Voxtub ?

Et maintenant voilà que l'inventeur du Voxtub est promu au rang de génie à l'égal de Galilée.
C'est grotesque, honteux !! (ce n'est pas lui-même qui l'a dit, reconnaissons-le, cela prouve simplement le manque de maturité de certains jeunes embarqués là dedans).

Vous avez monté le Voxtub en mode « fermé ».

 Dans ce mode, l’association du débit d’air buccal au son n’est pas permise car le circuit est fermé. Vous êtes donc contraint, à moins de passer par le nez, d’augmenter l’accolement de vos cordes vocales de manière à installer une pression sous et sus glottiques. De ce fait, vous diminuez sensiblement le débit d’air buccal tout en plaçant le voile du palais dans une position intermédiaire.

Pour éviter tous risques de forçage nous ne dépasserons pas pour l’instant le « do3, octave inférieure pour l’homme  » car la maîtrise du placement vocal nécessite un travail progressif.

 L’obtention d’un bon équilibre des pressions sous et sus glottiques en mécanisme 1 est un processus délicat.

 Un de nos objectifs est de réussir à faire vibrer les cordes vocales sur un aigu en mécanisme 1 sans augmenter ou diminuer, de façon importante, leur accolement.

En effet, d’une part, l’augmentation exagérée de leur accolement va entraîner une augmentation de pression sous glottique et donc une vibration de la masse cordale plus importante que nécessaire, et d’autre part, la diminution importante de leur accolement va entraîner un affaiblissement des pressions sous et sus glottiques et provoquer une vibration importante de la muqueuse due à l’augmentation du débit d’air. Je pense que dans ces deux cas bien précis nous entrons dans un forçage vocal.

 Les pathologies causées par un débit d’air important lors d’une émission d’une note aigue en mécanisme 1, peuvent être aussi importantes que celles causées par l’augmentation de la pression sous glottique, mais probablement différentes.

 Le travail en mécanisme 1 sera privilégié car, à défaut de sa bonne utilisation, il est souvent à l’origine du forçage vocal.

Si nous associons un débit d’air important et continu à notre émission vocale, quelque soit sa fréquence, nous rentrons alors dans une mauvaise gestion de l’équilibre des pressions sous et sus glottiques.

EXERCICES AVEC LE VOXTUB EN MODE « FERME ».

Insérez la partie « 7 » du Voxtub entre les dents du sujet et l’embout 1 dans le canal auriculaire.

 Important ! Veillez à ce qu’il n’y ait pas de fuite  buccale au niveau de l’embouchure « 7 ».

 Demandez lui d’émettre une note entre un « la2 et un do3, octave inférieure pour l’homme ».

 Ses joues se gonflent avec une absence de sonorité.

Il y a là une volonté démission buccale exclusive, donc blocage à la sortie. Demandez alors au sujet d’essayer de trouver le moyen d’émettre un son et laissez lui donc le temps de trouver.

En général en moins d’une minute le son est émis.

VOILE DU PALAIS

Cas courant :

La personne émet un son mais l’oreille qui est connectée au Voxtub ne perçoit pas de signal sonore. Le voile du palais est donc abaissé et l’émission est purement nasale. Demandez lui alors de trouver le moyen de percevoir un signal. En cas  de difficulté, retirer le Voxtub et demandez, bouche ouverte, de faire un « N » avec le fond de la langue et d’alterner avec un « O ». Faire exécuter cet aller retour jusqu’à assimilation du mouvement et essayez de nouveau à l’aide du Voxtub. On a donc réalisé une mobilisation du voile de sa position abaissée à une position intermédiaire.

 RESONNANCE

Une fois le principe adopté, faites des notes constantes du (sol2, la2 au do3, ré3, octave inférieure pour l’homme) durant au moins 10 secondes par note. Ceci permettra une meilleure familiarisation avec l’équilibre des pressions sous et sus glottiques. Sur le même principe, faire exécuter un « Fry », puis comme précédemment, greffez-y une note toujours entre le (sol2, la2 au do3, ré3, octave inférieure pour l’homme) durant au moins 10 secondes par note tout en essayant de rejoindre le même point résonant généré par le « Fry ». Répétez l’opération jusqu’à obtenir de riches harmoniques aigus. Il ne doit pas y avoir de cassure entre l’émission du « Fry » et la note qui suit.

PASSONS MAINTENANT AU VOXTUB EN MODE « OUVERT ».

Retirer le bouchon « 4 » et installez  l’embout « 5 ». Le débit d’air buccal est maintenant possible. Ce débit d’air est inversement lié aux pressions sus et sous glottique, à la résistance glottique, ainsi qu’aux différents degrés  d’accolements des cordes.

