore moins ce que le gamin a fait pendant ses vacances.

Je crois que c’est bien souvent un moyen de perdre une heure de cours sans planifier quoi que ce soit. Une rentrée un peu tranquille quoi.

On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel. 

[ Dernière édition du message le 07/11/2019 à 21:00:42 ]

56486
Citation de KoalaMan :
Ici, les fiches de renseignement sont absolument interdites.


Ici le fichage est une vieille tradition. ;)
56487
x
Hors sujet :
Sinon, voici un peu de lecture concernant les inégalités à l'école : https://www.cnesco.fr/fr/inegalites-sociales/fabrique-des-inegalites-a-lecole/


Je l'ai mise en hors-sujet car ça fait carrément froid dans le dos et que ça ne m'amuse pas du tout.
56488
Pas le temps de lire, je viens de faire treize heures sur mon bahut, :oops2: j'ai juste lu les titres et je reste méfiant des rapports ou indicateurs qui tirent à boulets rouges sur l’Éducation nationale sans commencer par remettre en cause le subventionnement du privé ou par dire qu'il faudrait embaucher plus de monde pour les endroits les plus défavorisés.

Pour tout un tas d'institutions et d'entreprises l'école est un énorme marché encore à peine investi (je ne sais plus si c'est Microsoft ou une autre multinationale qui y voit ses potentielles plus grandes perspectives de croissance).

Alors sans doute que je sous-évalue l’accroissement des inégalités sur les trente dernières années mais c'est que je me méfie des bonnes intentions de ceux qui entendent montrer que le système serait parmi les pires (sans compter que je pense que beaucoup est fait pour l'empêcher de fonctionner, le projet est le même pour l'hôpital, et ce qu'il reste de quelques autres services publics...).

« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫

[ Dernière édition du message le 07/11/2019 à 21:58:49 ]

56489
Quand on veut tuer son chien on l'accuse de la rage. Classique, tellement classique que j'arrive pas à comprendre que ça marche toujours.

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

56490
Les inégalités à l'école s'amplifient.
Je vous parle des élèves, vous me parlez de l'Éducation nationale.
No problem !
56491
T'es gentil, je me suis levé à 6h du mat pour eux et j'ai quitté mon bahut à 20h30, préparé ma journée de demain et je vais me coucher là pour me relever à 6h pour eux.

Alors de un entendre dire sans autre forme de procès que ce que je fais les foutrais encore plus dans la merde que ce qu'ils ne sont déjà (parce que je bosse pas avec des petits privilégiés du tout), c'est déjà dur à entendre, mais si en plus on ne veut pas se méfier un tant soit peu de ce qui peut se profiler derrière certaines analyses...

Si l'on divisait par deux le nombre d'élèves de la primaire au lycée dans les coins les plus défavorisés en embauchant du monde pour et pas comme Macron qui a pris les postes sur le secondaire pour diviser les classes de primaire, et puis en formant et payant correctement les profs (comme dans beaucoup d'autres endroits en Europe) et on vous les réduit les inégalités, malgré tout l'élitisme du système français.

Mébon, brefle.

« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫

56492
Jaeko : désolé, mais t'as une réaction typique de prof :
- on critique l'éducation nationale, tu crois qu'on te critique en tant que prof (pourtant, les profs sont les gens que je connais ayant la dent la plus dure envers l'EN... quand ça vient d'eux. Que quelqu'un d'extérieur critique et on sort les boucliers "touchez pas au veau d'or")
- on critique l'EN, c'est qu'on veut faire la place au privé.
- plus le refus de voir la réalité du système dans lequel en tant que prof, vous fonctionnez et que de fait vous soutenez, notamment par les réaction sus-citées alors que vos opinions, le fond de votre pensée et, pour la plupart d'entre vous, votre raison d'être même en tant que prof devrait faire de vous les premiers chantres d'une profonde réforme de l'enseignement.
Mais c'est toujours pareil avec les profs : à croire que l'Education Nationale est une religion et qu'y toucher est sacrilège.
J'avoue que je n'arrive même pas à comprendre comment vous arrivez à vivre dans cette contradiction entre un système auquel vous appartenez et donc vous dépendez et que vous protégez envers et contre tous et les raisons pour lesquelles vous faites ce métier et ce que vous croyez faire et faite en réalité (former des citoyens autonome VS former des bons petits soldats bien dans la norme et bien sages).

