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Charlie Hebdo 7 janvier 2015 - Paris 13 novembre 2015

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Sujet de la discussion Charlie Hebdo 7 janvier 2015 - Paris 13 novembre 2015
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Je ne trouve pas les mots...juste envie d'exprimer ma tristesse ici-même.

D'ailleurs j'ai une demande solennelle à faire aux responsables d'AF : mettre le logo du site en berne, un ruban noir, une marque, un signe de solidarité, ce que vous voulez mais quelque chose.

On vient assassiner mon enfance, mon présent, mon avenir?
:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((:(((

« Ce n'est pas sur une montagne qu'on trébuche, mais sur une pierre. » - Proverbe indien

Mes photos ici

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Peut-être que les châteaux de la renaissance ce sont les palais hindous. :oops2:

Le mieux serait que Splonge explicite ça pensée plutôt que de laisser certains faire de mauvaises interprétations. re-:oops2:
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Citation :
je vois mal l'école présenter une hiérarchie de valeurs

L'égalité, la mixité, les principes républicains, la démocratie, la foi en la science et en le savoir, la discipline et le goût de l'effort ne sont que quelques exemples...
Quant à la laïcité brandie dans tous les sens par les médias et les politiques aujourd'hui, il ne faudrait pas oublier qu'elle s'est dessinée en réaction républicaine à l'Eglise catholique et non pas en face "de la religion" en général...

Citation :
les palais hindous

Comme je l'écrivais plus haut, il y en a peu chez nous.

Je ne suis pas un "posteur-euse". Je suis un homme. Libre.

 

[ Dernière édition du message le 17/04/2016 à 13:02:48 ]

6853
Citation de Splonge :
Quant à la laïcité brandie dans tous les sens par les médias et les politiques aujourd'hui, il ne faudrait pas oublier qu'elle s'est dessinée en réaction républicaine à l'Eglise catholique et non pas en face "de la religion" en général...

Certes ; mais il y en avait aussi les germes dès l'Édit de Nantes. Enseignons les deux.


Citation de Splonge :
Citation :
je vois mal l'école présenter une hiérarchie de valeurs

L'égalité, la mixité, les principes républicains, la démocratie, la foi en la science et en le savoir, la discipline et le goût de l'effort ne sont que quelques exemples...

Quel rapport avec la ou les religions ?
6854

Après un échange d'idées, chacun peut repartir avec la sienne.

 

 

[ Dernière édition du message le 17/04/2016 à 13:08:51 ]

6855
Citation :
Quel rapport avec la ou les religions ?

C'est toi qui parle de l'école qui transmettrait ou non des valeurs.

Je ne suis pas un "posteur-euse". Je suis un homme. Libre.

 

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Citation de Splonge :
Citation :
Quel rapport avec la ou les religions ?

C'est toi qui parle de l'école qui transmettrait ou non des valeurs.

Ah non. Moi je parlais de l'histoire des religions. En gros, comme on la trouve dans la Wikipédia.

Il n'y a pas de jugement de valeur dans les articles de la Wikipédia.
6857
oui on parlait bien de cours d'histoire à la base......
6858

En théorie en tout cas... " sans jugement "...

En pratique, c'est compliqué, les faits parlant déjà d'eux-même... Ensuite, les présenter de manière objective est quasi-impossible.

 

Après un échange d'idées, chacun peut repartir avec la sienne.

 

 

[ Dernière édition du message le 17/04/2016 à 15:03:47 ]

6859
Je trouve que dans la Wikipédia ils y parviennent d'une façon satisfaisante.

Pas vous ?

[ Dernière édition du message le 17/04/2016 à 15:06:29 ]

6860

Pas lu Wiki là-dessus, mais il est en général hyper-succint, c'est son rôle.

Un cours, ça serait bien plus fouillé, on sortirait des ( tonnes de ) cadavres des plaquards imanquablement. Et je trouve ça très bien!

( Ces cours seront donnés derrière une vitre blindée d'un mètre d'épaisseur dans des salles équipées de gaz soporifiques et de porte blindées égalementicon_mrgreen.gif )

Après un échange d'idées, chacun peut repartir avec la sienne.

