Infos sur l'épreuve facultative de guitare au bac
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Content pour toi que tu aies trouvé le collègue qui s'en occupe et qu'il t'aie bien accueilli, on ne sait jamais...
Content aussi de voir que mon conseil principal depuis le début du sujet a été suivi (= yesssss je ne sers pas à rien !
)
En ce qui me concerne, ça n'a diré qu'une vingtaine de minutes. Quand tu penses avoir dit tout ce qu'il y avait à dire, tu t'arrêtes de parler, hein...
Là, c'est à toi de trouver un mec sympa...
Et le programme change tous les ans, donc ça ne fait qu'un an de cours...
Un truc qui m'a l'ai complet sur "Le plein du vide" : http://www.cndp.fr/secondaire/bacmusique/xuyi/presentation.htm
Par là aussi, pas mal de choses :
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/formations/concours/baccalaureat/bac2007/bac2007.htm
et encore par là (pas grand chose sur Jehan Alain. Pour accéder au menu, il faut balader sa souris sur le bandeau vertical orange sur la gauche) :
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/music/bac2007/index.htm
T'avais essayé Google avant de demander ça ?
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Hors sujet : nan, toujours pas...
Anonyme
7
Merci à tous ceux qui ont participer à ce forum et plus particulièrement à Koalaman.
Grâce à eux, j'ai rencontré un professeur qui enseigne l'option musique dans un autre lycée et nous avons discuté pendant 2h30 hier après-midi, il m'a fait faire 3 écoutes comparées et m'a informé du plan à faire lors de cette analyse. Sans ses conseils, je sais pas comment je me serais débrouillée ...
Alors je conseille à tous ceux qui passent l'option musique en candidats libres de rencontrer un professeur qui enseigne l'option musique et cette rencontre leur sera vraiment bénéfique, quitte à perdre quelques heures ... grâce à cela vous pourrez éventuellement obtenir un bac ou une mention ; ça fait réfléchir non ?
Grâce à eux, j'ai rencontré un professeur qui enseigne l'option musique dans un autre lycée et nous avons discuté pendant 2h30 hier après-midi, il m'a fait faire 3 écoutes comparées et m'a informé du plan à faire lors de cette analyse. Sans ses conseils, je sais pas comment je me serais débrouillée ...
Alors je conseille à tous ceux qui passent l'option musique en candidats libres de rencontrer un professeur qui enseigne l'option musique et cette rencontre leur sera vraiment bénéfique, quitte à perdre quelques heures ... grâce à cela vous pourrez éventuellement obtenir un bac ou une mention ; ça fait réfléchir non ?
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Si c'est bénéfique, alors ce n'est pas du temps de perdu...
Bon courage à tous les candidats, et tenez-nous informés !
Bon courage à tous les candidats, et tenez-nous informés !
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Citation : Alors je conseille à tous ceux qui passent l'option musique en candidats libres de rencontrer un professeur qui enseigne l'option musique et cette rencontre leur sera vraiment bénéfique
Content pour toi que tu aies trouvé le collègue qui s'en occupe et qu'il t'aie bien accueilli, on ne sait jamais...
Content aussi de voir que mon conseil principal depuis le début du sujet a été suivi (= yesssss je ne sers pas à rien !
)On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
Tiball
3
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 18 ans
Anonyme
7
Re-bonjour, après une première série de recherche et d'étude de l'Education musicale, je commence à cerner ce qu'on attend.
Mais il me manque encore quelque chose : comment se déroule concrètement la partie analyse ?
Le jury pose une question de départ sur lequel on embraye seul (comme en français), ou rebondit en permanence sur ce qu'on dit ? De même sur la comparaison, on doit se lancer seuls où il nous guide par des questions ?
Est-ce que vous connaîtriez un site qui propose par exemple le déroulement précis de l'épreuve ?
Parce que lebat à dit qu'ils nous guideront le jour J, mais j'aime mieux savoir à quelle sauce je vais être mangé...
Autre question : j'ai lu que les professeurs choisissaient une ou plusieurs problématiques pour chaque oeuvre. En tant que candidat libre c'est à moi d'effectuer ce choix ?
Sachant que je connais des gens qui suivent les cours, vaut-il mieux que je me renseigne auprès d'eux sur les problématiques choisies par le prof, ou au contraire profiter de mon statut de candidat libre pour faire original et faire ma propre problématique ?
Il n'y a pas de problématique imposée de toute façon non ?
PS : c'est vraiment formidable de répondre aux questions comme vous le faites, si j'en demande trop dites le
Mais il me manque encore quelque chose : comment se déroule concrètement la partie analyse ?
Le jury pose une question de départ sur lequel on embraye seul (comme en français), ou rebondit en permanence sur ce qu'on dit ? De même sur la comparaison, on doit se lancer seuls où il nous guide par des questions ?
