Sujet Qu'est-ce qui vous fascine automatiquement ?
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il semblerait que ce soit un hoax
(meme si très vraisemblablement ça va venir très rapidement.)
J'ai bien peur d'être d'accord avec toi et je trouve ça navrant. Sauf que je ne crois pas que ce soit question de simplifier. Pour moi, la philo, c'est révélateur de tout ce que l'éducation nationale fait mal après la maternelle. Pour faire de la philo, les élèves devraient se retrouver face à un Socrate like qui les fait s'interroger, les bouscule et les amène à pousser et structurer leur réflexion. Au lieu de ça, on a une bande de gugus silencieux qui notent scrupuleusement les idées de gens morts depuis des lustres.
Je ne dis pas qu'il est inutile d'apprendre les démarches, trouvailles et pensées des philosophes. Pas du tout. Je dis que la philo ne peut pas être que ça.
J'étais aussi en L avec 8 heures de philo par semaine. Au bout de quelques heures de cours magistral, je m'étonne auprès de la prof que ça se passe comme ça et non comme je l'ai dit ci-dessus. A quoi elle me répond que c'est à nous de susciter la discussion. Qu'à cela ne tienne. Bon, sur une classe de 24, on était 3 et demi à parler, discuter, échanger, creuser les concept... en comptant la prof. Mais au bout de quelques temps, elle m'a expliqué que c'était très bien et très intéressant tout ça, mais que bon, il fallait quand même boucler le programme.
Anonyme
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le reverend
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Vie après AF ?
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Traumax
51839
Goncourt du Grouik
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Djardin
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Drogué·e à l’AFéine
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Anonyme
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le reverend
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Vie après AF ?
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Citation de - :
http://kiosque.leditiondusoir.fr/data/478/NextGenData/Image-1024-1024-107828.jpg
Nano-drone
"le departement de la Defense americain s'interesse fortement a cette creation"
Sans blague!
il semblerait que ce soit un hoax
(meme si très vraisemblablement ça va venir très rapidement.)
Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique ! :-( :-)
- pef -
1792
AFicionado·a
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Anonyme
65640
Will Zégal
74957
Will Zégal
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Citation de youtou :
Mais l'excuse de la maturité absente est une fausse excuse, il revient à l'education nationale de simplifier cet enseignement, aussi utile tel qu'il est pratiqué que les cours de musique au collège.
J'ai bien peur d'être d'accord avec toi et je trouve ça navrant. Sauf que je ne crois pas que ce soit question de simplifier. Pour moi, la philo, c'est révélateur de tout ce que l'éducation nationale fait mal après la maternelle. Pour faire de la philo, les élèves devraient se retrouver face à un Socrate like qui les fait s'interroger, les bouscule et les amène à pousser et structurer leur réflexion. Au lieu de ça, on a une bande de gugus silencieux qui notent scrupuleusement les idées de gens morts depuis des lustres.
Je ne dis pas qu'il est inutile d'apprendre les démarches, trouvailles et pensées des philosophes. Pas du tout. Je dis que la philo ne peut pas être que ça.
J'étais aussi en L avec 8 heures de philo par semaine. Au bout de quelques heures de cours magistral, je m'étonne auprès de la prof que ça se passe comme ça et non comme je l'ai dit ci-dessus. A quoi elle me répond que c'est à nous de susciter la discussion. Qu'à cela ne tienne. Bon, sur une classe de 24, on était 3 et demi à parler, discuter, échanger, creuser les concept... en comptant la prof. Mais au bout de quelques temps, elle m'a expliqué que c'était très bien et très intéressant tout ça, mais que bon, il fallait quand même boucler le programme.
[ Dernière édition du message le 24/04/2015 à 11:20:43 ]
le reverend
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