 

 

6861
Il me semble que y a déjà du cadavre au kilomètre sur Wikipédia.:oops2:
6862
Citation de Jackbrelle :
Pas lu Wiki là-dessus, mais il est en général hyper-succint, c'est son rôle.

Pas si succinct que ça. Si on savait tout ce qu'il y a dedans, ce serait déjà beau ! (Je suis d'ailleurs allé regarder puisqu'à part d'un point de vue géographique, je ne savais pas répondre à la question de Traumax).

Idem avec l'Universalis (pourtant beaucoup plus succincte).
6863
D"accord aussi pour dire que dans le rôle qui est le sien, Wikipédia fait très bien son boulot.
Après libre à chacun d'approfondir.

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L'artiste entrouvre une fenêtre sur le réel; le "réaliste pragmatique" s'éclaire donc avec une vessie.

6864

Citation de : oryjen

D"accord aussi pour dire que dans le rôle qui est le sien, Wikipédia fait très bien son boulot.
Après libre à chacun d'approfondir.

 C'est ce que je trouve aussi.

Mais l'enseignement j'espère est sensé être un peu plus pointu...? Du coup ça piquerait...?

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Après un échange d'idées, chacun peut repartir avec la sienne.

 

 

6865
Citation de Jäggimfs :
ce n est pas en apprenant l histoire de l islam que cela empêchera l utilisation abusive de cette religions pour enrôler.

Non, mais je doute que l'ignorance soit meilleure que la connaissance.

Citation de usw :
La solution existe déjà, je trouverais pas idiot de commencer l'enseignement de la philosophie dès le collège…

Oh putain oui.

Sauf que ça serait aller à l'encontre de ce que veut l'éducation nationale : des moutons bien sages qui se laissent farcir la tronche sans contestation.
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D'ailleurs l'enseignement de la philo, déjà pas bien jojo, est en plein recul, comme celui de l'histoire nan ?
Enfin c'est vrai que ça sert à rien pour devenir un bon petit salarié.
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Euh... j'ai rien contre l'enseignement de la philo dés le collège mais quelle philo ? Si je me réfère déjà à ce qu'on nous inculquait en littérature, Flaubert Balzac ou d'autres moins ardus dés la 5ème ou la 4ème, j'ose pas imaginer ce que risque de donner l'enseignement de Merleau Ponty ou Kant... :8O:
Disons qu'une initiation à des idées basiques de la philo serait déjà plus en adéquation avec le niveau intellectuel qu'on peut avoir au collège, non ?
Je dis pas que nos bambins sont des busards, m'enfin...
1507-0.jpg
6868
Peut-être un cours de logique en intro a la philo (et aux sciences).:oops2:
6869

Sinon, pour les cours sur la religion, ça c'est pas mal, pile dans l'esprit ( " Histoire de la civilisation Judéochrétienne " )

Après un échange d'idées, chacun peut repartir avec la sienne.

 

 

6870
Vraiment intéressant.
Le fond est construit et la forme est étayée. Ce type est vraiment intelligent. Libre à chacun d'être d'accord ou pas avec lui.
Il parle de spiritualité de substitution pour remplacer notre civilisation déliquescente basée sur la chrétienté. Le choix entre l'Islam et le dieu dollar ?

Incrédule sur tout, sceptique sur le reste

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Juste en lisant ton commentaire ( je peux pas regarder la vidéo ) on a pas déjà fait ça en France avec le culte de l'être unique ?
6872
Culte de l'être unique ça me dit rien, par contre je me souviens du culte de la raison, religion officielle durant la période dure de la révolution.
6873
Culte de l'être suprême avec Robespierre il me semble

Incrédule sur tout, sceptique sur le reste

6874
En fait, y a eu les 2 (je viens de vérifier), d'abord le culte de la raison, initié par les hébertistes (des révolutionnaires assez modérés, qui auraient voulu décapiter 90% de la France, ils ont d'ailleurs globalement finis raccourcis de quoi, une bonne tête), et ensuite le culte de l'être supr^me, initié cette fois par Robespierre et ses sbires, pas forcément moins modérés que les hébertistes.
La mayonnaise n'a jamais vraiment pris.
6875
Oui voilà je voulais faire allusion à cela. L'erreur a été - selon mon avis - de confondre foi et culte.