Je sais que ce que je viens d'écrire est violent pour un prof qui aime son métier et le fait avec tout son coeur. Je sais aussi que les choses sont (forcément) toujours à nuancer. N'empêche que c'est le constat qui est fait par toutes les études, c'est le constat d'heures et d'heures de discussions avec des potes ou amis instits ou profs, des gens que j'aime, que je respecte, souvent que j'admire, notamment pour l'étendue de leur dévouement au service des gamins. Mais je ne comprends décidément pas cet espèce d'aveuglement volontaire, ce gouffre croissant qu'il y a entre ce que le profs croient faire et pourquoi il ont choisi de le faire et la réalité de ce qu'il font (ou que le système leur fait faire).
56493
Ben déjà on peut se mefier d’une étude qui met la Suède et la Finlande dans les profondeurs du classement, et les USA loin devant...

C'est bien l'homme qui cause le dérèglement climatique - AudioFanzine sans PUBlicité

56494
Ah mais Will, je suis à fond pour réformer le bazar, et je commencerais par revoir le subventionnement du privé (Piketti dit pareil, hein), par embaucher du monde dans les territoires difficiles, et y revaloriser les salaires. Pour les deux principales sources qui sont sorties, l'OCDE et le CNESCO, ce sont aussi des sources politiques, dont je ne vois pas en quoi elles préconiseraient ceci. C'est tout à fait le genre de sources qui est aussi brandi par ceux qui voudraient au contraire accélérer les privatisations et supprimer les dispositifs déjà existants pour les élèves défavorisés. Bon, Duby, qui a été cité, est peut-être plus intéressant et nuancé que ça.

Pour ma part, je n'ai pas le temps en ce moment d'être plus nuancé, et oui, je suis honnête mes collègues et moi bossons dur et bien, et il est forcément difficile d'entendre que nous serions les suppôts des inégalités alors qu'on s'efforce d'en réduire le plus possible les dégâts.

Citation :
Du point de vue politique, c'est la théorie du Public Choice qui conduit au marché. Selon elle, le système public est devenu inefficace et fermé sur lui même. Il y a alors la volonté de secouer ces "monopoles indolents". En mettant de la concurrence, on pense que ça incitera les établissements à s'améliorer. On créé le marché au nom de l'efficacité. On pense aussi que le privé est plus efficace et on a donc la volonté de transposer cette logique dans le public en créant des écoles publiques proches du privé, comme les Charter Schools aux Etats-Unis (des écoles publiques à large autonomie qui sélectionnent leurs élèves) ou d'introduire des chèques éducation (vouchers). On pensait aussi responsabiliser les parents en leur donnant la possibilité de choisir. Enfin, en Grande Bretagne, Thatcher présentait aussi cette politique comme la revanche des classes moyennes sur les classes supérieures, comme une mesure d'équité. Une idée que l'on a retrouvé en France au moment de l'assouplissement de la carte scolaire.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/08/29082013Article635133573457597625.aspx

« La vie sans musique est tout simplement une erreur, une fatigue, un exil. », Friedrich Nietzsche. ♫

[ Dernière édition du message le 08/11/2019 à 07:15:16 ]

56495
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Hors sujet :
Citation de Dr :
Ben déjà on peut se mefier d’une étude qui met la Suède et la Finlande dans les profondeurs du classement, et les USA loin devant...

Si tu fais référence au graphique qu'il y avait plus haut, il montre que sur les 10 dernières années les inégalités ont plutôt diminué aux États-Unis. Il n'est jamais dit que les États-Unis sont plus égalitaires que les pays nordiques. Les conclusions de toutes les études en question montrent en effet l'inverse. C'est donc leur faire un bien mauvais procès.
Ça serait comme d'accuser le GIEC de dire qu'il fait plus chaud en antarctique d'ailleurs alors qu'il dit simplement que les effets du réchauffement climatique y sont accélérés avec la fonte des glaces.

