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Les questions auxquelles on n'a pas les réponses mais un AFien peut les avoir

  • 95 305 réponses
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  • 514 followers
Sujet de la discussion Les questions auxquelles on n'a pas les réponses mais un AFien peut les avoir

Voilà un topic qui sert à s'informer, à poser des questions pour resoudre les tracas du quotidien.


J'inaugure avec :


J'ai cuit des oeufs un peu façon omelette, conservés entre 36 et 48h au frigo, je les ai réchauffé et là je sens mon bide trop chelou.

Quelqu'un sait combien de temps ça se garde sans risque ?

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88391
Il ne faut jamais oublier le mot qu'on utilise, nous autres français et anglais : on joue d'un instrument. La notion de plaisir et d'envie est essentielle. Mettre la tête d'un petitou dans la théorie c'est amha le meilleur moyen de le perdre. Tant qu'il n'a pas l'âge de vouloir apprendre pour progresser (12, 13 ans en gros) il faut juste lui donner du plaisir.
88392
+1
Je pense d'ailleurs que la réflexion de bNoir sur le clavier arrangeur est pas mal. Aujourd'hui, il y a plein d'outils qui permettent de faire de la musique assez simplement. Un petit clavier arrangeur, ça permet de faire simplement des accompagnements main gauche et de s'amuser avec la main droite. De quoi obtenir assez rapidement du plaisir tout en souhaitant à un moment aller plus loin et donc apprendre ce qu'il faut pour.
88393
Citation :
Quand tu apprends à parler, tu copies ce que tu as entendu, tu n'apprends pas l'alphabet ou les conjugaisons.
Tout est là.
Un gamin apprend à parler dès 2 ans, et il apprendra la conjugaison en CE1.
Comme quoi la théorie n'a jamais été un prérequis à la pratique : demandez à Jimi Hendrix. :)

[ Dernière édition du message le 03/03/2020 à 11:36:02 ]

88394
On peut pas il est mort. :oops2:

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

88395
Ah zut :oops2:

Il aurait pris du Takapamourira Montana 9CH il en serait pas là. :oops2:
88396
En fait il est tout à fait possible d’intégrer un peu de théorie dès le début mais faut le faire par petite touche et ça doit être minoritaire par rapport à la pratique instrumentale. Faut pas projeter nos propres traumas de cours de solfège du conservatoire, le solfège peut s'apprendre de manière détendue, un gamin n'a pas d'a priori et est à un âge ou il va apprendre vite et l'acquérir pour le reste de sa vie, autant en profiter.
Bien souvent le problème de l'apprentissage du solfège est lié à la dose de travail et la pression que ça génère, c'est au prof de savoir placer le curseur.
Si le cours est un plaisir pour le gamin ça passera sans aucun souci.

Mais évidemment ça c'est dans le monde merveilleux de la bienveillance, dans les conservatoires on continue à intégrer des gamins de 6 ans et à leur coller un voir deux ans de solfège sans toucher à un instrument, l'hérésie totale.
88397
x
Hors sujet :
Bon, je suis tout ça avec attention, vu que vraisemblablement je devrais bientôt m'essayer au piano. Je sais pas très bien par où commencer (en dehors d'acheter l'instrument déjà) :mrg:

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)

88398
T'assoir devant. :noidea:
88399
Citation :
En fait il est tout à fait possible d’intégrer un peu de théorie dès le début mais faut le faire par petite touche et ça doit être minoritaire par rapport à la pratique instrumentale.

Exact.
L'apprentissage de daRinzeson se fait sur un morceau qui est clairement bien au-dessus de sa portée, et constituerait un calvaire pour 99% des gamins. Sauf que lui comme il kiffe ce morceau, il s'accroche, et les résultats sont bluffants.
Je l'aurais collé de force que cela aurait été un échec total.
Bref, la partition a beau être noire de notes, pour l'instant il apprend simplement à déchiffrer leur hauteur. J'ai laissé de côté les subtilités entre croches, silences, noires pointées et tout le bordel, je lui demande juste de me nommer les notes de la partition avant de les chercher sur le clavier, ensuite pour le rythme je lui montre et il fait d'oreille.

Mais clairement, je vais rapidement atteindre les limites de ce que je peux lui apprendre... de une, parce que je ne suis finalement pas si super fortiche que ça en théorie, ensuite et surtout, parce que je suis son papa et je manque d'une certaine autorité qu'un prof a, et dont il peut user pour se faire respecter.
Moi j'y dis "daRinzeson, c'est quoi la différence entre croche et noire" et lui il me répond "oh, tu me fais chier papa". :|

[ Dernière édition du message le 03/03/2020 à 13:50:33 ]

88400
:bravo:

Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique !  :-( :-)