Le Pub des Instruments Électroniques

Oui. C'est un des défauts de la formation classique. Le truc, c'est que le temps de cours est très bref finalement vu la quantité d'apprentissages et les profs se cantonnent souvent à la maîtrise de l'instrument.
Ceux qui font du solfège et de la théorie musicale en plus des cours d'instrument ont souvent plus accès à cet aspect de la formation. Mais là aussi, il faut souvent attendre plusieurs années.
Tout ça est très old-school et les choses ont beaucoup changé. Déjà, on n'apprend plus aux enfants UN instrument, mais on les laisse en expérimenter plusieurs, notamment en passant par les percussions. On développe la pratique en groupe avant d'attaquer la lecture, alors qu'il y a une époque où il fallait parfois se taper une année d'apprentissage de la lecture avant même de toucher un instrument et plusieurs années d'instrument avant d'intégrer un orchestre.
Il me semble que le paysage est désormais très diversifié. Il reste certes pas mal d'enseignement old-school (qui peut avoir son intérêt pour ceux qui se rêvent futurs concertistes), mais les nouvelles méthodes se développent à la vitesse du départ en retraite des profs à l'ancienne. Justement, il y a toute une génération qui se barre en ce moment.

J'allais te répondre "tout pareil" mais avec le recul je me dis qu'il faut d'abord apprendre à bien jouer de son instrument avant d'aller dans la finesse de l'interprétation. Et c'est un peu le problème du coup : il faut du temps pour maîtriser un instrument or cet apprentissage mécanique comme tu le décris très bien peut finir par démotiver, là où se pencher sur l'interprétation le plus tôt possible de garder de la motivation parce que l'oeuvre jouée devient nôtre. A voir comment les conservatoires cadencent ces apprentissages aujourd'hui.

Citation de noiZe :

Pendant le confinement, j'ai pris un abonnement "famille" sur "simply piano".

Ça avait l'air sympa votre confinement, tout le monde s'est mis au piano à ce que j'ai entendu...

Citation de Will :

La formation classique est excellente pour la maîtrise technique, mais vraiment inadaptée pour ce qui est de la création et de l'improvisation.

J'ai une pote qui fait du piano avec une prof depuis deux ans, elle sait maintenant jouer une partition d'un morceau sans l'avoir entendu au préalable, mais elle ne connait pas la différence entre un accord majeur et un accord mineur, ça me paraissait fou mais on dirait qu'il y a un début d'explication ici.

Merci pour vos témoignages en tout cas, c'est exactement ce que je cherchais, c'est très intéressant ! On verra bien où je vais avec tout ça, pour l'instant c'est Let it be des Beatles, savoir lire une tablature et savoir reconnaitre des intervalles à l'oreille (quinte, octave et tierce), c'est cool !