 Nous avons donc d’une part, un système visuel qui va indirectement nous renseigner sur le degré d’accolement des cordes vocales et d’autre part un contrôle auditif permettant progressivement un positionnement intermédiaire optimal du voile du palais.

 Commençons tout d’abord par souffler dans le Voxtub, le système visuel  « 5 » se met en mouvement indiquant le passage de l’air. Gardez un souffle constant sur 10 secondes de manière à le réguler. Répétez cette opération 4 ou 5 fois en veillant bien à l’action progressive du transverse. Associez maintenant à ce souffle une note, par exemple un « Si2, octave inférieure pour l’homme », le son est léger, diffus et détimbré. Maintenez cette note 10 secondes en gardant une intensité constante. Nous avons donc réduit l’accolement des cordes vocales. Répétez cette étape 4 ou 5 fois.

 En se servant du « Fry » comme guide, émettez la même note avec un maximum d’harmoniques aigus et maintenez-là 10 secondes. Si la voix n’est pas assez timbrée faites des allers-retours « Fry-note » en augmentant l’intensité par l’action du transverse. Le risque est minimisé car l’émission d’un « Si2, octave inférieure pour l’homme» ne nécessite qu’une faible pression sous glottique. Nous avons donc augmenté l’accolement des cordes vocales. A ce stade le système visuel n’entre plus en mouvement car le débit buccal a été réduit. Répétez cette étape 4 ou 5 fois.

Jouons maintenant sur un accolement progressif des cordes vocales de manière à trouver le meilleur rapport « débit-pression » pour une fréquence donnée.

 A l’aide du Voxtub et en se servant du « Fry » comme guide, émettez un « si2, octave inférieure pour l’homme » avec un maximum d’harmoniques aigus durant 3 secondes puis en maintenant la note, augmentez progressivement le débit d’air buccal et revenez au point de départ. Notez  le passage brutal des deux niveaux d’accolements. Refaites cet exercice du « sol2 au ré3, octave inférieure pour l’homme » durant 5 minutes.

Une fois le principe assimilé, refaites cet exercice en essayant de varier les niveaux d’accolements jusqu’à obtenir un aller-retour progressif. A ce stade la gestion des pressions sous et sus glottiques devient plus précise. Cette agilité va nous permettre un meilleur contrôle de l’accolement.

Ce contrôle sera primordial lorsque nous augmenterons la fréquence de la note émise.

Voilà merci pour votre patience.. 

Merci Samy pour ces explications. J'avoue que c'est plus clair en cours que par écrit, mais les modérateurs et autres critiques de ce site sont tous des experts donc je pense qu'ils comprendront.
Je m'étais énervée dans mon premier email (sans bien sur insulter qui que ce soit. Je ne le ferais pas dans la vraie vie, donc pourquoi devrais-je le faire sur internet), qui a depuis été effacé dans la discussion précédente, comme la plupart des autres concernant l'objet en question. Je peux comprendre car le sujet était "trouver un bon prof de chant sur Marseille" si je me souviens bien. Donc c'est bien d'avoir ouvert une nouvelle discussion spécifiquement dédiée au voxtub.
J'ai lu tous vos posts, et je vous remercie d'avoir effacé vos messages limite injurieux face au travail d'un chercheur, passionné par son sujet. Je ne sais pas quelle élève a fait la comparaison avec Galilée car elle n'est pas dans mon groupe, mais j'avoue y avoir pensé aussi.
Je ne souhaite pas davantage nuire à mon prof en faisant une apologie de base, bien que j'en pense personnellement beaucoup de bien.

Je vous laisse donc juger vous-même de ses explications. Et je pense que si vous avez encore des remarques inintéressantes à faire, vous feriez peut-être mieux de clôturer la conversation car ça n'a vraiment aucun intérêt. Pourquoi ne pas plutôt vous rencontrer pour en discuter comme de vrais professionnels? Cela serait sans doute plus constructif et enrichissant pour nous, vous et tous les gens qui consultent le forum.

Je suis la personne (ou une des personnes?) qui s'est fait traiter de fake la dernière fois, et sincèrement ça m'a un peu refroidie pour revenir sur le forum -à crédibilité? Je pense pourtant que c'était une bonne idée cette discussion, mais il y a eu de l'exagération des 2 côté, et de l'acharnement aussi. Et comme par hasard les modérateurs du côté des "critiqueurs": c'est vrai, mais avec tout le respect que je vous dois, il aurait fallu dès le départ écrire que les personnes qui crient à l'arnaque n'ont absolument aucun élément pour pouvoir critiquer et donc tout simplement et sagement leur conseiller de se renseigner avant de se permettre de porter des accusations. Cela ne vaut pas que pour le Voxtub d'ailleurs, un peu de civisme ne fait de mal à personne. Voilà je donne mon sentiment sans animosité aucune.