Les grands résultats du rapport du Cnesco ils sont synthétisés là :
https://www.cnesco.fr/fr/inegalites-sociales/

Et les différentes approches des chercheurs ici :
https://www.cnesco.fr/fr/inegalites-sociales/paroles-dexperts/
On est sur des thématiques qui font traditionnellement partie du questionnement de gauche sur l'école.

Et à la lecture des préconisations on se rend rapidement compte que le point de vue adopté c'est celui de la critique des politiques d'éducation seulement basées sur la répétition des réformes, la dénonciation des conditions d'enseignement pour les élèves les plus défavorisés, la dénonciation des inégalités de réussite pour les élèves issus de l'immigration, la demande de renforcement de la mixité dans les établissements, la demande d'augmentation de moyens, etc.
On a vu mieux comme émanation du grand capital, non ?

Que les hurluberlus du Figaro et du Point en fassent autre chose et récupèrent les résultats qui les arrangent pour se rouler par terre en demandant la suppression de l'école publique c'est absolument regrettable. Mais c'est clairement pas le sens des études menées sur le sujet.
56496
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Hors sujet :
Pour clarifier peut-être mon point de vue :
PISA comme classement de la performance des pays, c'est de la merde.
PISA comme tirage de bourre international en mode classement de Shangai, c'est de la merde.
L'usage médiatique fait de PISA en mode "la France va mal, on est mal classés, il faut pendre les profs", c'est de la merde.
L'usage scientifique qui est fait des bases de données PISA, notamment pour mener des études de socio sur la question, n'a que peu à voir avec les points précédents. Et il serait dommage de le disqualifier à priori.
56497
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Hors sujet :
Citation de Joeko :
T'es gentil, [...]

:non: Alors là, il y a erreur sur le bonhomme, j'ai quitté l'école il y a déjà longtemps.
Je mettrai ça sur le compte de la fatigue, l'incident est clôt.


J'ai fait référence à un rapport (auquel je n'ai pas participé, il faut quand même le préciser) qui dénonce une amplification des inégalités à l'école, j'ai un peu de mal à comprendre pourquoi tu l'as pris comme une attaque à ton encontre (+1 à Will pour son dernier message).
Il est d'ailleurs important de noter que les différents intervenants dans cette discussion n'ont pas la même lecture de cette étude, y compris en ce qui concerne les graphiques. Pour ma part j'en arrive à des conclusions semblables à celles de Léo Tseu.
Il serait quand même préférable d'en discuter plutôt que de s'emporter et de partir dans tous les sens. J'en veux pour exemple tes trois messages dans lesquels tu insistes sur tes heures de travail : « pas le temps de lire, je viens de faire treize heures sur mon bahut », « je me suis levé à 6h du mat pour eux et j'ai quitté mon bahut à 20h30 » et « je n'ai pas le temps en ce moment [...] mes collègues et moi bossons dur et bien ». C'est absurde, je n'ai pas trouvé dans ce rapport la moindre ligne sur le fait que Joeko (ou un autre) ne faisait pas suffisamment d'heures. Bref !
Malheureusement, cette étude ne fait que confirmer ce dont je me doutais déjà. Et, par les temps qui courent, la tendance risque d'être dure à inverser.

56498
La tendance consiste surtout à flinguer les services publics et privatiser pour enrichir quelques personnes. Et ensuite tous les prétextes sont bons.

C'est bien l'homme qui cause le dérèglement climatique - AudioFanzine sans PUBlicité

56499
Amuzoto : depuis que j'ai emménagé dans mon logement actuel, je suis en train d'élargir mon réseau de connaissances de façon époustouflante ! Ça me surprend, je n'ai pas l'habitude !

"La musique existe pour ceux qui ne savent pas s'exprimer avec des mots."

Chanteuse au sein de Grapehill et Alter Ego 60 - Autrice de poèmes et de nouvelles.

56500
Cité U ou maison de retraite ? :-D