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Sujet Qui à l'oreille absolue ici ?

  • 1 059 réponses
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Sujet de la discussion Qui à l'oreille absolue ici ?
Bonsoir

J'étais en train de me poser la question, qui à une oreille absolue ici ? et ce que c'est vraiment super top ?

Pour ceux qui ne savent pas, l'oreille absolue est la capacité à reconnaitre une tonalité sans avoir de note de référence au départ.

Pour ceux qui veulent faire le test, voici une série de note >>> à vous de trouvez quelles notes c'est juste en les écoutant (sans tricher hein ? :D: )
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901
Enfin j'aurais compris que réfléchir pour toi, c'est pas un hobbie... allez vas pousser des boutons vas
902
Presque et oui.
C'est pas parceque je connais pas le rouge magenta que je le voie en gris.
La théorie selon laquel on voit en noir en blanc a la naissance est révolu depuis pas lontemps me semble t-il.
903

Citation :
C'est pour dire que les couleurs (captés par l'oeil) n'ont rien a voir avec les sons (captés par l'oreille)



enorme :mdr: :bravo:
904
Bah explique moi ttone je suis peut être con et sans OA mais pas fermé.
905

Citation : C'est pas parceque je connais pas le rouge magenta que je le voie en gris.
La théorie selon laquel on voit en noir en blanc a la naissance est révolu depuis pas lontemps me semble t-il.



ah mai en fait c'est une blague ok, tu joues à l'imbécile, dsl je croyais que t'étais sérieux...
906
imagine que du matin au soirs, chaqueson que tu entends, tu sais quelle note c'est !!!!! Jour après jour, tout le temps, est ce que tutrouverais pas un peu réduite et terne ton audition actuelle ? Et enfin la perception n'est pas du tout limité aux organes récepteurs, elle se poursuit jusque dans le cerveau
907
Faut demander a ceux qui ont acquis l'oa ou qui l'on perdu, mais je suis pas convaincu, faudrait que tu argumente plus sérieusement car franchement on a pas tous ta science. On peut pas trop se baser sur des "si"
Enfin je suis d'accord avec toi sur le fait que si l'éducation était plus orientée sur l'ouïe il y aurait probablement plus d'oaiste.
908
Raaah j'ai cafouillé, faut srtout en retenir qu'on aborde pas ouie et vue de la meme facon tansdis que c'est composé des memes choses... et qu'avoir l'OA c'est modifier pas mal sa perception... je connais un gars qui s'en plain... il a du mal à s'abstraire de sa reconnaissance des notes, en gros pour lui exit la plupart des omrceaux electroniques...
909
Vive le mépris, ttone. Parce que c'est bien joli de faire le beau, mais c'est aussi instructif d'expliquer à tous ce que tu nous crache pompeusement.
Enfin, je dis ça, je dis rien.
910
Oui -10 même, je me fais pitié à moi même :8O: :clin:
Tout ca c'est basé sur mes cours de "scènes multimodales" ca veut dire l'étude des situations ou tous les sens sont excités, comment ils nous trompent et interagissent entre eux pour se compléter ou se trahir, et c'est étudié dans le cadre notamment de l'interactivité, jeux vidéos, informatique musical, etc.

Je faisais donc le parallèle entre vue et ouie pour mettre en évidence le désapprentissage de l'OA, dont on a pleinement les germes tout petit. Pour ca, il faut pouvoir se mettre en situation d'être INCAPABLE de nommer les couleurs. C'est pas évident à faire je l'admet, mais il faut essayer de s'imaginer complètement capable de mémoriser une image, complètement capable de l'esquisser et de la colorier, mais incapable de dire "ca c'est bleu, ca c'est vert"... Vous voyez, retenez et redessinez la scène, par exemple un feu pour piéton (bonhomme vert, bonhomme rouge, et poteau noir) mais vous ne sauriez pas dire rouge vert noir sur ce forum... De la meme maniere que qqun qui n'a pas l'OA pourrait vous rechanter une mélodie, mais serait totalement incapable de spontanément vous dire "la, sol b, do, et accord 6 5" par exemple hein...

C'est plus facile à comprendre avec la musique non ?
Et bien imaginez pareil avec la couleur. Quand on ne connait pas les notes, on tatonne sur un piano, si vous ne connaissiez pas les couleurs, il vous faudrait des crayons non pas ou il y a ECRIT vert, bleu, mais ou il y a un rond de couleur qui indique la couleur de l'encre.

Deuxieme point, ne pas avoir l'OA ca veut dire connaitre les mots "do sol mi ré..." mais ne faire aucun lien avec un son. Et pourtant vous etes capable de memoriser les sons.
Imaginez encore une fois la meme chose avec les couleurs. Vous connaitriez par des chansons enfantines ou meme parce que vous l'avez étudié le vert le bleu le rouge, mais incapable de dire quel couleur c'ets dans une image.
Et meme pire, l'écart entre do et ré est bien plus infime que l'écart fréquentiel entre bleu et vert... donc pour etre honnete ca voudrait dire que vous sauriez reconnaitre et NOMMER le vert gris, le vert turquoise, etc.

Mais la je m'emmele les pinceaux, hey, c'est pas facile...

Revenons a nos moutons.
Donc, on nous apprend a NOMMER pour COMMUNIQUER les couleurs sans pinceaux, sans donner une référence. Ceux qui ont l'OA font pareil, au lieu de dire " tiens essaie de caler une basse qui sonne comme ca : tralalala" ils vont dire "fais 3 cycles de do ré mi et puis termine en fa"... sauf si ce sont des petits malins de l'harmonie sans oreille que Michel Baron aime tant...

Or nous avons tout petit cette faculté de mettre un nom sur une note, comme de mettre un nom sur une couleur... mais on nous le désapprend. Question de culture certainement, je n'en sais rien c'est a creuser. Mais le parallele entre couleurs et notes révèlent que rien ne pourrait nous empecher tout jeune de NOMMER les notes qu'on entend, il n'y a pas de raison que ce qu'on a APPRIS et dont on aurait pu somme toute se passer en couleur, ne soit pas possible pour l'oreille...

Toute OA est issu d'un apprentissage. Très tôt. Mais je pense vraiment que plus on a conscience de l'abandon de notre formatage sonore, plus on peut y pallier. Mais est ce que c'est vraiment souhaitable par tout le monde ?