J'ai essayé de donner quelques détails la dernière fois sur les progrès que j'ai pu faire en cours mais tout a été effacé.

Vous avez maintenant les explications techniques, et moi je ne peux faire qu'un témoignage des résultats, bien sûr loin de la perfection… car oui le chant c'est du travail, beaucoup de travail. Et je regrette de n'avoir pas assez de temps pour travailler ma voix. Cependant j'ai quand même progressé, et les commentaires que mon entourage m'a fait en m'entendant chanter récemment sont " ta voix est plus douce", "ronde", "moins agressive" mais "plus puissante", "plus à l'aise dans les aigus". Et ça a été la plus grande récompense. En arrivant à mieux gérer le débit d'air, j'ai moins de picotements sur les cordes vocales, et je sens quand ça commence à tirailler, c'est que je ne suis pas bien placée. Donc je fais des petits exercices comme des coups de glotte (etc) dans les graves pour retrouver des harmoniques et me replacer.

Mais comme je le disais, ça prend du temps et beaucoup d'exercice. Personne ici n'essaie de vendre un produit miracle. Sans travail il n'y a rien.

En parlant de ça je ferais mieux de retourner à la rédac de ma newsletter sinon je vais me faire taper sur les doigts !

Bonne journée à tous.

Et comme par hasard les modérateurs du côté des "critiqueurs"

c'est vrai, mais avec tout le respect que je vous dois, il aurait fallu dès le départ écrire que les personnes qui crient à l'arnaque n'ont absolument aucun élément pour pouvoir critiquer et donc tout simplement et sagement leur conseiller de se renseigner avant de se permettre de porter des accusations. Cela ne vaut pas que pour le Voxtub d'ailleurs, un peu de civisme ne fait de mal à personne.

bonjour à tous

Samy, tu fais des envieux!! et tu sais quoi? ça ne m'ettone pas...
je vais rejoindre les paroles que certaines élèves ont dite lorsqu'elles évoquaient Samy.
et oui, Samy n'est pas qu'un simple prof de chant!! il est quelqu'un de formidable, d'ingénieu, de perfectionniste dans son travail et sa recherche, de patient, de gentil... (je m'arrete là sinon ils vont pensés que j'en rajoute ^^ ) ET il est l'inventeur duuUU ?..... (roulement de tambour...) VOXTUBE!! (avec un petit "R" à coté)...
sérieusement:
oui, nous somme sur un forum ou nous n'avons pas le droit de dire TOUT ce qu'on veut mais ce que l'on pense avec respect mais il ne faut pas s'éttoner de certaines réaction agréssives si comme réponse à une simple question:
"qu'est ce que le voxtube"   poser dans le 1er poste, on a comme réponse:
"ARNAQUE"
inversé les rôles et vous verez que ça vous aurez foutu les boules à vous aussi.........
je vais être franche, je suis venu posté ici pour soutenir l'idée du voxtube, parce que oui, je suis une ancienne élève de Samy (que je regrette depuis que j'ai démagé, ou je suis il y meme pas de prof de chant!!!) et aussi soutenir Samy (bien sur)
je n'ai pas besoin de "prouver" que le voxtube est une bonne méthode. tout d'abord parce que d'autre personne l'ont déjà fait et que Samy lui meme vous en a donné toute l'explication.
de toute façon, quoi qu'on dise il faut le voir et l'essayer puis ensuite, et ensuite seulement! ce faire une opignon
et la reponse à la question :
pourquoi tout le monde monte sur de grand chevaux?
la reponse est:
parce que tout les élève de Samy l'apprécie et quand on appréci quelqu'un on n'aime pas l'entendre se faire critiquer (vous devriez le savoir, c'est universel...)
ce qui est domage, c'est qu'on aurait tous pu resté inscrit sur ce forum... mais je crois que vous avez perdu pas mal de monde là... It's a shame...sorry for you
Samy courage!!

Je me suis vraiment sentie visée, insultée dans mon travail, ma technique, mes efforts et ceux de tous les autres élèves qui travaillent assez dur pour progresser et qui ont des résultats.

Et ça passe aux insultes directes maintenant, tu as été entendu BlissWill, autant que moi...

M. Lostone, n'y a t-il pas moyen de contrôler un peu toutes ces personnes, ces comportements vous nuisent et je ne sais plus quoi faire. C'est navrant.