Pseudo-sciences et zététique, avez vous un avis debunké ?
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Traumax
J'inaugure avec une émission appelée a entrer dans la légende de la zetetique, l'interview de jacques grimaud par la TeB :
Le rat taupe nu !
trazom
+1 astronogeek c'est pas taillé pour les scolaires amha
Je vois vraiment pas pourquoi, vous m'avez pas convaincu.
Une petite introduction pour évoquer les crop-circle et les extraterrestres, un petit montage pour transformer les 2h en 20 minutes, des pauses pour que le prof explique et vérifie que les élèves suivent le cheminement...
Au contraire, je trouve la démonstration hyper probante. (Bon, après, on va pas passer 3 jours à se disputer la dessus, je m'arrête là...)
[ Dernière édition du message le 11/09/2018 à 16:13:49 ]
Axobass
Ça pourrait être intéressant.
Et effectivement à mon avis ces questions là se jouent plus au collège ; au lycée on prêche déjà presque des convaincus, dans un sens ou dans l'autre.
Autre idée : une séance "réflexion" en leur donnant les arguments des deux côtés, des documents photos et vidéos etc, où la question leur est posée : selon vous, surnaturel ou humain ? Et en deuxième séance une explication de l'expérience des zététiciens, de leurs arguments et de déconstruction des arguments des ufologues.
En clair les faire réfléchir eux-même à la question, je pense que ça se prête bien à ce sujet.
Mon groupe de rock progressif instrumental : Pharnal ; Clip tout neuf ici !
[ Dernière édition du message le 11/09/2018 à 17:42:02 ]
Traumax
Ils projettent le film sans rien dire, puis récoltent les réaction, entre les scpetiques, les croyants et les indecis (en gros c'est 25%, 25%, 50%) et discutent ensuite de la façon dont chacun arrive a la conclusion qu'il a eue.
Pictocube
Je vois vraiment pas pourquoi, vous m'avez pas convaincu.
Ben le ton déjà, les gros mots, l'obligation sur le sujet comme les crop circle de retraiter le sujet, les porfs ont déjà pas mal de boulot... Si suelement ils ont la compétence pour le faire, c'est vriament pas le cas de tout le monde.
Et puis pour un prof c'est mieux d'avoir du généraliste que de l'exemple je crois, genre hygiène mentale c'est beaucoup plus adapté, tant le ton que le format... En fait c'est un peu ça mon argument : il y a mieux.
Tant qu'il y aura des couilles en or, il y aura des lames en acier
[ Dernière édition du message le 11/09/2018 à 17:54:53 ]
Pictocube
La démonstration est hyper probante, en effet, c'est brillant, mais c'est loin d'être un unique critère prédominant pour en faire un contenu scolaire.
Tant qu'il y aura des couilles en or, il y aura des lames en acier
Traumax
https://veriteperdue.wordpress.com/2015/12/14/sida-complotistes-conspirationnistes/
RI l'a assez mal pris d'être tombé dans le panneau.
https://reseauinternational.net/y-a-t-il-un-rapport-direct-entre-le-sida-et-le-blocus-de-cuba-un-point-de-vue-inedit/
trazom
les porfs ont déjà pas mal de boulot... Si suelement ils ont la compétence pour le faire, c'est vriament pas le cas de tout le monde.
Merde, j'ai tout pété Pictocube.
Sinon, les profs qui ont du boulot : bah justement, ça peut être de faire ce genre de choses, leur boulot. Enfin, s'ils ont envie, bien sûr. Je me doute que tout le monde ne sera pas attiré par la proposition.
Traumax
La terre creuse
Vivre et mourir dans la Matrice
de Roch sauquere
[ Dernière édition du message le 11/09/2018 à 18:28:38 ]
le reverend
Putain, 22 ans que je traine sur AF : tout ce temps où j'aurais pu faire de la musique ! :-( :-)
Traumax
Terre creuse
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Ca démarre sur les chapeaux de roue.
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