Est-ce que vous connaîtriez un site qui propose par exemple le déroulement précis de l'épreuve ?
Parce que lebat à dit qu'ils nous guideront le jour J, mais j'aime mieux savoir à quelle sauce je vais être mangé...
Autre question : j'ai lu que les professeurs choisissaient une ou plusieurs problématiques pour chaque oeuvre. En tant que candidat libre c'est à moi d'effectuer ce choix ?
Sachant que je connais des gens qui suivent les cours, vaut-il mieux que je me renseigne auprès d'eux sur les problématiques choisies par le prof, ou au contraire profiter de mon statut de candidat libre pour faire original et faire ma propre problématique ?
Il n'y a pas de problématique imposée de toute façon non ?
PS : c'est vraiment formidable de répondre aux questions comme vous le faites, si j'en demande trop dites le
cosmicsee
1061
AFicionado·a
Membre depuis 20 ans
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Hérissson
4
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 18 ans
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Candidat libre ne veut pas dire "ne rien faire de l'année". Tu dois indiquer, au même titre que les candidats "non libres", les thématiques que tu as étudiées pendant l'année, quand bien même tu les aurais étudiées seul.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
Hérissson
4
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 18 ans
OK merci Koalaman
Anonyme
7
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Citation : Une dernière petite question : dans la demi-heure d'analyse, combien de temps pour l'extrait connu et combien de temps pour la comparaison environ ?
En ce qui me concerne, ça n'a diré qu'une vingtaine de minutes. Quand tu penses avoir dit tout ce qu'il y avait à dire, tu t'arrêtes de parler, hein...
Citation :
Pour se faire prêter les cours le problème c'est que c'est pas sympa pour ceux qui se sont tapés 2h de cours moyennement intéressants depuis 2 ans si le candidat libre qui s'y est mis un mois avant l'épreuve peut récupérer toutes ces connaissances (même s'il n'a pas l'expérience du travail d'analyse que doivent avoir ceux qui vont en cours...).
Là, c'est à toi de trouver un mec sympa...
Et le programme change tous les ans, donc ça ne fait qu'un an de cours...
Un truc qui m'a l'ai complet sur "Le plein du vide" : http://www.cndp.fr/secondaire/bacmusique/xuyi/presentation.htm
Par là aussi, pas mal de choses :
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/formations/concours/baccalaureat/bac2007/bac2007.htm
et encore par là (pas grand chose sur Jehan Alain. Pour accéder au menu, il faut balader sa souris sur le bandeau vertical orange sur la gauche) :
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/music/bac2007/index.htm
T'avais essayé Google avant de demander ça ?
Anonyme
7
Ne t'inquiètes pas je l'avais fait (j'avais d'ailleurs les 2 premiers sites, merci quand même pour le 3ème ).
Je vais essayer de voir quelles "problématiques" le prof de mon lycée a étudié (je déteste ce mot
).
).Je vais essayer de voir quelles "problématiques" le prof de mon lycée a étudié (je déteste ce mot
).a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
Tu peux aisément le remplacer par "axes d'étude"...
Je pense qu'en lisant tout ce contenu web bien attentivement et en t'impregnant des oeuvres, ça se passera très bien.
Je pense qu'en lisant tout ce contenu web bien attentivement et en t'impregnant des oeuvres, ça se passera très bien.
cosmicsee
1061
AFicionado·a
Membre depuis 20 ans
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
La mélodie et la sensibilité harmonique avant tout ! 
Plus sérieusement, les critères sont les mêmes que pour d'autres instruments : faire de la musique, la plus belle possible, tout simplement.
Honnêtement, les critères d'appréciation risquent de varier suivant le jury. S'il tombe avec un mec comme moi, qui ne suis pas batteur, mais qui connais un peu le fonctionnement, faudra pas trop tricher et en mettre par au-dessus. S'il tombe avec un jury de profs formés "à la classique", techniquement, ils risquent d'être à la ramasse, donc moins risqué.
Plus sérieusement, les critères sont les mêmes que pour d'autres instruments : faire de la musique, la plus belle possible, tout simplement.
Honnêtement, les critères d'appréciation risquent de varier suivant le jury. S'il tombe avec un mec comme moi, qui ne suis pas batteur, mais qui connais un peu le fonctionnement, faudra pas trop tricher et en mettre par au-dessus. S'il tombe avec un jury de profs formés "à la classique", techniquement, ils risquent d'être à la ramasse, donc moins risqué.
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
cosmicsee
1061
AFicionado·a
Membre depuis 20 ans
Dam's dlc
6
Nouvel·le AFfilié·e
Membre depuis 18 ans
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
cosmicsee
1061
AFicionado·a
Membre depuis 20 ans
a.k.a
18740
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
KoalaMan
19513
Drogué·e à l’AFéine
Membre depuis 21 ans
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